高考生物试验专项强化训练经典试验、科学史等5套

1、2009年高考生物实验专项强化训练（经典实验、科学史等 5套）2009年高考生物实验选择题专项检测1、下列诸项均是有关显微镜操作的表达，其中错误的操作是：（）A.标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野到正中央2、下列有关显微镜操作的叙述，正确的是：（）A.高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的，则细胞质实际流向也是逆时针的B.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜C.用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期染色体的数

2、目，可改用平面反光镜加大视野亮度D.按正确的操作方式下降显微镜镜筒时，从左侧看粗准焦螺旋应按顺时针方向旋转3、很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是:（ ）A .脂肪鉴定：切取花生子叶薄片一染色一去浮色一制片一观察B.有丝分裂观察：解离根尖一染色一漂洗一制片一观察C.质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮一制片一观察一滴加蔗糖溶液一观察D.细胞质流动观察：取黑藻小叶一制片一观察待检物质试剂颜色反应蛋白质双缩腆.脂肪红色(D斐林试剂跨红色DNA蓝色14、下面是一组鉴别生物体内几种有机物的实验, 其中的数字分别代表（）A.葡萄糖、苏丹出、紫色、二苯俊B.蔗糖、苏丹I

3、V、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹IV、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹IV、紫色、二苯胺5、下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是：A.鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液B.用于鉴定蛋白质的双缩月尿试剂要先将A液B液混合均匀后，再加入样品试管中C.脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D.斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸 5分钟将出现砖红色沉淀6、下列关于观察叶绿体和细胞质的流动实验的叙述，正确的是：（）A.为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞，在换用高倍镜前应先向右下方 移动装片B.观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物C.与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗

4、，但细胞变大，数目减少D.每个细胞的细胞质流动的方向是一致的，且流动速度与温度等条件无关7、下列诸项均是与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”实验有关的表述，其中 正确的是：（）A.不选幼根作实验材料，因为根细胞无叶绿体，其细胞质也不流动B.叶绿体的形态和分布不会随着光照强度和方向的改变而改变C.细胞中叶绿体的位置移动是细胞质流动的标志D.植物细胞质流动的速度，标志着该细胞同化作用的强弱8、观察植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。 其原因是：（）A.观察时间有限B,细胞分裂速度缓慢C.细胞已死亡D.观察的部位不对9、将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液

5、中，一段时间后在显微镜下观察, TOC o 1-5 h z 发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞：（）为死细胞为根尖分生区细胞大量吸水大量失水质壁分离后又自动复原A.B.C.D.10、下列哪一组实验材料最适合探究不同温度对酶活性影响的实验：（）H2O2、过氧化氢酶 B.淀粉、淀粉酶 C. A、B两项均合适D. A、B两项均不合适11、下图为取自紫色洋葱鳞片叶外表皮的一个处理后的细胞。下列说法不正确的是：（）A.图示细胞处于初始质壁分离状态或质壁分离复原过程中或失水和吸水的动态平衡中5的浓度比正常细胞液的浓度高4具选择透过性，其主要成分是蛋白质和磷脂D.细胞呈紫色的部分是 3,该细胞为成

6、熟植物细胞，主要通过渗透作 用吸水 TOC o 1-5 h z 12、在下列实验中，必须始终用活组织作实验材料的是：（）观察植物细胞的有丝分裂观察植物细胞的质壁分离与复原观察细胞质的流动叶绿体中色素的提取和分离DNA的粗提取A.B.C.D.13、下列关于实验的描述，正确的是：（）A.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则 发生质壁分离的复原B.将斐林试剂加入到葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀C.将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D.在蛋清稀释液中先加入双缩月尿试剂A,再加入双缩月尿试剂 B后，溶液变成紫色。14、下面有关生物实验原理、方

7、法或结果的描述中正确的是：（）A. “观察植物细胞有丝分裂”实验中，不须保持细胞的活体状态B.在“ DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的DNA粘稠物加入到 0.14mol/L的NaCl溶液中，经过滤后，此时应取滤液继续提纯 DNAC.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料D.显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开15、下列各项叙述正确的是：（）A.鉴定蛋白质时，要先将双缩服试剂A和B混合均匀后，再加入组织样液B.纸层析法分离叶绿体色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同C.观察细胞质壁分离和复原时，应选用根尖分生区作实验材料D. DNA遇二苯胺在沸水浴时会染成紫色16、

