小学语文三年级阅读理解20篇

1、一下面破折号的作用分别是哪个？A.表示解释说明B.引出下文C.表示语音的延长D.表示意思的转换、跳跃。.我们领略秋分的劲吹一一树枝颤抖，树叶飘落。（）.我们能看到植物生长的奇迹一一极小的一粒种子到地里，生根、发芽，不久就 开花了，花很漂亮。（）二、仿写句子。例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起 来了。（试写比喻句）三、课外阅读。春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在

2、草地上，草地绿了，春雨 淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨 滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄 了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小 鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫 千红。”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，

3、你能说一说春雨是什么颜色的吗？5、描 写 春 雨 下 来 时 的 动 作 的 词 语有。一、选词填空。平静安静寂静1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的（）的角落蹦去。2夜深了，田野里一片（）。3当看到他拿着雨伞跑过来时，我万分焦急的心情才慢慢（）下来。二、照样子，写词语。. 一张一张（ABAB）.游来游去（ABAC）.大大小小（A ABB）三、课外阅读。小草小草使大自然充满生机。春天,一阵微风吹来，小草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞, 一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上坐，小草像一位慈祥的 母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们

4、消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予 什么，宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹过，小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻长）进泥土里。待第二年春天，她又从土里（冒 伸）出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。L比一比，再组词。 TOC o 1-5 h z 烤（）拷（）铐（）.在文中括号内中选择合适的字并打“J。,短文围绕第一自然段，按照、的季节顺序写出了小草的 生机勃勃。我爱小草的和o.第2自然段中的画线幻把小蕈当作人来写,这样写有什么好处？10一、看拼音，写词语。xiao xiazhui zhulijisa ludtong tTb

5、o ddumeng lieshui gangtdu liang二、填写合适的词语。例：（抓）小虾（）饭菜（）水果（）庄稼（）庭院三、课外阅读。寻找摇钱树从前,有一个懒汉，身强力壮,却什么活儿也不愿意干,整天吃喝玩乐，东游西 逛。后来，家产败尽，穷得连稀粥也喝不上。一天，他听人家说世上有一种摇钱树，只要找到它，一摇便有钱,穷可以变富, 再也不愁吃不愁穿了。（A）于是，他便欣喜假设狂地到处去找，见人就问：“摇钱树 在哪里？（B）但他憧憬着由穷变富的那天，总是不死心,继续饿着肚皮寻找。（C） 最后问到一位农夫：“摇钱树是什么样子?到什么地方才能找到它?农夫上下打量 了他一番,笑呵呵地说：“摇钱树,两

6、枝权,两枝权上十个芽,摇一摇,开金花,创造 幸福全靠它。（D）懒汉听后恍然大悟，高兴地说：“我明白啦，我找到了摇钱树!（E）从此，他天天干活儿，日子一天天富裕起来。.给下面的词语注音并解释其含义，憧憬：（）.根据意思在文中找出相应的词语。形容一个人开心得快要发狂了。（） 形容身体强壮有力。（）3,下面这个句子加在文中的A、B、C、D、E哪一处最合适？（）一连找了九天九夜,累得筋疲力尽,连摇钱树的影子都没有见到。.文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树？5 ,懒汉找到的摇钱树是11一、选词填空。挖掘开掘1 .知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（）就越觉深不可测。2衡量学生优秀与否的标准要多样化，这

7、样做可以最大限度的（）出更多的 人才。二、请根据意思，写出相应的词语。.（声音）高而刺耳。（）.（脸、身体）极瘦。（）,趁人没有防范的时候。（）三、课外阅读。激光的自述我叫“激光”，是人类制造出来的一种奇特的光。我跟太阳、电灯、手电筒的光 都不一样,它们是散开的,我是集中起来向同一个方向发射的。人们让我把很多的能量集中到一点上，我就变得削铁如泥了。在工厂里,人们用我来切割钢板,割缝又细又光洁。在医院里,医生用我给病人做手术,病人可以减少流血,减轻痛苦。我的每束光只有一种颜色,而且亮度是太阳光的100万亿倍左右。所以人们还经常利用我来装点节日的广场。在夜空中，我就像彩色的魔法棒在飞舞,不断变幻出

8、各种各样的图案,和大家一起 欢度佳节。你们都看过光盘吧?那也是用我制造的。有了我，小朋友们才能看到那么清晰的动画片。.解释以下词语的意思削铁如泥：.激光是一种/）的光A.天然B.人工制造C.幻想出来.文中画线句使用了（）的说明方法A.列数字B.打比方C.作比拟.从哪句话可以看出激光亮度很高？.短文介绍了激光的哪几种用途？（4）12一、比一比，再组词。淌（）密（）梯（）铃（）绪（） 躺（）蜜（）弟”（）玲（）诸（） 二、写出下面词语的近义词。浩瀚（）忽然（）拜访（）穿梭（） 尴尬（）三、课外阅读。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣, 开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春

9、天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜 爱的柔嫩的绿叶。五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑（SU6）的绿叶衬托着朵朵洁 白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的 形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈 淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一 定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又 大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极 了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉

