区培计划中学语文学科培训课件中学生作文的主要问题与策略探讨

1、欢迎指导 执教 容县中学 韦锦珍 中学生作文的主要问题与策略探讨 中学生作文的主要问题 1.没有材料可写 2.没有真情实感。3.不会提炼中心。4.不会构思文章。 5.词汇贫乏。 6.书写潦草。 一次难忘的军训今年我上初中了我已不是小学生了，在上初中之前我们要进行一次军训。今天下我们来到了容中大操场集合，突然一声如雷呜船的喊声“集合”吓得我们瑟瑟发抖，我们警觉过是教官在喊，马上集合，我看到了教官，人高马大，大眼睛，大嘴吧，十分帅，教官穿着军装现得十分强壮。接下来我们开始学习弟一个内容，排正队伍，我看了一下我们的队伍，简直乱得像一个“蚂蚁窝”，教官一个个把我们对正排好，并教会要领。教官开教第一个内

2、容，“立正，稍息”立正就要挺胸收腹，站直，对正前面的同学，稍息左腿向左前方伸出一点。“立正，稍息”教官大声地喊着，我们就认真地做，中午十分大阳暴晒我们大汗淋淋热得我中署了，过了一会终于到休息时间了我们马上冲向水瓶，狠吞虎咽着，我又看了一下教不是比我们累，可是他一口水也不渴，教官真行。我这次军训体会到了累的感觉。 第一次军训8月29日，是我第一次军训。我异常兴奋。夏天的一个烈日，骄阳似火。大地如同一个蒸笼，热得人直喘气。但也阻挡不了我对军训的好奇心。我们等待着教官，突然出现了一个孔武有力的男人，他就是我们的教官。他带领我们去到大操场。然后他就吼出：“你们今天训练的内容是立定！”听着他的声音，看着

3、他严肃的表情。我们异口同声说：“是！”我认为军训是做几个动作，也是很简单。那就是张飞吃芽菜小菜一碟。但大大出乎我的意料。教官让我们伸出脚，摆好600；再握紧手放在后面；挺立腰身。煞像一个军人，那感觉好威风。教官笑着对我们说：“这个姿势，站半个钟头。”啊？不会吧？我们诧异地说。 在威风中，我们站立着，眼睛凝视着前方，如同一棵棵“树”屹立在这里，脚麻了，不能动；口渴了先咽着。丝毫不能动。那时我眼冒金星，汗水从脸颊一滴一滴地掉落，“坚持就是胜利。”这句话一直在我心中默念着。 “好！解散。”“是！”终于完成了，我松了一口气，脚都站麻了，我微笑了！慢悠悠地走向放水的位置，喝了一口水，在树荫下乘凉喝水，看

4、着周围的景物，一切都是那么倦恋。其实刚才一点儿都不难，别人都能坚持，我却不能，那忌不是很丢脸？ “集合，练习下一个内容蹲下与起立！”我们接到命令后，立刻赶到。教官试范了一遍。我们把脚向后，然后蹲下，我僦把腰挺直。连续几次这样，教官表扬我做得好，让我示范，我不免沾沾自喜，骄傲。示范过后，我纪律就懒散，为所欲为了。就和旁边几个人说话，被教官发现之后，叫我去跑操场。“400米！哇，会死人的！”于是我快快跑，上气不接下气，肚子好疼，脚又没力了，只能慢慢跑。跑回之后，我发誓“不再为所欲为了，要纪律严明！” 接下来的几个动作，我遵从教官，像模像样了，我好开心。 第一次军训，我明白了。 策略探讨策略一：激发

5、兴趣 1.亲自“下水” 维和英雄，你将永生 瞬间，天崩了，地裂了，海地颠覆了，你们逝去了怎么会这样？怎么会这样？怎么会这样！我震惊，悲痛，和千万生灵一样，在内心呼喊着。可是，谁来回答我？天不应了，地不灵了！ 当我终于镇定下来的时候，我明白了，你们真的去了，和海地大地震中的所有遇难者一样，去到了另一个国度。虽然，你们在生命的最后一刻是在地狱，但我相信，现在，你们一定去到了天堂，那是一个圣人居住的地方。我相信，那里再也没有了灾难，再也没有了贫穷，再也没有了离别。 让我再轻轻地呼唤一次你吧，我的兄长弟妹，我的亲人，我的英雄：朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明、赵化宇、李钦、钟荐勤、和志虹！让我再看一看你