8、下列关于实验的描述中，不正确的是：（）A,浸泡在一定浓度 KNO3溶液中的洋葱表皮细胞， 发生质壁分离后又出现质壁分离自动 复原，与质壁分离自动复原有关的细胞器有线粒体和液泡B.将双缩月尿试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色C.将斐林试剂加入到麦芽糖溶液中时，就出现砖红色沉淀D. DNA在NaCl溶液中的溶解度，随 NaCl溶液浓度的不同而不同17、以下关于实验的叙述，正确的是： （）A.DNA的粗提取与鉴定实验中，DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成紫色。B.淀粉酶既可以催化淀粉的水解又可以催化蔗糖的水解。C.正在进行质壁分离的洋葱表皮细胞的细胞液浓度小于外界溶液的浓度。D.将切去尖端的胚芽鞘放在

9、侧面有小孔的暗盒中，它将弯向小孔方向生长18、下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是：（）A.龙胆紫，染色体着色，观察细胞有丝分裂中染色体行为。B.生长素，染色体数目加倍，形成无籽果实。C.斐林试剂，鉴定可溶性还原糖，出现醇红色沉淀。D.秋水仙素，基因突变，形成生物新品种。 TOC o 1-5 h z 19、下列各项中，关于实验药剂、作用和实验结果的叙述中正确的是（）ABCD实验 药剂内酮班氏试剂一聚胺生长素（引 喋乙酸）作用促使叶绿体中四种色素 分离鉴定可溶性还 原糖鉴定DNA分子诱导染色体 数目加倍实验 结果滤纸条上颜色顺序自上 而卜依次是橙黄色、黄 色、蓝绿色、黄绿色

10、常温下混合后 出现砖红色沉 淀水浴煮沸加热 时，DNA遇一呆 胺染成监色形成多倍体 无子果实20、取五支试管，各加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液， 然后按下表要求分别加入试剂 或材料：试管号12345过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL试剂或材料1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀酸实验现象几乎无气泡:少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡 TOC o 1-5 h z 请根据上述实验，判断下列说法正确的是：（）A.以上组合实验中，包含了空白对照组B.用1号和4号组对比，可以说明酶具有专一性C.用3号和4号组对比，可以说明酶具有高效性D.用3号和5号组对比，可以说明酶的催化效率受

11、pH影响21、下列关于可溶性还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，不正确的是：（）A、在四个实验中，只有两个实验需要进行水浴加热B、鉴定用的主要化学试剂依次是：斐林试剂、苏丹 IV染液、双缩月尿试剂、二苯胺试剂C、鉴定可溶性还原性糖和蛋白质，者B使用NaOH和CuSO4溶液，原理基本相同D、在四个实验中，鉴定的都是细胞中的化学成分，一般先提取组织样液22、下列有关实验材料、实验方法的叙述中不正确的是：（）A.脂肪鉴定实验中需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.植物向光性实验中，常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料C.样方法和标志重捕法都是常用的取样调查法D.不能通过观察试管中产生气泡

12、的多少来比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率23、下列关于实验的描述，正确的是：（）A.用纤维素酶处理 B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C.将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D.将双缩月尿试剂 A和B分别加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色24、下列对有关生物学实验现象的描述中，正确的是（）A .低倍镜下可见同一黑藻细胞的细胞质沿环形方向相反流动B.把洋葱表皮细胞放在浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液中，会发生质壁分离C.在溶解有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂，溶液变蓝色D.把载有水绵和乳酸菌的临时装片放在密闭黑暗的环境中，用

13、极细光速照射，乳酸菌 将主要集中在带状叶绿体接受光照的部位25、科研小组欲从火烈鸟血细胞中提取出某种化学物质。在提取过程中，首先把血细胞 从血液中分离出来，加入蒸镭水并快速搅拌。此举的作用是：（）A.防止血细胞凝集 B.让血细胞沉淀 C.洗掉血细胞的红色D.使血细胞破裂26、观察植物细胞的质壁分离与复原、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA的粗提取与鉴定，这四个实验的共同点是：（）A.实验材料都要保持生物活性 B.实验设计中都需有对照 C.实验过程中均要加热 D.实 验结果都有颜色变化选择题专项检测15: G A、B、D、C6 10: C、G G B、B11- 15: D B、

14、D A、B16-20: O C、B、C、D21-26: C、D D B、D、D2009年高考生物教材实验专项检测一、单项选择题（40道）.现有下列生物材料：苹果黄豆种子 梨 花生种子 蛋清 马铃薯块茎。最适于用来鉴定还原糖的有A. B,C. D.下列关于实验的描述，正确的是A.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则 发生质壁分离的复原B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C.将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡。D.将双缩月尿试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色.在新榨取的梨汁中加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟花

