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文档简介

1、物理网络课暑假作业学习要求：1.认真听课，做好笔记（书上空白处），用红笔改正教学案上的错误。2.上课当天21：50前拍照打卡：当堂笔记+暑假作业改错。物理在你心中的物理是怎样的？接下来！准备好了么！带你进入神奇的物理世界！声音是什么物理暑假作业1讲解：（一）、声音的产生试一试：一张纸怎样使它发出声音，比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？想一想: 同一物体发声时与不发声时有什么不同？ 不同物体发声时，有什么相同的特征？ 物体发声时振动，不发声时不振动 发声体都在振动 声音是由于物体振动产生的想一想:有些振动自己能感受出来，但无法直接观察如何让其他同学“看到”不明显的振动？（试一试显示出音叉的振

2、动）转换法敲击鼓面，如何显示发声的鼓面在振动？（1）声音是由于物体振动产生的（2）声源：正在发声 的物体固体、液体、气体 都能发声 师生小结1（二）、声音的传播1、声音能在固体中传播吗？2、声音能在液体中传播吗？（有何证明？） （学生实验：衣架、细绳；桌子; ）3、声音能在真空中传播吗？比较：抽气前_听到铃的声音; 抽气后闹铃的声音显著_ 分析：抽气前罩中空气_,声音大; 抽气后罩中空气显著_, 声音小. 充足减少能减小完全听不到结论:声音不能在真空中传播合理想象:假如空气完全被抽完,里面成为真空,我们_闹钟的声音.(理想化)实验推理法在实验基础上推导出实验结论的思维方法宇航员在太空中不能直接

3、对话声音可以在气体、液体、固体中传播但不能在真空中传播你还有哪些实验或事实支持上述结论这些传播声音的物质称为介质师生小结2(三)、声音是一种波水波声波石头落入水中，激起的水波从石头入水处向四周传播。发声的音叉在振动,随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动，并向远处传播。声音在不同的介质里传播的速度不同；一般情况下,声音在固体、液体中比在空气中传播得快15 时空气中的声速为340 m/s声音在软木中的传播速度为500 m/s(四)、声速(五)、声音具有能量声能2、超声碎石1、声波灭火6. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为8.5m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要_s,你会听到_次敲打的声音.（V空气=340m/s，V水=1500m/s，V钢铁=5200m/s） 7. 百米赛跑时，裁判是听到发令枪声后记时，还是看到发令枪冒烟时计时？两种计时方法的成绩会相差多少？（V空气=340m/s）物理暑假作业1练习参考答案典型例题1. B 转换法 2. 3. 振动 介质 4. 振动 空气 能量5. 液体

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