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文档简介
1、第一单元 同伴与交往1我们的好朋友第2课时01情景探究，以诚相待我们都渴望获得友谊，但什么才是真正的友谊呢？01情景探究，以诚相待情景一 时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生 剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着巧克力，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？01情景探究，以诚相待情景二 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩，数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想
2、让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给李浩看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？01情景探究，以诚相待（1）演一演（2）议一议（3）说一说（4）联系生活以诚相待02故事小屋，明辨诤损阅读课本第7页的故事益友，并思考以下问题：（1）吕岱为什么说徐原是他的益友？（2）你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？03两难情境，坚持原则 选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。 我觉得孟华比你更适合当班长。 为什么你不投我一票？ 李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。你太冲动了。 怎么你也不帮我？ 你认为子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他
3、俩说什么呢？03两难情境，坚持原则03两难情境，坚持原则（1）若你的好朋友竞选班干部，你一定会投他一票吗？ （2）若你的好朋友跟别人打架，你一定会帮他吗？在日常生活中，还有哪些不合理的要求会伤害朋友之间的友谊呢？03两难情境，坚持原则守住原则03两难情境，坚持原则好朋友是否一定要为对方保守秘密呢?03两难情境，坚持原则请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？小丽这次考试不及格，她自己模仿家长的笔迹在试卷上签了名，让你不要告诉老师。小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医的处理已没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。玲玲每天把零花钱省下来，想买个生日礼物送给妈妈，她希望你帮她保守秘密。彬彬把每天的零花钱省下来，准备偷偷买个游戏机，他希望你帮他保守秘密。04回顾课堂，扩展延伸1. 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。2. 当朋友犯错误时，我 。3. 当朋友帮助我时，我 。4. 当朋友 时，我 。5. 当
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