15、生种子的子叶 做成临时切片，用苏丹IV染液染色后在显微镜下观察，可以看到红色颗粒；向新鲜豆浆中 加入双缩月尿试剂，豆浆呈紫色。上述实验现象证明，梨汁、花生种子的子叶和豆浆中主要 含有的有机物依次是A.还原糖、蛋白质、脂肪B.淀粉、脂肪、蛋白质C.还原糖、脂肪、蛋白质D.糖类、蛋白质、淀粉4.对生物组织中还原糖、蛋白质的鉴定实验中，下列有关实验材料选择的叙述中错误的是A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进 行还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多，是

16、进行蛋白质鉴定的动物材料.在使用显微镜观察细胞内的叶绿体时，发现无论怎样调节粗、细准焦螺旋，视野都 很灰暗，只看见大概的细胞轮廓而无法看清细胞中的叶绿体，那么可能的原因是AA.反光镜没有调节好B.没有用物镜C.装片中的标本没有对准通光孔D.装片上没有标本.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离.通过质壁分离实验，可以对植物细胞进行多种鉴定

17、。下列各项中，质壁分离实验不 能鉴定的是A.成熟植物细胞的死活B.细胞液的浓度C.细胞中有无大液泡D.蛋白质的吸水力比纤维素强在光线明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验，在显微镜视野中能 清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应A,改用凹面反光镜，放大光圈B,改用平面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用凹面反光镜，缩小光圈将一植物细胞放入 KNO溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法中出现问 题的是A.此细胞是活细胞.原生质层具有选择透过性C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D.原生质层两侧溶?存在浓度差，KNO溶液浓度低

18、于细胞液浓度.在“观察 DNA RNA细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%勺盐酸溶液中水解的主要目的是A.使细胞中的DNRK解成脱氧核甘酸B.使细胞中物质全部水解C.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D.使染色体中的 DNAf蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合.某同学为验证pH对酶活性的影响，设计了实验如下表。下列评价中不合理的是序号顼目试管1试管U1新鲜唾液1 mL1 mL一可溶性淀粉液2 mL2 mL337王水浴5 mtn5 miti4盐酸I mL/5LM NaCH11 mL6映D2淌2席7结果均不变藤A.缺少正常pH的对照组B.新鲜唾液没有再作稀释C.检验结果的试剂

19、选择不恰当D.实验操作步骤的安排不合理.下表为学生探究影响酶活性因素的一组实验，请据表分析，如要探究pH对酶活性的影响，应选择表中的哪些试管试管步骤1步骤2步骤311mL 清水35 C38 c 水浴1mL 10%鸡蛋清溶液21mL胰蛋白酶35 C38 c 水浴；pH=51mL 10%鸡蛋清溶液31mL胰蛋白酶35 C38 c 水浴；pH=91mL 10%鸡蛋清溶液41mL胰蛋白酶4 c 水浴；pH=91mL 10%鸡蛋清溶液51mL胰蛋白酶35 C38 c 水浴；pH=95mm x 5mm毛边纸61mL纤维素酶35 C38 c 水浴；pH=55mm x 5mm毛边纸71mL胰蛋白酶35 C38

20、 c 水浴；pH=71mL 10%鸡蛋清溶液A. 1、4 和 5 B. 2、3 和 7C. 5、6 和 7 D. 1、2 和 5.几位同学在探索pH对a 淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作 顺序最合理的是在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL在三个试管中各加入新鲜的a 淀粉酶溶液1mL置于适宜温度下保温 5min分别置于100 C、60 C、0 c环境中保温5min加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5minA.B.C.D.提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是A .进行纸层析一制取滤液一在滤纸条上画线一将实验材料研磨B .制取滤液一进行

21、纸层析一在滤纸条上画线一制取滤液一再画线C.将实验材料剪碎、研磨一在滤纸条上画线一制取滤液一进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨一制取滤液一在滤纸条上画线一进行纸层析.叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了A.四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同，B.叶绿体的含量是类胡萝卜素的四倍C.叶绿体中色素的种类和色素的颜色D.色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上.用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸上出现4条色素带，其中两色素带间距离最大的是A.胡萝卜素与叶黄素B.叶黄素与叶绿素 aC.叶2素a与叶绿素bD.叶绿素b与胡萝卜素.用层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为A

22、.橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色B,蓝绿色、黄绿色、橙黄色、黄色C.黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D,黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色.对圆形滤纸中央点的叶绿体色素滤纸进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素 环，排在最外圈的色素是A.橙黄色的胡萝卜素B.黄色的叶黄素C.蓝绿色的叶绿素 aD.黄绿色的叶绿素 b.匈牙利学者帕尔在 19141918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如下图），这个实验主要证实A.顶端产生某种“影响物”B.合成“影响物”不需要光C. “影响物”具有促进胚芽鞘生长效应D.使背光一侧 影响物”分布多.为了

