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docerID:327037375女娲造人神话造 人女 娲 速读课文2分钟，用一句话概括故事内容。 推荐使用句式： 为了，女娲造了人，后来一、走近神话故事造 人女 娲 是神？是人？二、感受人物形象女 娲 神人一天变化七十次寂寞孤独揉团泥人会说话会照池水，会笑会生气洒泥浆可成人人造好后欢喜把人分成男人女人工作到很晚，天明又继续非凡能力心理情感勤劳、聪慧、有爱心、有创造力二、感受人物形象人物或故事出处手法1、女娲山海经想象2、女娲补天淮南子想象3、女娲造人风俗通想象4、夸父逐日5、精卫填海山海经想象三、尝试联想想象发挥想象 她一天能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上三、尝试联想想象发挥想象假如你就是女娲，请对以下情节做适当的想象： 1、我用和了水的黄泥揉团成了人，放到地上就活了，会说话（第5、6段） 2、我看着自己亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，开眼笑（第9段）“神州七号”载人飞船三、尝试联想想象一起去畅游想象大海吧！人们正是依靠想象力征服世界！ 奥斯本（创造学之父）想象力推动着社会的进步。 爱因斯坦（物理学家）
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