2022年内蒙古兴安盟重点达标名校中考试题猜想化学试卷(含解析)

1、2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

2、回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1生活离不开化学，下列生活习惯或做法合理的是（）A菜刀用后洗净擦干B植物易倒伏，应施加尿素C霉变大米洗净后继续食用D尽可能多吃含微量元素的保健品2如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MnO2的质量D固体中钾元素的质量3在反应中，体现出具有还原性的物质是ACBCuOCCuDCO24分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是A氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-，所以两者的化学性质相似B活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反

3、应放出气体的一定是活泼金属C置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应D金属能导电是因为金属中有自由移动的电子，所以溶液能导电也是因为溶液中有自由移动的电子5草酸（）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（ ）A其中碳元素的化合价为+3B氢元素和氧元素的质量比为1：2C一个草酸分子由8个元素组成D向其溶液中滴加酚酞试液时溶液呈红色6如图所示的实验基本操作中，正确的是 ( )A倾倒液体B滴加液体C加热液体D塞进橡皮塞7“绿色化学”有利于保护环境。下列符合“绿色化学理念的是（）A将有毒物质埋入地下B加

4、高排放废气的烟囱C严禁使用农药灭虫D生活垃圾分类回收8C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是ASi3N4中Si、N元素的质量比是3:4 BSi3N4中N元素的化合价为-3价CSi3N4含有2个氮分子 D硅元素常温下化学性质比较活泼9如图变化中，不属于化学变化的是A葡萄酿成酒B铁矿石冶炼成钢铁C海水晒盐D石油合成塑料和橡胶102016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量，推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是（ ）A大量开采矿物，保障金属材料的使用B推广使用太阳能、风能，缓解温室效应C采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃

5、圾D生活中尽量使用含磷洗衣粉，便于给水体提供养分11化学与生活、材料、能源关系密切。下列说法错误的是A甲醛能使蛋白质生理活性消失，生活中常用甲醛来杀菌消毒B人体缺乏维生素A会引起夜盲症C钢筋混凝土是常见的复合材料D燃料燃烧时提供充足的氧气能够节约能源12工业酒精中常含有甲醇（化学式CH3OH），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡。下列有关甲醇的说法中不正确的是（）A甲醇中氧元素质量分数最大B一个甲醇分子中共有18个原子核C甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为3： 1： 4D甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成13下列实验基本操作正确的是（ ）A滴加液体B 倾倒液体C给试管加胶塞D读取液体体积14下列实验

6、过程中不会出现颜色变化的是（ ）A木炭粉与氧化铜共热B澄清石灰水滴入稀盐酸中C活性炭加入红墨水中，振荡D二氧化碳通入紫色石蕊溶液15下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是A向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B向一定量的稀盐酸中加入大理石C一定量的稀盐酸中加入铁粉D加热一定量的高锰酸钾固体AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某化学小组向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到溶液和固体。（1）若向所得固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，请分析溶液中溶质的成分_。（2）反应后所得固体的质量_(填“大于”、“小于”或“等

7、于”)反应前锌粉质量。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）向碳酸氢镁Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出现白色沉淀。某化学兴趣小组同学对该白色沉淀作如下探究：IMg(OH)2是一种难溶于水的白色固体，MgCO3是一种微溶于水的白色固体。Mg(OH)2、MgCO3受热均易分解，分别生成对应的两种氧化物。无水硫酸铜是一种白色固体，遇水变蓝。猜想一：只有Mg(OH)2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：_。步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想_不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管_猜想二

8、不成立小张查阅资料得知上述固体是碱式碳酸镁XMgCO3yMg(OH)23H2O，它不溶于水，受热易分解。为进一步确定白色固体的组成，小张取一定量白色固体，按下图装置加热至固体质量不再改变，并测定各生成物的质量。反应结東后若没有继续通一会儿氮气就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将_（填：“偏大”、“偏小”或“不变”）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为a_，_（填字母）。实验数据：加热完全后剩余固体质量3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g；浓硫酸增重1.44g则：x：y_。碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因是_（选填字母）。a生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；b分解时吸热，使温

9、度难以达到可燃物的着火点；c生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。18（8分）有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是 边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 （写出计算过程，结果用百分数表示）。乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10

10、%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是 （填字母)。A将pH试纸剪成几段节约使用B将pH试纸直接插入待测液中C将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现 象结 论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成