6、们的容颜，再听一听你们的脚步声吧。 朱晓平，你是一位玩命工作的局长。上任6个月，就深入到12个省市区的市、县两级公安机关调研；经常每天工作近20个小时，跟你一起出差的年轻人都有点吃不消；40来岁的年纪，却因积劳成疾，心脏搭上了支架你每次出差都是下了飞机带着行李直奔会场，那天你也不例外，可是，却给我们留下了痛心疾首的遗憾！ 郭宝山，你也是一个工作狂，当天的工作不干完就不下班。你每天几乎都要工作12个小时以上，周末加班更是家常便饭，因此，你的办公桌上从来看不到堆积如山的文件。 王树林，你是一个惜时如金的人，办公桌上总摆着一张工作时限倒计时表，嘴边常挂着那句口头禅“抓紧点”。我们不会忘记，2004、

7、2005年，你被指派参与补助中西部基层公安机关2万辆警务用车的工作，你根据所掌握的车型、配置等资料据理力争，与销售商展开多轮谈判，最终采购了质优价廉的车辆，为国家节约了2.6亿元经费。 李晓明，你虽然只有35岁，但你的足迹已经遍布海地、阿富汗、东帝汶、科索沃等7个联合国维和任务区。你曾经这样写道：“一直以为，26岁第一次远赴巴厘太平洋小岛的365天让我懂得了很多：满目疮痍的国度，流离失所的亲人，骨瘦如柴的身躯，失望冷漠的眼神以为自己长大了，从此懂得了人生，懂得了生死，懂得了珍惜。现在想，那不是长大，只是经历了一些同龄人没能经历的事情而已。”正是因为你懂得了珍惜，你才会用青春和热血去诠释你的人生

8、。 李钦，你虽然长得有几分秀气，但关键时刻天不怕地不怕的气魄，使你获得了“李大胆”的美称。我们也不会忘记，你率领的第六支维和警察防暴队在2008年8月15日返回国内时，全队125名队员创造了“零伤亡、零违纪、零退返”的光辉纪录。可是，“李大胆”呀，你也应该小心啊，这次是阎王老魔发怒了呀！ 赵化宇，你是一个视死如归的人。你在日记中曾经这样说：“人的生命只有一次，天底下除了傻子之外，没有谁会不怕死亡，我既然选择了维和，也就时刻做好了为和平事业牺牲的准备。”我们崇敬你的英勇，可是，我们多么希望你能活得健康长寿呀！ 钟荐勤，文武双全的你，是一位比战斗员出枪还快的新闻官，你利用在海地执勤的空闲时间，练就

9、了这种特殊本领。作为一名新闻官，你成绩斐然，拍摄的资料照片多达6万余张。作为英雄的你，早就把生死置之度外了，也许，你最遗憾的，是没能听到女儿甜甜地叫一声：“爸爸！” 和志虹，八位英烈中唯一的巾帼。你常常在炎炎烈日下，带领全体女队员身着25公斤重的防弹衣、头盔等相关装具，与男队员一道摸爬滚打。丽江水养育了你的无畏、谦虚和真诚，恶毒的地震却夺去了你年轻的生命。 为什么，为什么你们不再应答，为什么你们不再微笑，维护世界和平的使者、中国的骄傲？ 我在寻问着、呼唤着。绿叶说，你们枯萎了，鲜花却说，你们的鲜血已经浇开了和平之花！小草说，你们逝去了，大树却说，你们还活着，那灿烂的名字已经与日月同辉！大地说，

10、你们倒下了，天空却说，你们还矗立着，那伟岸的灵魂与天同高！英魂不灭，浩气长存！维和英雄，你们永生！ 2010-1-23 评论一：会永生的，因为好人都上天堂。（访客） 评论二：老师写得好好！（学生） 2011年10月3日日记 中午起床的时候，突然发现兔子在吃青菜，我高兴万分，立即蹲下来在那里看它吃。它的动作很吃力，牙齿时不时地咬得格格响，也许是两天都没有吃东西、牙齿不平整的缘故吧。吃了一阵子，它又低头瞌睡了。当它的头就要触到地面的时候，突然又惊醒了，接着又叼了一根青菜，但嚼到一半又睡着了，青菜仍叼在嘴里。嗜睡，头比身子低，这是不是有什么预兆？当我把它抱开时，发现它站的地面上有一滩黄色的说不上是尿

