科学教学课件：《电能》PPT

1、电能复习：1.做功的两个必要因素是什么? 功的单位是什么？2.水流可以做功，那么电流可以做 功吗？一、电功讨论：电能分别转化为什么形式的能?1. 定义：电流所做的功2. 实质：电能转化为其他形式的能3. 公式：W = U I t精确的实验表明： 电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。含义： 电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。千瓦时（kWh），也称“度”。单位：焦(J)= 伏(V)安(A)秒(s)1度 = 3.6106 J二、电能表电度表俗称: 在电能表上，写有“220V 5 (20)A”以及“600r / kW

2、h“等字样，它们各表示什么意思？1. 作用：测量电功(能)思考：2. 读数： 把电能表接在电路中，电能表上的计数器就能将电流做的功记录下来。用电一段时间，只要将前、后两次计数器上的读数之差算出，就可知道这段时间所用电的度数。 比较物体运动的快慢 速度单位时间内通过的路程比较物体做功的快慢 功率单位时间内完成的功比较电流做功的快慢 电功率三、电功率 电流在单位时间内所做的功2. 意义：1. 定义：表示电流做功的快慢3. 单位：瓦特 ( W )、千瓦 ( kW )额定电压：额定功率：用电器正常工作时的电压用电器额定电压下的功率4. 额定电压与额定功率：灯泡的亮度跟电功率的关系探究：1. 你认为灯泡

3、的亮度跟电功率有什么 关系？2. 讨论：怎样设计实验检验你的观点？3. 画出实验电路图4. 结论：电功率越大，灯泡越亮。注：此电功率为实际功率当U实 = U额 时，P实 = P额用电器正常工作；当U实 U额 时，P实 P额用电器不能正常工作；当U实 U额 时，P实 P额用电器容易被烧坏。5. 公式：P = W / t含义： 电器消耗的电功率，等于通过这个电器的电流与这个电器两端的电压的乘积。单位：瓦(W)= 伏(V)安(A)P = UI千瓦(kW)讨论：公式 P = W / t 与 P = UI 有什么不同? P = W / t 对机械功率和电功率都适用，P = UI 只适用于电功率。实验：测

4、量小灯泡的功率目的：测定小灯泡在额定电压下和不在额 定电压下的功率(已知小灯泡的额定 电压是2.5V)，并加以比较。原理：根据电功率的公式：PUI。 器材：电源、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线若干。 根据实验目的，设计电路，画出电路图。步骤： 设计适当的表格。根据电路图连接电路。 检查电路无误后，进行实验。实验数据处理。 拆开电路，整理仪器。实验：测量小灯泡的功率电路图： 实验：测量小灯泡的功率额定实 际电压（V）电流（A）电功率（W）灯泡亮度变化-表格： 实验：测量小灯泡的功率2.532标有“8V 2W”的灯泡能不能直接接 到12V的电源上？若要使小灯泡接 上后正常发光应怎样办？ 当加在用电器两端的实际电压比额定电压大时，用电器可能会烧坏，应将它串联一个电阻后再接入。实验：测量电风扇的功率实验：研究电功率跟电流的关系研究电功率跟电压的关系结论： 在电压相