10、献给人们，还为家乡人民开辟了一条致 富之路。我爱家乡的银梨。1、给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。2、短文是按 顺序来描写银梨的，说明这张顺序的词语有:3、读短文，找出梨果的特点来填空。（1）形状：（2）颜色：开始呈,后来（3）气味：13一、看拼音，写词语。hao hanliu tangmi miyi dongtian tiling shencheng zudsi xushi pianyue gudbai fang二、多音字组词。三、课外阅读。母爱是根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了

11、他的今天。母亲 因此而骄傲（）一一她就是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲 能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声 响，惟恐打搅了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取 出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子, 现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（ni）湿，再次用左手的 食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一 次一一还是失败。再试可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章

12、进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他 忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的 文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔，可她还是不甘心放弃。） 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣 食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心 为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦，儿子知道今后该怎样做了。因为, 母亲很容易满足，比方，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使 她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（ ），你把母爱比作（）。 2

13、、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。3、文中省略号的用法是：o14）密（）蜜（14）密（）蜜（4、句中说“儿子知道今后该怎择做亍。你知道该怎样做吗?一、比一比，再组词状（）狐（）巧（）肠（ 壮（）孤（）朽（）扬（ 二、用标红的字，仿写句子。我有点儿高兴，又有些失望。三、课外阅读。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻 璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所 有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？ ”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，

14、 “假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！ ”“好吧！” 时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包 呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正 在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电 子游戏，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他 “扑通”一声跪下，乞（qi）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（ch 而）事！ ”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。2、“笑”有许多种，请

15、你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑3、在文中找出词语，作为以下词语的近义词。 TOC o 1-5 h z 后悔（）央求（）4、组词。呜（）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（）深（）5、用“假如就”造句。6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了 一件蠢事！ ” ？15一、看拼音，写词语。Xi wang ding ling mi mi xiang chang xing zhuang ji xu二、仿写句子。例：他们连水珠是从我?嘴巴里流出来的都不知道。连一一都一一三、课外阅读。三个和尚（shdng）传说古时候，一个活泼伶俐（Ungli）的小和尚来到山上的一座庙（m

16、iao）里。 开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pii sa）手中的净瓶里灌水， 净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题 发生了争执（zhi），谁也不愿意吃亏（kui），于是，两人商量一起抬水。后来, 又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底 了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（w4i） 了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dUn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上， 小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高 兴兴地捧着大

17、碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hul）复了生机。1、联系上下文，理解带点词语的意思。争执：争先恐后：2、故事发生的时间是,故事中出现的人物 是,故事发生的地点是 o3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是、 O4、三个和尚明白了什么？6、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为16一、写出以下词语的反义词。平静（）明亮（）笑哈哈（）二、按要求写句子。,松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写句子）.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句）三、课外阅读。我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来

18、临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像铺上了一条 绿色的毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬 眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。 盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹 极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的 战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑 着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的 喇叭花。一场大雪过后，菜

19、园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。,读中积累词汇: 绿油油一（叽叽喳喳一（.读中理解概括: （1）全文共有（第（）到（）照样子写词语。）（）（）个自然段，自然段是按照（第（）自然段描写的是我家菜园的样子;）顺序具体描写菜园的美丽景色。（2）根据文章内容填出每个季节描写的主要景物。春天：初夏：盛夏：秋天：冬天：读中学习写法：用“”画出文中的比喻句，并选一个拟人句抄写在横线上。17-、看拼音,dao meibei pdchuang hud二、写出以下词语的反义词。抗议（大拇指汤姆（片

20、段）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健 康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是 有条不紊，令父母很满意。有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马 车赶去，这样我就快多了。”“嗨，爸爸！ ”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林 里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。” 汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。” 爸爸只得容许：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小

21、人儿在 里面坐好后,便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊喔驾！ ”要停时就叫“吁一一” 所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了 树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马 车安安稳稳地赶来了。他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把 他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。.从短文中找出以下词语的同义词。井井有条一（）平平安安一（）.汤姆的方法是什么？请你用在短文中画出来。.短文描写了关于汤姆的一件什么事？）的孩子。4从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（A.老实 B.强壮 C.聪明 D.勇敢18、看拼音，写词语。ran lu

22、pd sui lang hua fei jian qing shuang mo gu二、连一连。有心事的样子。不能忘怀，牵绕于心。冤家发誓耿耿于怀 时髦新颖符合时势潮流。观察并加以管理。一般指仇人，或者死对头的意思。庄严地说出表示决心的话。三、课外阅读。金瓜儿银豆儿（片段）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来 到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下， 还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢

23、喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转 眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜 园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不 用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。 南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养 鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。好光景：O.根据短文内容填空。老头儿在 得到了一个 的,叫。老婆儿在 得到了一个 的，

24、叫 o.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄金瓜儿金瓜儿银豆儿一、比一比, 底（）途 低（）涂 二、按要求,一、比一比, 底（）途 低（）涂 二、按要求,再组词。（）甲（）由（ 写句子。鸟儿为了建造它们的房子,）肌（）铁（）饥（）跌（衔着泥土振翅飞翔。（试写拟人句）三、课外阅读。青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是 一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把 青蛙留下来。“怎么办？ ”大雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到 有水的地方去。”大