23、验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料 进行实验时，对照实验的设计思路是A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧.在“建立血糖调节的模型”活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有 4张“糖卡”。据此判断三位同学中能够代表人体 内胰岛的是A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲和丙同学.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究XXX病的

24、遗传方式”为 子课题，最好选择调查的遗传与方法是A.白化病，在学校内随机抽样调查B.红绿色盲，在患者家系中调查C.进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查D.青少年型糖尿病，在患者家系中调查.下列关于DNA粗提取与鉴定的实验，叙述错误的是DNA在NaCl溶液中的溶解度随 NaCl的浓度变化而变化DNA的鉴定实验需要沸水浴C.几次加水的目的都是调节 NaCl溶液的浓度D.鉴定DNA的试剂是二苯胺试剂.在DNA勺粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸储水的作用是A.稀释血液、冲洗木品B.使血细胞破裂、降低 NaCl浓度使DNAW出C.使血细胞破裂、增大 DN够解量D.使血细胞破裂、提取含杂质较少的DN

25、A.在DNA粗提取实验中，对三次过滤的叙述，不正确的是A.第一次过滤后，核物质存在于滤出的固体物中B.第二次过滤时，使用多层纱布，DNA存在于纱布上的粘稠物中C.第三次过滤后，DNA存在于滤液中，可进一步除去非DNA物质D.上述的A、B和C中有二项是正确的.在“ DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA黏稠物（还含有较多杂质）分别处理如下，其中含 DNA少的是第一，放入0. 14 mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液和黏稠物；第二，放入2 mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液和黏稠物；第三，放入冷却的 95 %的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液和黏稠物。A.B.C.D.

26、下列操作中，对 DNA的提取量影响较小的是A.搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动B.使鸡血细胞在蒸储水中充分破裂，放出 DNA等核物质C.在析出DNA黏稠物时，要缓缓加蒸储水，直至溶液中黏稠物不再增多D.在用酒精沉淀 DNA寸，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却.有人把变形虫的核取出， 观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出ab四个现象，并推测出相应的理由。请选出预测现象和推理均正确的一个组合a.失去核的变形虫.虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡c.失去核的变形虫，虽将会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡d.

27、除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛椎测理由：核能抵制细胞的过度分裂；没有核的细胞也具备分裂的能力；如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸；许多生物结构都有再生能力，核 也能再生A. aB. bC. cD. d.请按时间先后顺序排列事件德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自于水。英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气。德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿 体是绿色植物进行光合作用的场所。A.B.C.D.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明

28、DNA遗传物质，实验包括 4个步骤： 培养噬菌体，35S和32P标记噬菌体， 放射性检测，离心分离。实验步骤的先后顺序为A.B.C.D.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果正确的是A.噬菌体侵染细菌后，含 35S的放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中B.噬菌体侵染细菌后，含 32P的放射性同位素主要分布在离心管的上清液中C.用含35s的培养基直接培养含 35s的噬菌体D.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀 物中，则获得侵染噬菌体的方法是A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌

29、体C.用含35s的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体D.用含32P的培养基培养细菌，再用上述细菌培养噬菌体.下列关于遗传学发展的重大突破叙述与事实不符的是A.孟德尔开创性地提出分离定律和自由组合定律B.萨顿通过实验证明了基因与染色体的平行关系C.摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上D.赫尔希和蔡斯证明 DNA是遗传物质. 一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误 .的是 A.有丝分裂观察：解离根尖-染色-漂洗-制片-观察B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片-染色-去浮色-制片-观察C.质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮-制片-观察-滴加蔗糖溶液-观察D.细胞质流动观察：

30、取黑藻小叶-制片-观察.下列各项依次是实验用剂、该用剂目的和实验目的，其中错误的是A.无水乙醇：作有机溶剂，提取叶绿体色素B.生长素：促进子房发育，培育单倍体无籽果实C.醋酸洋红：使核物质染色，观察有丝分裂D. 30滞糖溶液：洋葱表皮细胞失水，观察质壁分离.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液C .脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴D.用于鉴定蛋白质的双缩月尿试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用。.下列实验试剂或材料与其实

31、验名称不.相符合的是A.甲基绿口比罗红观察 DNA和RNA在细胞中的分布B.澄清石灰水一一探究酵母菌细胞呼吸的方式C.碘液一一探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D.紫色的洋葱表皮细胞一一观察植物细胞的有丝分裂.在生物学实验中，关于引流法的叙述正确的是A.在盖玻片一侧滴加试剂，然后将装片倾斜B.引流的目的是让试剂渗到盖玻片下C.还原糖鉴定实验中需要用引流法D.引流法可防止装片中产生气泡.科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是A.用15N标记核甘酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B,用18O标记H2O和CQ有力地证明了 CQ是光合作用的原料C.用14C标记CO2