11、还是粪便的东西，我脑子咯噔一声响。 看到它有气无力的样子，我决定还是喂它一些葡萄糖口服液。兑了水，我开始像平常一样用双腿夹着它让它站着喂它，但它不像早上的时候那样咂着嘴巴吞，吃了两口就用嘴巴喘气，身子也瘫软了下去。我放它下去，它竟趴在地上起不来了。我用毛巾托着它的下巴，它的眼睛定定地看着我，我趴在矮矮的床沿上，看着它，伤心地哭了。 我想，它也许快不行了，我想送它去动物医院，但不知动物医院在国庆节是否开门。我跑去翻 本，却没有找到动物医院的 。我又打 给一个畜牧兽医专业毕业的同学，但她不听 。昨天我打，她也没听我的 。打 回来，发现兔子竟能站起来了，并且往阳台方向走了几步。我忽然觉得有了一丝希望

12、。看看它的眼睛，红润了一些。过了一会儿，它居然能走到阳台了。我过去抱它，它居然有力地挣脱了，并且眼睛完全恢复了晶莹红润，发着光，眼睫毛也上翘了。天，我心上的一块石头落地了！我走进卫生间去洗头发。 刚洗了几分钟，丈夫就到门口说：“兔子怕是不行了。”我的脑子“嗡”的一声响，忙问：“怎么啦？”“它的腿直直的，在挣扎。”我竟没有说话，也没有哭，异常地平静。头洗完了，我出到客厅，往阳台外一看，一摊白色正对着阳台的门，我吓了一跳。我走出去，看到兔子像一匹马一们侧躺在地上，双脚向着客厅的方向，头向着东方，眼睛睁着，我用力抹了又抹，也没能合上它的眼皮。我忽然想起了六年前，我也是这样为家婆抹上眼皮的。这时，我的

13、眼泪奔涌而下，失声痛哭了起来。 兔兔，原来你刚才是回光返照呀！我怎么就看不出来呀！原来，你用尽生命中的最后力气，也要回到你生活的阳台才安心！六年前，家婆却没能回到她生活的家乡！你为什么要睁着眼？是还有你想见却没有见到的亲人吧。你的鼻子不堵塞了吧？你的肚子不再痛了吧？现在你可以不再有痛苦了，永远也不再有痛苦了，兔兔！ “不能告诉孩子，等她寒假回来再告诉她。上次那只我和她一起拿去葬了之后，她对我说谢谢爸爸。”丈夫哽咽地对我说。我点点头。 是啊，孩子去年高考没考好，今年考好了，她说今年是兔年，是她的兔子保佑她考好的。去北方的前一天晚上，她负责把兔子关进笼子里。抓兔子之前，我听到她非常温柔地叫了一声“

14、兔兔”，之后就没听到她说什么了。见我哭得如此伤心，丈夫也拍着我的背边叹气边安慰我：“唉，哭也没用了的。”看见安慰没有用，又跑去阳台抚摸着兔子，哽咽地说：“兔兔” 过了好些时候，丈夫问：“怎么处理呢？”“明天叫外婆拿回我的老家葬了吧。”我说。“麻烦她吗？”丈夫说，“要不我明天和你进去一趟吧。”但我想到老家的叔婆正在建房子，她们很迷信，我怕她们怪罪我们，打消了这个念头。 夜幕降临的时候，我最后一次抚摸兔子的身体，哭着对它说：“兔兔，我送你上路吧，希望你在天国过得快乐。”然后把它装进了两个黑色的塑料袋，看着它被黑色塑料袋包裹的头部，我突然产生一种恐惧。我擦干眼泪，提上袋子，拿起一把铁锨，走向通往新都

15、商场的道路。在接近新都路口的地方，我找了一堆刚堆的新泥，挖了一个坑，把兔子放进去，再用泥土盖上。兔兔，希望以后我们从那里经过的时候，你能听到我们的脚步声。也希望我们没从那里经过的时候，你能听到街道上的音乐声，这样，你就不会寂寞了。 回到家里，当我走进通往阳台的房间时，突然看到靠近阳台的门口那里还趴着兔子，仔细一看，原来是刚才垫兔子的那团毛巾。我这才反应过来：兔子已经走了。我有一种失去亲人的感觉。晚上，丈夫去上班了，我一个人在家，觉得很孤独。平常他去上班了，家里还有两个人，一个是我，一个是兔子。 2011年10月3日晚 （1）成立写作兴趣小组或者文学社 （2）向报刊杂志推荐学生作文 策略二：抒写

