高二物理电磁感应现象的应用选修1

1、高二物理选修1-1电磁感应现象的应用教 学 目 标（一） 知识目标知道变压器的构造；理解互感现象，理解变压器的工作原理；理解理想变压器原、副线圈中功率关系；理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决肩美问题；理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决肩美问题。（二）能力目标用电磁感应现象去理解变压器的工作原理,培养学生知识迁移能力；增强学生建立理想物理模型的意识（抓仕士要因素，忽略次要因素）。（二）德育目标使学生认识能量守恒和转化定律是自然界中普遍适用的定律。教 学 重 点变压器的工作原理教 学 难 点变压器是如何将原线圈的电能传输给副线圈的教 学 方 法师

2、生互动、演示、引导、演绎推理教 学 用 具多媒体辅助教学，可拆变压器、灯泡、学生电源，导线等。一、 新课引入不同的用电器工作电压不同，少则几伏，多则上万伏，我国的民用交 流供电电压是220V,如何给这些用电器供电？二、新课教学1、变压器的构造教师出示可拆式变压器，引导学生观察变压器由几部分构成。变压器由一个闭合铁芯和两个绕在铁芯上的线圈组成。出示变压器的结构示意图，画出变压器的电路符号。结构示意图电路符号电路符号教学过程Ei2、变压器的工作原理演示实验将原线圈分别接直流电和交流电，副线圈接负载小灯泡，观察小灯泡是否发光，为什么？(教师引导学生观察现象，分析现象产生的原因)互感现象：在原、副线圈

3、中由于有交变电流而发生的互相感应现象，叫做互感现象。互感现象是变压器工作的基础。从能量角度：原线圈中的电能一铁芯中的磁场能一副线圈中的电能实际变压器的能量传输关系：P入=P+ P损3、理想变压器理想化条件：忽略所有能量损失，即原、副线圈电阻不计；铁芯无漏磁；忽略涡流。功率关系：(引导学生推导)P入=P出电压关系：(引导学生推导)Ul = ni U 2 n 2例题1一理想变压器如图,ni二100匝，n2=20匝，在铁芯上套一单匝线圈，接一理想交流电压表，读数为 E)=0.4VO求:Ui、U的大小分别是多少？ 若原线圈中Ii=6A, I1/I2是多少?关系:V(引导学生推导) 匕=里 即(nili

4、=n2l2)12n 1(4) 电流例题2在实际应用上，我们常遇到多个副线圈的情况，如图所示，各物理量之间又有怎样的关系呢？(1)输入功率和输出功率(2)原、副线圈的电压(3)原、副线圈的电流知识小结理想变压器，不论一原几副(D(2)(3)功率关系:电压关系:电流关系:nil i=n2l 2+n313HUi(U n)ni4、练习(1)电源 U=220V, ni=11 匝；给电视机显象管供电L2=105V,求：n2=?给电磁打点计时器供电d/=6V,求：nJ=?(引导学生得出)：升压发压盔：n2 n1 U 2 n1 U 2U1(2)书后练习：P224 1、2、3本节课主要学习了以下内容：1、变压器的构造：由一个闭合铁芯和两个绕在铁芯上的线圈组成。2、变压器的工作原理：互感现象。课 堂3、理想变压器功率关系：P入=P出小 结电压关系：U n即业=匹=匕 n 1 n 2n.电流关系：ml 1=rbI 2+rbI 3+-W 1、质量监测：P224-8、9、10、11、12。业2、复习本节课内容，分析几种常见变压器工作原理17-41、构造：(1)构造示意图板书设计2、工作原理：(1)互感现象(2)电能一磁场能一电能(3)实际变压器：P入=P出+P损(2)