《新班级建设》word版

1、我是这样建设新班级的初中班主任管理经验谈作为班主任，都希望自己所带的班级是一个团结进取、守纪乐学、充满朝气和活力、和谐优秀的集体。但不容置疑的是，一个优秀的班集体，是需要班主任倾尽心力打造，呕心沥血建设才能形成的。尤其是在建设新班级时，更应如此。下面，本人就自己是如何建设新班级的做法和想法，谈谈自己不成熟的经验，以与同是班主任的同行们交流。不妥之处，还望同仁不吝赐教。一、建设新班级，班主任首先要让每一位学生明确班级的整体奋斗目标，并要有为之不懈努力的思想准备。这是因为，一个班级的整体奋斗目标犹如皇冠上的明珠，也如大海中的灯塔，既对学生具有吸引力，也能对学生起到指明奋斗方向的作用。因此，作为新班

2、级的主要领导者和建设者的班主任，在新班级组建之始，就要给新班级的每一位同学明确提出班级的整体奋斗目标，并要求每一位同学要以班级整体奋斗目标的大局为重，严格约束自己的行为，以“班好我荣，班差我耻”为准绳，努力为班级增光添彩，尽量不给班级抹黑添堵。需要注意的是：班级整体奋斗目标的确定，既要符合班级学生的实际，也要具有一定的挑战性，既能使学生对此产生憧憬，也能使学生通过努力可以实现。切忌提出那种不切班级实际，好高骛远却根本实现不了的目标，若如此，只会弄巧成拙，无果而终。举例来说，对每届新初一的班级，班主任可以根据各班级的实际情况确立诸如“建设一个温馨和谐、乐学善思、成绩优秀的集体”、“努力使我班成为

3、一个体育突出、文艺出彩、学风端正的班级”、“今天我以我班为荣，明天我班以我为荣”等的班级整体奋斗目标。只有确立了适合班情、生情的班级整体奋斗目标，学生的行动就有了方向和动力，班级也就有了凝聚力。二、建设新班级，班主任还要在班级文化建设方面多动脑筋，争取实现以文化生，让每一位学生在班级文化的熏陶下凝心聚力。我们清楚，良好的班级文化，会对学生起到潜移默化的影响和熏陶作用。所以，在建设新班级的过程中，班主任一定不能忽视班级文化方面的建设，而是要充分通过班级文化建设来实现对学生潜移默化的影响和熏陶，以期达到实现班级整体奋斗目标的效果。如：可以通过张贴诸如“入门即静，吵闹莫入此门；入座即学，休闲请往他处

4、”、“浪费别人的时间，等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀”、“请不要自满，别人并不比你笨；请不要自卑，你也不比别人笨”等富有警示性的标语来提醒学生守时、守纪、乐学、自信；还可以通过在班务栏里张贴优秀学生的照片及优秀事迹，来树立榜样，激励后进；也可以定期组织“班级事务我来说”、“我为班级献妙计”等类似的活动，让每一位学生为班级的发展和建设建言献策；再就是通过板报的形式，宣传班级的建设目标、班级口号、班级公约等，借助这些或有形、或无形的文化内容来指导学生的行为，引领学生的思想，让每一位学生在这些班级文化的熏陶下凝心聚力，积极进取，努力向上。 三、建设新班级，班主任也应该在班级管理制度建设方

5、面多做文章，争取借助科学、合理、富有激励性并且可操作性强的班级管理制度，让新班级日趋完美。俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个新班级而言，建立一套科学、合理、富有激励性并且可操作性强的班级管理制度（即“规矩”），是十分重要和必要的。只有建立起一套适合于本班级的科学、合理、富有激励性并且可操作性强的班级管理制度，才能使本班同学的言行有章可循，有规可矩，也才能逐步使学生的言行举止符合学校的总体要求和班级具体要求（即“成方圆”）。那么，怎样的班级管理制度才是科学、合理、富有激励性并且可操作性强的呢？我以为，科学、合理、富有激励性并且可操作性强的班级管理制度应具备以下几个特征：1、要求简洁明确，一目了然

6、。让学生一看就知道什么该做，什么不该做，完成了该做的会得到那些方面的肯定，做了不该做的会受到怎样的惩处；2、管理制度多以激励为主，惩罚为辅。不提倡那种若违反了那一条就如何如何处罚式的管理制度，而应实行若做到了那一点就如何如何奖励、肯定式的管理制度。如某生今天按时上交了作业或是及时做完了值日，就给他相应加分或是表扬。3、责任到人，以分数形式来准确反映每个学生的行为表现结果。在管理过程中，可以将班级管理制度细化为若干条，再将这些细化后的管理条款按纪律、学习、卫生、出勤、两操等分类分配给几个班干部，每位班干部只负责以分数的形式来考核全班同学的某一方面，周末、月末、学期末汇总每人的得分即可，这样既可以保证班干部准确考核，易于操作，也有利于分工负责，责任明确。4、制度透明，公平公正。好的班级管理制度应该是透明的、公平公正的，是经得起全班同学监督的。因此，要将班级管理制度公布于众，让同学们心知肚明，班主任要力求管理制度运行得公平公正，引导同学们自觉遵守，不要违反。我想，当一个新班级建立起了如上所述的一套科学、合理、富有激励性并且可操作性强的班级管理制度，并严格执行之，再加以富有挑战性的班级整体奋斗目标的引领和良好的班级文化的影响和熏陶，那么，这个班级成为一个优秀班集体的美好愿望就一定不会落空。当然，