16、生命 写作就是抒写生命，抒写生命的发展，抒写生命之间的情愫，抒写生命与自然与宇宙之间的关系。 语文课程标准中的“教学建议关于写作”部分指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而最能表达真情实感的方式就是抒写自己人生的历练，人生的体验，人生的困惑，人生的感悟，因此，学生的作文就应该是用心灵去尽情歌唱，唱出生命的原生态，唱出生命升华的高亢。 阅读是个性化阅读，作文很多时候也是个性化作文，它反映得更多的是学生个体的人生观和价值观，学生是在用自己的眼光去看世界，尽管有时不免有片面之处，但毕竟是他们真实的思想，是他们内心世界的真实反映，是弥足

17、珍贵的。 以前，爸爸妈妈几乎天天打我，可我都忘记了，唯独那一次，是我永远的心结。那天晚上，我因为听不懂爸爸教的那道数学题，他的衣架就劈头盖脸地向我袭来，势不可挡，我是多么的无助！当时，我觉得爸爸是世界上最没人性的东西，我的孩提时代在那晚提前结束了。从那以后，爸爸妈妈每次打我，就好像有一把利剑刺在我的心上，而我的心则像一块千年寒冰，被刻成了一件艺术品，有很多很多棱角，散发出凄美的寒光现在，爸爸有时为了接送我往返学校，即使会因此丢掉一份工程合同也不在乎；我喜欢花，他专门跑到外地买了一盘一百多块钱的花，可我却不稀罕；我喜欢吃水果，他经常花几百块钱为我买水果他忘记了那天晚上的事了么？他不知道我恨他么？

18、”这段文字出自一个七年级学生的期考作文痛苦的泪。 “在体育课上，我捡到了一条钥匙，怕失主着急，便把它交给了班主任。班主任对我说：麻烦你交到门口的校警处。我犹豫了一下，还是迅速地跑到了校警室，交了钥匙又跑了回来。刚到楼梯口，上课铃响了，我看到班主任和李老师站在教室门口。我刚想从她们身边走过，李老师不问原因就叫我站在走廊外，班主任明知我去做好事，却一点情面也不给，也叫我站在那。这时，我心里愤怒无比。走廊外酷热无比，我心里有说不出的滋味。大概站了十分钟，李老师叫我进去，由于忘了喊报告，又得出去报告才进来，有的同学们趁机取笑我，我心里很难过，觉得在班上没什么面子了同学们，你有可能感受不到我的痛苦，体会

19、不到我的悲哀。这次不白之冤让我终身难忘。” 学生的作文不仅应该真实地描述他们原生态的生命轨迹，更应该展现他们成长历程中一个个生命升华的精彩瞬间，那是作文的高歌，是用生命唱出的精彩乐章。“许多不应该做的都做了，证明我的邪气在增长。我要真真正正地改了！我保证不再让老师失望；不再让父母失望；我也不能让外婆在天之灵失望，我不但没有实现自己在她生前立下的重誓，还让她脸上无光，我真没有资格做她的孙子了！关羽刮骨疗伤，我忍痛除恶。成长的过程有太多的伤痛，我们只有忍痛，才能蜕变，才能一步步走向成功。”这段文字出自一个后进学生以他打架的事件为题材的一篇作文。策略三：找“米”下“锅”1.生活有“米”作文的材料源自

20、生活，作文的感悟来自生活，因此可以说，作文就是生活。在我们的身边就有源源不断的作文材料和灵感，我们要引导学生发现我们生活中的真善美，抒写身边的人和事，抒写生活的感悟。 那清脆的脚步声“铃铃铃”数学课的铃声响了，教室里突然群响毕绝。“咯噔咯噔”一阵清脆的脚步声在走廊里响起。那声音的节奏不紧不慢，就像指挥家打拍子一般，未见其人，先闻其声，便让人感受到一种平和、稳重的气质。脚步声越来越近，一个年轻的身影，随着咯噔声出现在讲台上。那是我们再也熟悉不过的身影，瓜子脸，披肩发，细长的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛她，就是我们班的数学老师。她最爱穿高跟鞋，所以她那咯噔咯噔的脚步声我们是常常听到的。此时咯噔声停下