32、最终探明了 CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的 DNA并以此侵染细菌证明了 DNA是遗传物质.下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是A.证明DNA行半保留复制的实验B .研究分泌蛋白的合成与分泌途径C.噬菌体侵染细菌的实验D.肺炎双球菌的转化实验二、多项选择题（10道）.下列实验中所用试剂正确的是A.在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B.在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素C.在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNAD.在探究植物细胞吸水和失水的实验中，为了观察液泡的变化，使用龙胆紫对其

33、进行 染色。.下面是几位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料B.纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和 黄绿色C.蛋白质与双缩月尿试剂作用产生紫色反应D.显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞.在证明酶的催化作用受温度影响的实验时，有学生取两支试管分别将淀粉溶液与唾 液混合后，分别将试管放在冰水、沸水中 5min后，待试管冷却后分别加入 3滴碘液，结果两支试管都变蓝，证明酶的催化作用需要适宜的温度。此实验的不足之处是A.酶与淀粉不能在设置各自温度之前接触B .缺少温度为

34、37 c的对照实验C.这两支试管都不应变蓝D.不能用碘液检验是否存在淀粉.为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列操作中正确的是A .应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条B.采用浸泡法处理插条基部，应使用较低浓度的生长素类似物C.必须严格控制不同插条的浸泡时间D.应采用“土培法”培植插条.做“调查人类的遗传病”的研究性课题时，下列说法正确的是A.通常要进行分组协作和结果汇总统计B.调查对象通常既可以发病率高的多基因遗传病也可以是发病率高的单基因遗传病C.各小组可单独计算出所调查的遗传病的发病率D.对结果应进行分析和讨论，其内容通常指“有无家族倾向、显隐性的推断、预防、 原因等”。A,将

35、无毒性的 B.将有毒性的 C.将无毒性的 D.将有毒性的.能够引起实验鼠患败血症死亡的处理方法是R型活细菌注射给实验鼠S型活细菌注射给实验鼠R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后注射给实验鼠S型活细菌和加热杀死的R型细菌混合后注射给实验鼠.下列有关生物或化学物质鉴别的叙述错误的是A.向蛋白质液中滴加双缩月尿试剂后水浴加热可出现紫色B.向蔗糖溶液中滴加斐林试剂后水浴加热可出现砖红色沉淀DNA与甲基绿试剂作用，出现黄绿色 D.脂肪可以被苏丹III试剂染成橘黄色 8.表中实验正确的是实验鉴定物质试齐颜色A葡萄糖斐林橘更色B脂肪苏丹出醇红色C蛋白质双缩月尿紫色DDNA一苯胺蓝色.下列关于实验的描述，正确

36、的是A.将动物新鲜肝脏研磨液煮沸并冷却后，加入到过氧化氢溶液中，立即会出现大量气泡B.将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞静置10min以上，则发生质壁分离复原C.在地心引力的影响下，蚕豆种子萌发的幼根表现出向重力性运动D.用低倍镜观察装片时，洋葱根尖分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密，有的处于分 裂状态10.下列有关实验操作步骤的说法，不正确的是A.观察二氧化硫对植物影响的实验中，应先将N&S03加入稀HS04再移至玻璃罩内B.鉴定还原糖的实验中，应依次将NaOHF口 CuS。溶液加入到苹果或梨的组织样液中C.鉴定蛋白质的实验中，应先将NaO的CuSQ溶液混合，然后加入稀释的蛋清溶液

37、D.在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的实验中，制片前应该进行解离、漂洗和染色 三、非选择题（12道）1. （8分）下面是“生物组织中还原糖、蛋白质及DNA勺鉴定”实验的部分操作，请对其中的错误加以订正：（1）选取材料：选取苹果、新鲜牛奶、兔血分别做还原糖、蛋白质、DNA的鉴定实验。（2）鉴定实验：鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化。鉴定蛋白质时取牛奶样液加入双缩月尿试剂A后立即加入双缩月尿试剂 B,观察是否出现紫色。鉴定 DNA时，取一支试管，将 DNA溶于0. 015mol/L氯化钠溶液中，再加入二苯胺试剂，加热并观 察其颜色变化。订正：.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定

38、的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜。单 层脂分子铺展在水面上时，极性端（亲水）与非极性端（疏水）排列是不同的，搅拌后形 成双层脂分子的球形脂质体（如图所示）脂质体（2）下图表示细胞膜的亚显微结构图，请回答:O（1）将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事 实说明该结构对细胞的生命活动起至关重要的特性是 有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，增加膜的通透性，B的完整化学名称是 。动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明 B具有,光的波长770 nm5W rim390 n(n叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构，但执 行的具体功能却有很大区别，其原因是由于图中（填字母）

