质量守恒定律课件

1、第五单元化学方程式第一节 质量守恒定律安丘市东埠中学 鲁爱芹小树苗长成参天大树定性研究这个变化是什么变化小树苗质量如何变化？真空中小树苗能否长大？定量研究把树和周围的环境看作一个整体，物质总质量是否变化？物质的质量如何变化作出猜想提出问题化学反应前后物质的总质量是否改变？化学反应前后物质的总质量变大变小不变1.过氧化氢分解：你认为哪个正确？为什么？ 2.化学反应前后物质的总质量是否改变？ 猜想依据微观推测不变。注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定.DAT方案1化学反应前后物质的总质量是否改变？实验原理: P+O2点燃P2O5剧烈燃烧

2、，产生大量白烟，放出大量热。气球先鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡。结论：m（P） m（O2） m（P2O5）现象：（溶液）（溶液）（固体）（固体）实验原理:需要测量哪些数据？深入探究化学反应前后物质的总质量是否改变？实验探究实验现象：铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 天平仍保持平衡。生成的硫酸亚铁生成的铜参加反应的铁未参加反应的铁装置装置水水未参加反应的铁参加反应的硫酸铜对比思考参加反应的各物质质量总和等于反应生成的各物质质量总和。反应前的总质量反应后的总质量 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁m(Fe)+ m(CuSO4) = m(Fe

3、SO4) + m(Cu)把握质量守恒定律应注意几点：只适用于 “化学反应”，不能解释物理变化。仅是指“质量”守恒，而不指体积等其它物理量。3. 指参加反应或生成的“各种物质”，包括固体、 液体、气体。4、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：概念建构【课堂练习1】1.现有A+B C，有10g A和 5g B反应，反应结束后还剩余3g A，B无剩余，则生成C的质量为 。 2下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A水结冰前后质量不变 B1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C2g氢气在16g氧气

4、中燃烧生成18g水。D在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体实验5-1碳酸钠与盐酸反应.DAT碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2O现象：固体溶解，产生大量气泡，天平指针偏左合作探究这两个反应是不遵守质量守恒定律呢？还是装置的设计不严密?为什么？思维碰撞实验5-2 镁条的燃烧.DATMg + O2 MgO点燃 发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色 固体，同时还有白烟产生天平指针偏右。现象：讨论和评价 利用“碳酸钠与稀盐酸反应”或“镁条燃烧”来验 证质量守恒定律定律，在实验装置上要如何改进？1.装置设计注意：作定量研究时，有气体参加或生成的反应，需在密闭装置中进行。归纳提升2.一切化学反应都遵守质量守恒定律课堂练习：课本98页第3题反应前 ： 反应后：4个H原子，2个O原子 4个H原子，2个O原子 原子种类 原子数目 原子质量元素质量物质的质量总和质子数相同的一类原子元素种类不变不变不变不变不变相等分子种类 物