21、来，她的声音传到我们的耳边。随着咯噔声在讲台上缓慢地响起来，黑板上一行清晰的字映入了我们的眼帘。这阵清脆的脚步声，和眼前这个辛勤的身影显得那么的般配。 我喜欢她，因为她对每个同学都那么和蔼可亲，却又从不偏袒任何一个。就是像小柱这样的尖子生，平时要是不完成作业，同样会受到她的批评。我在班里算是差生，很多老师都不喜欢我，可她却不是这样。我上课听不懂，在课后她经常给我补差补缺。即使我犯了错误，她也从来不会摆出一副冷峻的面孔，而是耐心地引导我。对我这样的学生来说，这样的老师是多么的难得啊！有一次，我做了一件实在不该做的事情，她知道后找我到办公室去，那里只有她一个人。我进门口时，她正在踱步。“咯噔咯噔，

22、”听着那熟悉的脚步声，我的心越发忐忑不安了，似乎那是我接受“审讯”的倒计时。可是后来的情况却大出乎我意料，她不是凶巴巴的训我，而是和颜悦色，慢慢地开导我。我的心头大石终于落地了。离开办公室前，她还对我说了这样一句话：“劝说常常比强迫更为有效，懂吗？”我信服地点点头。走出门口时，我又一次听到那阵咯噔声。但此时，她的脚步声已经变得那么清脆、悦耳。我家和她家很近，放学时我们经常一起回家。在路上，我们无所不谈。我对有些事情的看法是许多老师无法接受的，但如果对她说出来，她不会驳斥我，只是循循善诱地引导，甚至还和我对社会上一些不良现象发发牢骚。每当有什么烦恼时，我总是向她倾诉。在那回家的路上，我无数次感受

23、到了她的平和、善解人意，当然，还少不了那清脆的脚步声。 我们成了好朋友，从这以后我更加喜欢她了，因为她是第一个愿意和我交朋友的老师。 我想要是哪天我听不到那阵咯噔咯噔的脚步声了，我真会不习惯呢。 同桌的她 她是我的同桌，名字叫做李燕红（化名）。她非常胖，特别是脸很圆，很容易和“假冒伪劣”产品区分。她的眉毛不是很密，显得有些暗淡。她的额头正中有一个小窝，很像“美人痣”。她以前说过是因为什么原因的，但是我不记得了。鼻梁蛮高的，要是再挂上一副眼镜一定会很威风。嘴唇看起来有些厚，嘴巴也有些大，所以她很能说。曾经试过她一直说了一个多小时之久，简直让我“听而生畏”。我和她性格都是大大咧咧那种，不喜欢拘于小

24、节。我和她挺合得来。不过最让她头疼的就是体育成绩。我尽管体育成绩不行，但考什么都起码得个及格。先前已经说了她很胖，所以有些项目她就是弄个不及格，真让人担忧。不过也因为她很胖，跑步时有点笨笨的感觉，很容易让人联想到东北可爱的大狗熊。她的爸爸是清华大学的教授，所以帮她找了许多学习资料。可惜她学习不够努力，成绩老在年级一百几十名之间徘徊。不过她一努力，立刻就能获得好成绩，可能是她比较聪明吧。也不知我们班的同学怎么的，因为她胖就给她取绰号，甚至还排斥她。这一点害她有时候很不高兴。这个学期甚至还想转学到别的地方读书，连同学录都写好了。现在有钱人家的孩子有个通病：花钱大手大脚的。有时她也一样，真让人想不明

25、白。我有时甚至还想，如果这些钱是她自己找的，她还会花得那么潇洒吗？不过她因为我写的是她，一直埋怨我，还监督我，所以有很多精彩的情节都不能写进去，可真是遗憾啊。她就是我的同桌，你的同桌又是怎么样的，请用你优秀的文笔写出来，让我们也能认识一下，好吗？ 中学的一天 鄙人年约十五，对睡觉颇有研究，发现在不同地点、不同时间，有不同的感觉。 睡在课堂，梦断惊魂。曾忆起初一时一女生梦游时，被老师一喝惊醒，接着便讥讽道：“我终于明白为什么你这两年来发育得如此神速。”想到此，我便捶胸顿足，都怪历来应试教育的摧残，要不我能长成模特般的身材。经此一例得知，上课睡觉须打游击战，书立直，与老师视线成900，托起下巴便可