39、的不同所致。（3）水分子的跨膜运输不同于真正的自由扩散， 它最可能与膜上的 成分有关。美国科 学家彼得阿格雷试图从人血红细胞、肾小管壁细胞 膜上寻找这种蛋白质 CHIP 28。他以这两种细胞为 实验材料的依据是 （8分）把载有新鲜水绵和细菌的临时装片，置于显微镜载物台上观察。光线从反光镜反射上来后，可看到细菌从分散状态逐渐向水绵方向运动，水绵附近细菌的密度增加。如果在反光镜上方放置一个三棱镜，使七种不同颜色的光束照射水绵的不同部位，这时看到细菌逐渐聚集成明显的两堆(如图所示)。请回答：(1)根据上述实验可以判断这类细菌的异化作用类型是 。作出这一判断的依据是 。(2)放置三棱镜后，细菌聚集成两

40、堆的原因 。(8分)请根据相关知识回答下列问题(1)在鉴定组织还原糖的实验中，选择苹果、梨子等为实验材料，而不选择幼嫩的菠 菜叶，是因为。(2)为了验证成熟的植物细胞通过渗透作用吸水，通常选择紫色洋葱鳞叶片为材料， 为什么不选用黑藻叶片 ？。(3)观察植物细胞有分裂中染色体的行为特点，通常选用洋葱根尖(2n=16)而不选择小麦卞!尖(2n=42)的理由是 。(4)植物向光性实验往往选择盆栽的玉米、小麦、向日葵等幼苗作材料，而不用盆栽 的榕树，其原因是。(7分)请回答下列关于关于实验的问题：(1)将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是。如想观察质壁分离现象，则应从盖

41、玻片的一侧滚入质量浓度为0. 3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧 。在分离出的空间中充满了 。这一 现象说明 相当于一层半透膜。(2)在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，加入少许二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是 。给装有层析液的烧杯加盖的目的是 。(7分)颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题，请分析回答：(1)在做蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白稀释液中加入 2mL双缩月尿试剂 A后，又加入2mL双缩月尿试剂B,振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能原因是 。(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范

42、，但得到 的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：滤纸条湿度大，没有预先干燥处理； 。(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为 0. 015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后，一段时 间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是 。(4)用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶，摸拟池塘生态系统，各成分比 例适合，取村良好，制好后放在卧室的装饰柜里，一星期后发现水质和藻类颜色异常，为 了维持小生态瓶的稳定性，至少应作下列改进： ; ;(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中，将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同)，一组放在遮荫处，一组放在向阳处，结果后者植株首先出现褪绿现象，这说明

43、。(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装 片，在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体，其原因最可能是 (10分)下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。(1)将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并 ，试管中出 现醇红色，说明发芽的小麦种子中含有 。(2)在盛有10ml的3%氧化氢溶液的试管中， 加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时， 试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的 小麦种子中含有。(3)小麦幼根吸水能力最强的部位是 区，用显微镜观察此区的徒手纵 切片，可见到该区已分化出木质部，其中输送水分的

44、是 。(4)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数小麦根尖的 分生区处于 期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部，则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较，其数 目。(5)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离和复原实验效果不好，这是由为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是 。(6)现有在培养皿中萌发至 3cm的小麦幼苗，罩以侧面开一个小孔的纸盒，胚芽鞘弯 向小孔生长。请设计一个实验方法，在细胞水平上证明，向光一侧细胞生长慢，背光一侧 细胞生长快。方法是：取弯曲处纵切片制成玻片标本，用 观察并测量向光侧 和背光侧细胞长度。8. (7分)某同学按下

45、表所示制成临时装片进行有关实验。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹出染液、50%酉精细胞中着色的小颗粒B人的口腔上皮细胞X染液线粒体C菠菜叶清水叶绿体D紫色洋葱鳞片叶外表 皮0. 3g/mL蔗糖溶液质壁分离E紫色洋葱鳞片叶外表 皮清水、解离液、0. 3g/mL蔗糖 溶液质壁分离将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镣子、滴管、吸水纸、(2) A组实验的目的是 , 50%酒精的作用是 。(3) B组实验的X染液是 ,显微镜下看到的线粒体呈 色。(4)在C组实验中，要选取菠菜叶

46、稍带些叶肉的下表皮，原因是 (5)在E组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是 层被破坏失 去了选择透过性。9. (5分)下表是一些细胞在水中和不同溶液中的形态变化，已知 NaCl溶液、葡萄溶液和KNQ溶液的浓度均较三种细胞液浓度高一些，一段时间后细胞的状况见下表。回答下 列问题：细胞种类清水NaCl溶液葡萄糖溶液KNO溶液人红细胞皱缩无明显变化大肠杆菌不胀破无明显变化先质壁分离后自动复原洋忽表皮细胞不胀破质壁分离无明显变化(1)请将表中空白处填出。(2)已知葡萄糖溶液较人红细胞溶液浓度高，人红细胞的形态为何无明显变化?10. (8分)在“观察植物细胞有丝分裂”的实验中，甲-戊五位同学在剪

