骆驼祥子教案

1、骆驼祥子教案一、教学目标：L 了解小说主要内容；加强对故事的朗读；.学会鉴赏精彩的故事情节；品味小说典型的京味语言；.能感悟作品艺术表现手法。二、教学重点和难点：L熟悉小说主要内容，感受主要人物形象，.摘抄精彩语段、点评；.品味小说语言风格；北京方言的理解（难点）三、教学过程：（-）作者生平老舍（1899年 1966年），我国现当代著名作家和人民艺术家，满族 人，原名舒庆春，字舍予。一九二六年发表了第一部长篇小说老张的哲学；一九三四年 至一九三六年，他到青岛任山东大学中文系教授并继续从事写作，主要作品有短篇小说上 任、月牙儿、断魂枪和长篇小说骆驼祥子等。在抗战的八年中，他创作了残 雾等剧本，并

2、写了长篇小说火葬，四世同堂第一部惶惑、第二部偷生。 一九五一年十二月，老舍被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。这时期他主要 致力于话剧的创作，共创作了龙须沟茶馆。龙须沟是建国初期我国剧坛最有影 响的话剧之一；茶馆那么显示了老舍戏剧创作的纯熟的艺术风格，是具有世界性影响的优 秀杰作。文革初期，老舍横遭“四人帮”的摧残与陷害，含冤屈死。老舍一生为我国新文学 事业做出了不可磨灭的巨大贡献。（二）时代背景骆驼祥子是老舍的长篇代表作，创作于1936年。作者曾受英国作 家狄更斯影响，创作过老张的哲学等带有狄更斯式写作技巧的作品，也写过一些幽默嬉 笑的作品，如猫城记等。但1930年老舍从英国回来，

3、面对满目疮痍的祖国，作品的格 调开始变得沉重起来。人力车夫和老舍的小说有不解之缘。骆驼祥子就是他那个时期的 作品。在我怎样写骆驼祥子里，老舍回忆是受了友人故事的启发，“两个车夫都姓什 么，哪里的人，我都没有问过。只记住了车夫与骆驼。这便是骆驼祥子的故事的核心。”（三）故事梗概 小说以祥子买车的三起三落为情节开展的中心线索，淋漓尽致地表 现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩 溃，走向堕落的悲惨一生。反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。（这里可以提前布置给学生，上网查阅有关资料；展示学生学习成果，课件或文字均可。） （四）小说阅读指导1

4、、关于开头的鉴赏。“我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为骆驼只是个外号； 那么，我们就先说祥子，随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去，也就算了。”（交待书名和 人物关系；祥子的最初定位（高等车夫）；“他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的”（歌 颂祥子的纯朴、勤劳）；写对梦想的憧憬（为后文梦想破灭埋伏笔）；买车后要拉的第一个 客人绝不能是女的（?）总之，要仔细阅读第一段。（骆驼祥子东北师大出版社， 下同）2、人物描写。初步感受人物形象，能结合具体语段作简要分析。骆驼祥子p3-p4： “他的身量与筋肉都开展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很 大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了

5、个脸上身上都带 出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰（注释：杀 进腰）把腰部勒得细一些。）去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己 的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那 对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。” “他 没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头 上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：一边儿）即 同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是翻骨与右耳之间一块不小的疤一一小时候在 树下睡觉，被驴啃了一

6、口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都 那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝 下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。”“他 决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意 不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是 怎样的疼痛。他知道这是不可防止的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能 放胆的去跑。”（这些文字是小说第一章的描写，祥子曾经是个正直、热爱生活的劳动者。 小说一开始，关于他的外貌的描写，关于他拉车的

7、刻画，都写得很有光彩，简直成了青春、 健康和劳动的赞歌。）P6： ”祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：我要这辆车！”（神 态、动作和语言描写，说明祥子的激动与自豪，他即将实现自己的梦想；农民的纯朴和迫不 及待心理可见一斑。这就是老舍这个“人民艺术家”语言的魅力。）3、感悟体验。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。（如谈启示，谈看法, 自由见解题等）第一章p6： “祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个 僻静地方，细细打量自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自 己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以