25、雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊 道：“大雁带着青蛙飞行，真有方法！ ”青蛙心想，这是我想的方法。又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁 带着青蛙飞行，谁想出这么好的方法！ ”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这 是我想的方法呀！”又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口： “大 雁带青蛙飞行，想出这个方法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大 嘴。青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因了吗？.联系上下文解释以下词语在文中的含义。（1）惊讶一一（2）赞不绝口.前两次，青蛙听到人们称赞

26、为什么不张口？第三次为什么忍不住了？.写由以下词语的反义词。干枯（）聪明（）赞美（）.读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。A.激动 B.高兴 C.羡慕 D.伤心.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。19一、看拼音，写词语。chou renshi maochu zhi二、比一比，再组词。理（）骂（）埋（）驾（）三、课外阅读。一枚金币一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决 心自己主宰自己的命运，找一个满意的新主人。前方走来一个牧童

27、。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当 成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一 个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清 高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以, 他第二次躲进了草丛中。这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！ ”于是, 金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是 那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金 币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了

28、下来。金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和 学者把它给别人，那么是为了救人。.金日从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“”在短 文中画出来。.根据短文内容填空。刚掉出来的金币看见了，但它躲进了草丛里，是因为 o金币又看见，它又躲进了草丛里，是因为 o金币接着看见了，这一次它选择 O3短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回 答。20一、按要求改写句子。如果我忘记了这件事，见到她时向她抱歉是可以的，但我已经想起来了，就不能 失信。如果 就 O二、请为大家推荐一个你喜欢的寓言成语故事吧！ 三、课外阅读。没头脑和不高兴（节选）“没头脑”

29、成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友 能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、 图书馆应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人 山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥“没头脑”心想：去少 年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说: “这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要 找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？ ”“没头脑”心里直懊恼

30、：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好 想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地 往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气 地，没了精神。1.给短文中的标红词语选合适的意思。新鲜：（）A.（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B.新奇、稀罕C.（事物）出现不久精神：（）A.英俊，相貌、身材好B.人的意识、思维活动C.表现出来的活力2,“没头脑”设计的少年宫的缺点有（）。（多项选择）A.没有指示牌B.没有提供食物 C.只有楼梯没有电梯D.楼太高太大.用“”画出与门卫的话相呼应的句子。.你觉得“没头脑”是个

31、怎样的人？3一、读下面的句子，写出与下面画线词语的相反的词语。 TOC o 1-5 h z 1、小虾用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退。（）2、小虾向安静的角落蹦去。（）3、我想让它们在水缸里生活得更快乐些。（）二、填写合适的词语。（）的星空 （）的事情 （）的宇宙-（）城市一（）街道一（）房子一（）孩子 三、课外阅读。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的 伙伴们跳起了欢快的舞蹈。 它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地 上，往小草身上一坐，小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消 除酷热带来的疲劳

32、。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一 阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒冬把冬天请来了，小草的根深深地钻进 泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹 又生” O我爱小草，。1,帮助作者把结尾写完整。2,文章按照（）顺序写的，从（），（），（）,（）这些词语可以看出 来。3,从文中找出“严寒”的两个反义词。（）（）一、看拼音，写词语。yun cangning jing我们能看到各种水果诱人的颜色，有圆润的鲜红色的樱桃，有深紫色的李子，有 淡黄色的梨。(试写排比句)三、课外阅读。钱被刮跑以后1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往

33、前紧蹬。 临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个翅起，他手中的一 把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可 是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞 扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着： “钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢， 这可怎么得了，钱要没了。”我本想抚慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢” 来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着

34、头。人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面 难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下， 接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自 言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？ ”有人惊讶地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清 楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊 开了： “谁又多送了？ ”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的， 我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才

35、光顾帮老大爷抢钱了，竟忘了自 己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的 笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。.给以下加点的字选择正确的读音。翘起(lie lie)散落(sdn san) 微颤(chanzhan).给文中没有标点的地方加上标点。.联系上下文，解释以下词语。突如其来：喜出望外：不约而同：自言自语：.文中“抢钱”二字为什么要加上引号？.文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？.文章是按顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题o 一、看拼音，写词语。dao jianla zhucheng liangshan shodfang yanguang

36、mang二、写出下面词语的反义词。浩瀚（）秘密（）流淌（）升起（）尴尬（）白茫茫（） 三、课外阅读。引路人1、在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻 刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时 刻刻为别人着想的人。II2、那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了， 要下雨了，妈妈没带雨伞！我急忙抄起门后的伞冲出门去。3、我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！ ”我道了歉。 抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。 我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。我大声说。也

37、 许这样做能补偿一下我的过失。4、天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。 突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖翻开了，老 伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢 地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触 到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手 了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我 的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动， 泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角， 我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮5、在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰 视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而 o II这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我 前进。H1、解释词语。鞭策：O思绪万千：。2、按划分好的聚落写段意。第一段（1） 第二段（2-5） 第三段（6） 3、在第五节加幅线上，加上能反映本文中心思想的话。4、盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？5、作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮” ？6一、按要求写句子。如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