47、取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲一+乙+一+丙+一+丁+戊+“表布有， “一”表不无(1)甲观察到的实验结果是 ,乙观察到的结果是 ,丙观察到的 实验结果是。(请从下列序号中选择)A.染色体未着上颜色，无法看清B .细胞重叠，看不到染色体C.染色体着上颜色，清晰可见D.染色体着色很浅，模糊不清(2) 丁在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确的操作应该是 。经老师纠正后，丁在视野中找到了有丝分裂的图像，但所看到的细胞图像在视野的右上方，要让图像向视野中央移动应将装片向 移 动。(3)戊观察到了许多长方形的细胞，没有找到分裂各时

48、期的细胞图像，可能原因是 。11. (10分)下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸 所设计的一个实验装置。 开始时锥形瓶中装满了质量分 数为5%勺蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌， 将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据， 实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以 读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与 初始液面数据的差值。(单位：mL)时间(min)4C10C20 C35 C55 C90 C500. 20. 40. 7001001 . 01 . 31 . 20. 10150. 11 . 92. 22. 80. 20200. 23.

49、13. 34. 40. 30250. 34. 04. 55. 00. 40(1)该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是()A、温度对酵母菌有氧呼吸有影响B、温度对酵母菌无氧呼吸有影响C氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响D、氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是，实验过程中应该用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90c条件下的实验数据，你认为原因是 2分。(4)实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的 。(5)写出该实验条件下酵母菌细胞

50、呼吸的反应式： (2分)12、(7分)在进行DNAg提取实验时，为得到含DNA勺黏稠物，某同学进行了如下操作：在新鲜鸡血中加入适量的柠檬酸，经离心后，除去血浆留下血细胞备用。取510ml血细胞放入50ml的塑料烧杯中，并立即注入 20ml 0 . 015mol/L的氯化 钠溶液，快速搅拌 5分钟后经滤纸过滤，取得其滤液。滤液中加入40ml 2mol/L的氯化钠溶液，并用玻璃棒沿一个方向快速搅拌1分钟。上述溶液中缓缓加入蒸储水，同时用玻璃棒沿一个方向不停地轻轻搅拌，直到溶液中出现丝状物为止，再进行过滤而得到含DNA勺黏稠物。实验结果是：所得到的含 DNA的黏稠物极少，导致下一步试验无法进行。(1

51、)指出并改正上述实验操作中的错误， ，(2)要进一步提取 DNA寸，需加入冷却的酒精，其作用是 和。(3)能否用牛血或牛肝代替鸡血做实验？ 为什么？ 1、(16分)酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应, 基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。实验操作试 管ABCDEF1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL；+一一+一2 .加入质量分数为 2%的蔗糖溶液1 mL一一+一+3.加入唾液淀粉酶原液 1 mL+一+一一一4.加入蔗糖酶溶液 1 mL一+一+一一5.加入蒸储水1 mL一一一一+6.酶促水解反应摇匀，37 c水浴

52、中保温10min7.向每个试管中加入斐林试剂 2 mL摇匀，沸水浴中加热 12min8.观察并记录各试管内的变化注：表中“ +”为加入，“”为未加入(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止。(2)上述实验中， 号试管物质能与斐林试剂发生反应产生醇红色沉淀，本实验的 结论为 。(3)实验过程中，E、F号试管起 作用。如果 E、F号试管也出现科 红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是(用序号表示) 。淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖试管不干净、上面留有还原性糖实验 操作过程中，胶

53、头滴管混用、错用(4)如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出实验结论，请你写出可能的组 合(5)本实验，能否用碘液代替斐林试剂 (能/不能)。理由2、现提供生长良好的菠莱，请就有关实验回答问题：(1)生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：A. 10-10M的口引喋乙酸 B. 10-4M秋水仙素C. 0. 6%NaCl溶液D.醋酸洋红染液E. 10%HCl溶液 F, 50%蔗糖溶液分别用上述6种试剂处理菠莱根尖细胞 30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活 力？ 。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用试剂 , 能促使插条生根的试剂是 。欲使菠菜的单倍体植株结实。应选用 试剂。在验证“细