8、休息会儿 了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是 二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好 吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直 没什么不可以把人与车算在一块的地方。”（祥子为了 “买车”而牺牲了许多许多，它用三 年时间才买到它，当然激动不已，从他的语言、动作、想法上都可以看出他满足的心情。“今 天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的”，这是祥子对车的喜爱，觉得这是自己重生 的日子。读到这段话，谁都会为祥子的成功而高兴，给他庆祝。现实生活中，我们要学会珍 惜幸福生活，

9、一丝一缕都要节俭，不乱花父母的钱）4、艺术特点。（1）叙事简省，语义丰赡。第一章p6： 整整的三年，他凑足了一百块钱！” （这 里是感叹句，并且单独成段，说明祥子经济拮据，三年努力最后大功告成。其人生辛酸不言 而喻。读到这里，我们一方面同情他的不幸，同时，能不为祥子欢呼吗？）（2）通过对人物心理的挖掘与描写来塑造人物。祥子第一次丢车后，为了多挣些钱， 不肯失去一次生意，于是开始和别人抢着拉车。这时，原本善良的祥子内心是相当矛盾的： “有许屡次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他决不回口，低着头飞跑，心里说: 我要不是为买车，决不能这么不要脸！ ”（这些笔墨，极生动地写出了一位良心尚未完 全泯

10、灭的年轻人，因为生活所迫，不得不出卖善良时的痛苦与矛盾的心境。它使读者既看到 了祥子原本纯朴、善良的本性，又看到了他在黑暗的重压下，是怎样一点点开始滑向蜕变的。）（3）人物语言或表达语言，都新鲜活泼，许多是经过提炼加工的北京口语，它使作品 富有浓郁的生活气息和北京地方特色。如祥子这样的语言：“你慢慢说，我听！”（不仅简而短，而且是直愣愣的。它准确地 表现出了祥子的个性，也突出了北京下层人口语的特点。）；再如虎妞的话：“祥子!你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”“不喝就滚出去，好 心好意，不领情是怎么着?你个傻骆驼！ ”“你上哪儿我也找得着！我还是不管秧子（不管是 谁）”（这些话既符合虎妞泼辣

11、、粗野的个性，也极有口语特点，京味实足。）（4）景物描写。第9章：“灰云又把月光掩住；灯更亮了，桥上分外的白，空，冷。” （以亮灯反衬人物心理感觉的空虚，寒冷；色彩、空间和人物心理的排列顺序是有艺术讲究 的。）（五）特色人物补充：1、虎妞：在小说中兼有双重身份：车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。生就一 副男儿性格，很会打理事物，将人和车厂管理得井井有条。最终由于她的好吃懒做引起难产 而死去了。虎妞是刘四的另一种压迫对象和牺牲品。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是 导致祥子走向堕落的外在原因之一。2、小福子：她是一个“美丽年轻要强勤俭”的姑娘，和祥子之间有纯真感情，但是始 终未能成为眷属。母

12、亲去世后，被迫嫁给一个军官，后沦为暗娼，最后冤死妓院里。她的悲 惨遭遇，对祥子的悲剧命运是一个重要延伸和补充。（六）相关评价1、它的悲剧表达模式具体说就是通过个体和社会、男人和妇人的对抗来完成，前者契 合了中国现代文学中的一个话语结构一一个体和社会的对立冲突带来了个体悲剧性毁灭。2、它是到抗战前为止的“最正确现代中国长篇小说”，是一部感人至深、结构严谨的 真正写实主义小说。它的戏剧力量和表达技巧都超过作者以前的作品。（夏志清中国现代 小说史）（七）当堂检测要求学生自己摘抄一些精彩语言，并堂上交流。1.雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下 落在一个没有公道的世界上。2爱与不爱，穷人得在金钱上决定，“情种”只生在大富之家。.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。.最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备对抗。（A）作业布置L课外阅读老舍作品；2 .写一篇读后感。教学反思：培育名著阅读主体的兴趣很重要。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。”兴趣是学习的先导，有兴趣才会产生强烈的求知欲，学习主动性和积极性才能得 到最大程度的发挥，学习才会卓有成效。名著的阅读也不例