26、入睡。现在的老师可不是省油的灯，他不会直呼其名：“某某同学，不许睡觉。”而是问：“某某同学，请你回答一下这个问题。”此时皇上不急太监急。一撞，不应；再撞，还是不应。见你如此舒服，可别怪同桌无情了，于是用力一拧，传来杀猪般的惨叫，惊醒了数位同行。经此一吓，睡意全无。睡在宿舍麻烦多，真可谓：上床身一摇，下床怒火烧，长此以往不太妙，感情不好闹别扭。爱午夜惊魂者，不宜睡上铺。睡在家，乐呵呵。睡觉日当夜，口水枕吸入，不知天下寒和热，呼噜声起，惊天动地。睡在过年，滋润养颜。人在过年时，全都浓缩成了吃和睡。睡得不知白天和黑夜，不知初一和十五。而最令人兴奋的，睡过之后，毫不长膘，身材苗条，得天独厚，皮肤也变得

27、更加白嫩了。初中生涯，更视睡为金，但也要舍取分了。真是：睡觉诚可贵，吃饭价更高。若为中考故，两者皆可抛！睡之学问精深，各位不妨在实践中多多体会，祝愿大家取得真经：吃得饱，睡得好，学习没烦恼。2.课堂“产米” 丰富的课堂内容和感受其实是最生动最真实的作文材料，也是最真挚的情感抒发点。课堂内容作为作文的材料，可以写老师的艺术，可以写学生的智慧，也可以写课堂的收获感悟，等等。 课改风 今天，我们上了一节不平凡的语文课，或者说，课改风吹来了吧。我感觉到课改给我们带来的力量，像风一般的强大，自信也从此在我心中扎了根，更稳了。 上初中以来，才见到那么多的重量级人物，还都是“广西”一级的。我在课堂上，多少也

28、会有些压力。以前，有这样的场面，我多半是动都不敢动一下，更不用说发言了，我连看老师一眼的勇气也没有。当然，像我那样情况的同学还有很多，老师一般也不会让我们发言，我们只管听。这节课文课的主题是“当一次主持人”，一看就知道是要我们动嘴的，起初我还挺不在乎，因为全班六十多个同学，也不一定会叫到我。但我做梦也没想到，事情会出乎意料。 一开始，老师就问了有关主持的问题，后来就让我们讨论，假设自己是一名主持人，在会场中会说些什么话，然后任选开场白，串联词，结束语说一段话。接着每组再选出一位主持人。平时我都没有参与讨论，也不知为什么今天的思路却那么开阔，构思源源不断。在和刘嘉玲的共同努力下，我们写出了一段还

29、算完美的开场白。本来大家都想让刘嘉玲来说的，可惜她要主持节目，大家又把这个重任推到我头上来了。对着这段话我紧张得两脚直发软，不知道自己能不能成功。我一点信心也没有。 讨论结束后，老师让我们班的老主持人刘嘉玲和彭瑶瑶上台主持“当一次主持人”。她们两个主持人在台上就像在台下一样轻松自如，落落大方，我一点觉察不出她们有丝毫的紧张，说的话也很风趣，幽默，比如：“过了这个村就没了这个店”之类的，笑容也挺灿烂。感觉像什么呢？就好像是两个人面对面地说话那样子吧。台上和台下处得非常融洽，使人在面对众多老师所产生的压力在不知不觉中就消失了。 看着一组组推选出来的主持人在台上的表现，有的引人发笑，有的似乎是专业的

30、，有的更是紧张得说不出话来。在我之前的恰好是那特别引人发笑的。在我笑意未尽之时，刘嘉玲也暂时没有找到想表现表现自己的“主持人”。看到我在发笑，用那种很奇怪的眼神看着我说“咦，我看见梁樱紫在偷笑哦。有请梁樱紫。”也不知是哪来的力量，我还敢笑着走上台。只是到自己表现的时候，还是难免紧张了起来。我感觉自己在讲台上面已经是语无伦次了，更惨的是两腿直发抖。但说到最后一句话时，我看见全体师生，差不多一百多双的眼睛都仿佛在对我说着：“你说得真好。”我顿时觉得自信的血充满全身，好舒服。我微笑着高声说：“下面有请初二（3）班全体同学齐唱明月几时有。”后一秒钟，雷鸣般的掌声直窜向心底，我高兴地对大家说了一声：“谢

