下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、航天飞机说课稿一、说教材 航天飞机选自苏教版三年级上册第19课。这是一篇科学童话,文章用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识,展现了航天事业的新成果。同时,它借智慧老人之口说明了一个道理:我们对于别人的长处不要有什么嫉妒心,任何一个人总有自己的长处和特点,互相是不可取代的。根据本单元“写清楚一件事物的特点和用途。”的单元目标,我制定了本课教学目标如下:1、能正确、流利、有感情地朗读课文;凭借对课文语言文字的朗读感悟,了解航天飞机的一般知识和基本特点;继续培养学生从小爱科学、学科学,长大用科学为人类造福的志向;根据课文内容,进行读写结合,写一段航天飞机的自我介绍。根据教学目标和学生实际
2、,我把教学重点定在有感情地朗读课文,了解航天飞机的特点和作用,并学习用自己的语言介绍航天飞机,使读写相结合,培养学生交流的能力。难点为领悟“航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星”;“从东海之滨到帕米尔高原”等离学生生活实际较远,难以理解的句子意思。 二、说学情 本课的教学对象是三年级的学生,一方面他们对科学类的文章十分感兴趣,因而他们对科学知识就更具有强烈的求知欲;另一方面,三年级学生具有想象力丰富,主动性强,情绪易受感染等特征,而且具有一定的自主阅读感悟的能力。所以,易于对学生进行朗读,想象等综合能力的培养。 三、说教学准备1、布置学生搜集玩具飞机,了解有关飞机与航天飞机的知识;2、教师
3、制作多媒体课件,并查阅有关航天飞机的资料,做到自己心中对航天飞机、航空知识有一定的了解。 四、说教法、学法为了达到本课的教学目标,突出重点,突破难点,解决疑点,我以新课程标准为指导,以课件辅助教学,将教学方法确定为促进学生“自主、合作、探究”学习的“情境教学法”,难点部分以课件相助,增强课堂的问题情境,促进学生入境探究,提高语文综合能力。 五、说教学过程设计及理论依据 教学准备: 1、制作多媒体课件。 2、学生分小组完成预习。 本课时的教学设计,主要按以下四个环节进行。 (一)情境导入 1、幻灯片出示航天飞机2、同学们看过飞机,坐过飞机吗?3、教师简述中国航天事业的成就。 在教师的引导下,让学
4、生感受宇宙的广阔和神秘,同时对自己想知道的进行质疑。把学生质疑的关键问题进行板书。帮助学生把问题分类,存疑。并引导学生进入航天飞机的学习。(二)探究新知 1、朗读全文,整体感知,把握脉络 读写是三年级的两大训练重点,更是本课的教学重点和难点所在。让学生通过多种形式地读,如全班齐读、指名读、分角色读、小组读等。帮助学生理解难点,同时提供丰富的说话材料,使学生在理解的基础上有话可说,有话可写。研读课文,分节学习(1)教师口述第一小节的内容,学生配动作表演。正在飞机得意的时候,它看到了什么? (2)介绍飞机外形 读第二节,在书上找出描写航天飞机外形的句子。(自由读,指名读)出示填空题,让学生完成,填
5、写航天飞机的外形特点。对比飞机与航天飞机的不同(第三节) 同学们,你觉得航天飞机怎么样?我们认识了航天飞机,可小飞机不知道呀,它去问了谁?(智慧老人)同桌共同学习智慧老人的话,合作完成对比表格。a飞得更高 你们坐过飞机吗?飞机飞得高不高?有多高?航天飞机呢?这说明航天飞机比飞机飞得(更高),板书。b飞得更快 插入地图,看东海之滨到帕米尔高原的距离 用学生日常的经验理解七分钟和四个多小时的差别,说明航天飞机比飞机飞得(更快),板书。c本领更大 指名读智慧老人的第二段话,找中心句。并请学生说说自己这样画中心句的理由。航天飞机的本领有什么?那你觉得它的本领与飞机比怎样?(更大)d出示类似的两短话,让学生照样子给前面两个特点加中心句,并读一读(4)学习第四小节,知道各有所长的道理1、听了智慧老人的介绍,你想说什么?(航天飞机真是太厉害了)飞机听了情绪有什么变化呢?(越听越不自在)什么叫不自在?它为什么会不自在呢?2、智慧老人看出了飞机的心事,一起读智慧老人的话,说说自己是怎么理解的?飞机的作用是什么?板书:各有所长3、同学们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 年产1200吨车用尿素液、300吨车用玻璃水、500吨防冻液建设项目环评报告表
- 废处理循环利用、废旧轮胎粉碎项目环评报告表
- 3.5 万吨-年废矿物油利用装置能源系统改造及罐区扩建项目环评报告表
- 盐城师范学院《生态学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 锅炉测试题及答案
- 婚姻危机处理咨询协议
- 2024年新型流动人卫激光测距仪项目合作计划书
- 2024风电安装工程劳务分包合同
- 致全体员工春节慰问信大全15篇
- 2023年天津音乐学院附属中等音乐学校招聘硕士岗位笔试真题
- 肛门瘙痒学习课件
- 头发头皮的养护知识讲座
- 冠脉支架植入护理查房课件
- 利用人工智能辅助肿瘤诊断的新方法
- 护士对骨质疏松患者的护理与生活指导
- 急性支气管炎课件护理
- 硫酸铵简介介绍
- 海洋资源与药物研究进展-马瑜璐
- 第五单元写作《如何突出中心》课件(共26张)语文七年级上册
- 缺铁性贫血的药物治疗课件
- SHT 3425-2011 石油化工钢制管道用盲板
评论
0/150
提交评论