54、胞吸水原理”实验中，用试剂F处理菠菜表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F,镜检时发现。(2)提取菠菜叶片中的叶绿体色素，依据的原理是 。为 了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的 (试剂)。(3)如果将菠菜叶绿体悬浮液置于透明密闭的玻璃钟罩内，并一次性提供一定量的14CO2时，光下连续测定叶绿体中的14C3化合物的含量，预期结果是 。(4)为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：15、甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中

55、清洗过(不影响种子生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下US/M甲(1)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗。(2)此实验的实验目的是 _(3) 分析 03.5 小时内气体体积变化原因 分析3.5小时4小时内标尺读数没增加最可能的原因。(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设 置此实验的对照实验参考答案15、CDCAA2125、BBCBA 二、多项选择题(610、DDBDC2630、BABCC10道）1115、BBDDC3135、DDBAB1620、DCAAC3640、CDBCD15

56、、ABC BCD AB BC AD三、非选择题(12道)610、BCD ABC CD CD ABC一、单项选择题(40道)1 . (8 分)(1)选取材料时应该用鸡血而不是用兔血。(2)鉴定还原糖时加入斐林试剂后还需要水浴才能观察到实验现象。(3)牛奶样液加入双缩月尿试剂 A后必须先摇匀，然后再加入双缩月尿试剂Bo(4)鉴定DNA时应取两支试管，其中一支只加入氯化钠溶液和二苯胺试剂，作为对照实验。2. (1)脂质体在结构上具有一定的稳定性(2)选择透过性 磷脂双分子层；一定的流动性 A (3)蛋白质；成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构，便于获得纯净的细 胞膜，而肾小管细胞对水分子的重吸收能力

57、强3、(8分)(1)异养需氧型因为藻类植物进行光合作用释放氧气，细菌向氧气的地方集中生活.(2)因为藻类植物色素吸收红光和蓝紫光进行光反应释放氧气，所以细菌在红光和蓝紫光区集中生活.(8分)(1)幼嫩的菠菜叶是绿色，干扰颜色观察，实验效果不明显。(2)黑藻叶片无有色液泡，液泡变化不明显。(3)小麦细胞内染色体数太多，难以观察和计数。(4)榕树属于木本植物，生长速度相对缓慢，出现向光性现象时间太长(1)细胞液用吸水纸吸引蔗糖溶液原生质层(2)使叶片研磨得充分提取叶绿体中的色素防止层析液大量挥发(7 分)(1)加入的双缩月尿试剂 B过量生成过多的Cu(OH)2(2)画色素滤液细线次太少(只画一次滤

58、液细线)(3)没有加热煮沸一段时间(4)棕色的广口瓶换成无色的广口瓶应放在较强的散射光处(5)光照条件下，植物吸收二氧化硫多，受到的危害重(6)解离后染色前没有漂洗(1)水浴加热至沸腾(水浴加热煮沸)还原糖 (2)过氧化氢酶(3)根毛 导管(4)有丝分裂中增加一倍(或原来的两倍)(5)观察的细胞无色透明(其细胞液中无色素对比度低)缩小光圈或换平面反光镜(6)显微镜(7分，每空1分)(1)盖玻片、载玻片(缺一不给分)(2)鉴别花生种子含有脂肪洗去浮色(3)健那绿 蓝绿色 (4)叶绿体主要存在于叶肉细胞中(5)原生质(1)细胞种类清水NaCl溶液葡萄糖溶液KNO3溶液人红细胞胀破先皱缩后恢复大肠杆

59、菌质壁分离洋忽表皮细胞先质壁分离后自动复 原(2)葡萄糖分子被红细胞吸收，故细胞形态无明显变化。（1） B、D、A （2）先用低倍镜，找到分裂相后，将目标移至视野中央，再使用高 倍镜（2分）；向右上方移动。（3）观察部位不正确（该生观察到的是成熟区细胞或伸长区细胞）（2分）11 . （10 分）（ B ） 2分CO2（3） 35 C 水浴加热 温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性 2分 酶（4）O2（5） C6H12O62C2H5OH+CO2 2 分（1）中“ 20ml 0.015mol/L的氯化钠溶液”错误，应改为“ 20ml蒸储水” 中“经滤纸过滤”错误，应改为“经纱布过滤”中“直到溶

60、液中出现丝状物为止”错误，应改为“直到溶液中丝状物不再增加时为止” （2）凝集DNA溶解其他细胞物质（3）不能哺乳动物的红细胞无 DNA13、（1）温度过高破坏酶的活性（2分）（2） A、D （2分） 注：不全不得分。酶具有专一 性（2分）（3）（空白）对照（2分） （2分）注：不全不得分。（4） AB CD AC BD （2分）注：不全不得分。（5）不能（2分）碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）（2分）14、（1） A、B、C; D; A; B;质壁分离后不能复原（2）叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂（无水酒精、丙酮）中；