11、的杂质，请简要写出实验方案 。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。提出问题金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响?做出猜想 .与盐酸的浓度有关 .与_有关.与金属的种类有关进行实验实验编号金属盐酸的质量分数%温度金属丝消失的时间s铝丝520450铝丝820t铝丝1020240铝丝103065铁片1030125解释与结论(1)补充猜想:金属与盐酸反应剧烈程度，与_有关。(2)铝与盐酸反应的方程式为_。(3)由实验可知，猜想1_。(填“成立”或“不成立”)。在实验中，铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围是_。(4)有同学认为通过

12、实验并不能证明“猜想与假设”成立，理由是_。参考答案（含答案详细解析）一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【答案解析】A、菜刀用后洗净擦干防止铁制品生锈，故选项A符合题意；B、植物易倒伏，是缺少钾元素，应施钾肥，尿素是氮肥，故选项B不符合题意；C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素不溶于水且十分耐热，蒸煮不能将其破坏，绝对不能食用霉变的大米，故选项C不符合题意；D、合理食用含微量元素的保健品，故选项D不符合题意。故选：A。【答案点睛】本题考查的是化学与生活的关系，了解日常生活中一些常见的现象及处理方法即可解答。2、A【答案解析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧

13、化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A. 固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量； B. 氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变； C. 二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。 D. 由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像

14、的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确3、A【答案解析】在C+2CuO2Cu+CO2反应中，碳夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，具有还原性。故选：A。4、A【答案解析】A、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-，所以两者的化学性质相似，故选项正确；B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的不一定是活泼金属，例如碳酸钠也可以与稀硫酸反应放出气体二氧化碳，故选项不正确；C、置换反应中有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应，也可以是分解反应，例如水通电分解生成氢气和氧气，故选项不正确；D、金属能导电是因为金属中有自由移动的电子，溶液能

15、导电是因为溶液中有自由移动的离子，故选项不正确。5、A【答案解析】A选项，依据化合物各元素化合价代数和为零，设碳元素化合价为X，则2（1）+2X+4（-2）=0，X=+3，故选A。B选项，氢元素与氧元素质量比1:32C选项，一个草酸分子由8个原子构成D选项，草酸显酸性，加入酚酞不变色【答案点睛】重点：元素只讲种类，不讲个数6、B【答案解析】A、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；图中瓶塞正放、瓶口不挨管口、标签不对手心，故A错误；B、用胶头滴管向烧杯中滴加液体时，滴管要竖直、悬空正放在烧杯上，故B正确；C、给试管里的液体加热

16、时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈45角；试管口不能对着自己或他人；大拇指不能放在短柄上；图中用内焰加热、试管内液体过多、手放在短柄上，故C错误；D、把试管放桌子上用力塞橡皮塞，容易压碎试管，故D错误。故选B。7、D【答案解析】根据绿色化学的理念进行分析，绿色化学就是对环境不造成污染。【题目详解】A、将有毒物质埋入地下会造成土壤污染与地下水污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；B、加高排放废气的烟囱不能从根本上解决空气污染，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；C、农药的使用对于提高农作物产量作用很大，不能禁止使用，不符合“绿色化学理念；故不符合题意；

17、D、生活垃圾分类回收可以节约资源、保护环境，符合“绿色化学理念；故符合题意；故选D【答案点睛】本题考查了化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。8、B【答案解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为（283）：（144）=3：2，错误；B、硅元素显+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）3+4x=0，则x=3价，正确；C、Si3N4是由氮化硅分子构成的，其中不含氮分子，错误；D、硅原子的最外层有4个电子，在化学反应中既不易的电子，也不易失电子，化学性质较稳定，错误。故选B。点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。9、C【答案解

18、析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【题目详解】A、葡萄酿成酒的过程中发生的是缓慢氧化，生成了新物质酒精，属于化学变化；B、铁矿石冶炼成钢铁的过程中生成了新物质铁，属于化学变化；C、海水晒盐的过程中实际发生的是蒸发，没有新物质生成，属于物理变化；D、石油合成塑料和橡胶的过程中生成了新物质，属于化学变化。故选C。考点：化学变化和物理变化的判别10、B【答案解析】A、矿物属于不可再生资源，要尽量保护，不可大量开采，故A错误；B、推广利用太阳能、风能，可以减少二氧化碳的排放，从而缓解温室效应，故B正确；C、焚烧农作物秸秆和垃圾会

19、造成空气污染，不符合主题，故C错误；D、大量使用含磷洗衣粉，会造成水质富营养化，污染水资源，故D错误。故选B。11、A【答案解析】A甲醛有毒，不能用于杀菌消毒，故错误；B人体缺乏维生素A会引起夜盲症，故正确；C钢筋混凝土是由钢筋、石子、沙子、水泥等不同性质的材料复合而成的，属于常见的复合材料，故正确；D燃料燃烧时提供充足的氧气能够节约能源，故正确。故选：A。12、B【答案解析】A、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比（121）：（14）：（161）=3：1：4，可见甲醇中氧元素质量分数最大，故A正确；B、1个甲醇分子是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，则一个甲醇分子中共有6个原子，则一个甲醇

20、分子中共有6个原子核，故B错误；C、甲醇中碳、氢、氧元素的质量比（121）：（14）：（161）=3：1：4，故C正确；D、分子是由原子构成的，甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成，故D正确。故选B。【答案点睛】在比较物质中元素质量分数大小时，不一定需要将物质每种元素质量分数完全算出，可利用元素质量比进行比较。13、D【答案解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。B、取用液体药品时，瓶塞倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。C、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切

21、不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。D、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。故选：D。14、B【答案解析】A.固体由黑色变为红色，正确；B. 澄清石灰水与稀盐酸反应，无颜色的变化，错误；C. 活性炭具有吸附性，能吸附色素，颜色由红色变为无色，正确； D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变为红色，正确。故选B。15、B【答案解析】A、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，随着反应进行，氯化钠质量分数增大，完全反应后，氯化钠质量不再增大，继续加入氢氧化钠溶液时，氯化钠质量分数减小，该选项对应关系不正确；B、稀盐酸能和大理石中的碳酸

22、钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式及其质量关系为：，由以上质量关系可知，当有100份质量的碳酸钙形成溶液的一部分时，逸出44份质量的二氧化碳，随着反应的进行，溶液质量不断增大，当稀盐酸完全反应后溶液质量不再变化，该选项对应关系正确；C、向一定量的稀盐酸中加入铁粉，铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，随着铁粉的加入，溶液中铁元素的质量增加，当盐酸完全参与反应后，再加铁粉，溶液中铁元素的质量也不再改变，该选项对应关系不正确；D、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，所以虽然锰元素的质量不变，但是反应前后锰元素的质量分数要改变，该选项对应关系不正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题

23、，共6分）16、一定含有Mg(NO3)2;Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2 小于 【答案解析】（1）根据金属活动性顺序MgZnFeCu可知，加入一定量锌粉后，锌先与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，当硝酸铜消耗完后，锌再与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁。锌不能与硝酸镁反应。若向固体中滴加稀盐酸，产生气泡，说明固体中含有氢前金属，则该金属中一定含有铜、铁，可能含有锌，因此溶液中的溶质一定有未反应的硝酸镁，以及反应生成的硝酸锌，可能含有未反应完的硝酸亚铁。故答案为：一定含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2，可能含有Fe(NO3)2；（2）锌与硝酸铜的反应中，锌、铜的质量比为65:64，锌与硝酸亚铁

24、的反应中，锌、铁的质量比为65:56，因此反应后所得固体质量小于反应前锌粉的质量。故答案为：小于。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、Mg（OH）2、MgCO3 一 白色固体变蓝色 偏小 e d b 3：2 abc 【答案解析】作出猜想猜想一：只有Mg（OH）2；猜想二：只有MgCO3：；猜想三：Mg（OH）2、MgCO3。故填：Mg（OH）2、MgCO3。实验1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸镁和盐酸反应生成了二氧化碳；另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管，白色固体变蓝色，是因为氢氧化镁分解生成了水，实验过程如下所示：步骤实验操作实

25、验现象实验结论步骤1取适量白色固体，加入足量的稀盐酸有气泡产生猜想一不成立步骤2另取适量白色固体，充分加热，将产生的气体通入盛有无水硫酸铜的U形管白色固体变蓝色猜想二不成立 实验2（1）反应结東后若没有继续通一会儿氮气，会导致反应生成的气体不能被完全吸收，就直接称量洗气瓶的质量，则测得的气体质量将偏小。故填：偏小。（2）为测定各生成物的质量，导管口的连接顺序为ae，db。故填：e；d；b。（3）加热完全后剩余固体质量3.20g，说明氧化镁质量是3.20g；浓NaOH溶液增重2.64g，说明反应生成了2.64g二氧化碳；浓硫酸增重1.44g，说明反应生成了1.44g水；设碳酸镁质量为m，反应生成氧化镁质量为n，氢氧化镁质量为z， m5.04g，n1.6g，氢氧化镁分解生成氧化镁质量：3.20g1.6g1.6g， z2.32g，根据题意有：，故填：3：2。拓展延伸碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因：生成的固体覆盖在燃烧物表面，隔绝氧气；分解时吸热，使温度难以达到可燃物的着火点；生成的气体降低了可燃物周围的氧气浓度。故填：abc。18、 判断反应是否恰好完成（或证明两者发生了反应等） 使反应物充分接触，完全反应