31、谢。”就微笑着走下台，大家又用眼睛向我表示祝贺，当时我的快乐简直无法形容，就像鸟儿扑着翅膀飞向远方，就好像躺在宽阔的青草地上面晒着太阳，更像站在高高的山上，向世界放声呐喊。现在我想，我会喊什么呢？当然是：“我爱课改!”课改改变了以前那样呆板的课堂。课改是老师与同学们之间建立起的友谊。课改可以让我们重拾信心，把胆量用在生活上，也用在课堂上，在课改中，我们学到的不仅是知识，还学会应变与细心课改风吹进了我们的校园，就在这节不平凡的语文课上回荡。课改的力量就像风一般的强大。啊，我看见了，看见了课改的风正吹遍了全国 今天,我们当主角 镜头一 教室前方的黑板上写着“当一次主持人”几个大字。站在讲台上的不是

32、老师，而是两位笑容灿烂、落落大方的小主持人。瞧，一位主持人在说着一口流利的英语，另一位呢，也没闲着，幽默、风趣的语言常常逗得满堂喝彩声。咦，她们怎么在教室里当起了“主持人”？这到底是一堂怎样的语文课呢？别着急，还是让我们先来看下一个镜头吧。 镜头二讲台上又换了新主角，是一位妙语连珠的小主持人：只见她神态自然，举止大方，声音清脆，把一段段平常的话语说得抑扬顿挫，声情并茂，颇具专业主持人的风度与气质。末了，她以一首优美的山歌结束，赢得了同学们雷鸣般的掌声。啊，又一位出色的主持人诞生了。 镜头三这回的主角又换成了坐在台下的小“记者”。听，他正在“采访”坐在教室后面的一位老师呢。让我们一起听听他们精彩

33、的对话吧。“嗯”，（小记者清了清嗓子）“请问，您对我们学校的教学环境有什么评价？”那位老师沉思了一会儿，便把话匣子打开了：“你们学校的教学环境挺不错的，师生关系很融洽，教学方法新颖，能激发学生的思维，并给予学生独立思考的空间，学生活泼开朗，分析问题很有主见”采访完之后，小记者鞠了一个躬，向老师道了声“谢谢”。此时，掌声又从耳边响起。 笔者小语看了以上几组镜头，你猜出来了没有？现在就让我来公布答案吧：这是我们班由同学们自己组织的“当一次主持人”的语文口语交际课。此次活动还有十几位特殊嘉宾，他们是来自自治区、玉林市和其他学校的领导和老师。喔，连扛着摄像机的记者大哥哥、大姐姐也专程赶来了。同学们听说

34、活动将在电视台上播出，个个铆足了劲，把自己最拿手的本领展示出来，使小小的讲台变成了施展自己技能的大舞台，让平日里非常平静的教室充满了欢声笑语。 笔者小感这次活动开展得有声有色，同学们的笑声、掌声，每一位小“主持人”的精彩演讲声，在校园里久久回荡活跃、轻松、快乐成了这次活动的代名词；锻炼、表现、长见识是这次活动的主旨。与以前的课堂相比，欢乐多了，气氛活跃了，少了一份呆板，多了几份笑声，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。 3.阅读“产米”。 读写是不分家的。因此，用阅读涵养写作是作文教学的一种重要的途径。王安石说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。 学生的阅读只有引起对生活的重新感悟，重新体验，阅读

35、才有灵性；只有在阅读中有新的启发，新的感悟，才会乐于表述，言而有物。当学生在阅读中积极地联想、想像、感触的时候，他们沉睡的作文灵感就会被唤醒，丰富的作文宝藏就会被打开。叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。”我想说，除了让学生练习阅读和作文的熟练技巧之外，更重要的是让学生学会感悟生活。4.活动“产米”(1)语文活动“产米” 语文活动中有很好的作文材料，学生的活动过程、活动感悟、思想火花、方式方法都可以进入到他们的作文中，成为最为鲜活的素材。 学会沟通 在现在的社会，越来越多的学生不懂得与家长或老师沟通了。许多的学生心里有什么事都不跟家长说

36、，总是把事情藏在心中，这就会造成一种孤僻、自闭的性格。就像大学生马加爵那样，因为一点小事就杀害了自己的同学，其实他完全可以与同学好好谈一谈，也许就不会造成这种局面。为什么他会这样呢？就是因为他很少跟人说话，很少跟人交流沟通，总把别人看做仇人似的，把自己孤立起来。很多学生就是缺乏与家长沟通，认为自己可以解决问题，然而这往往就犯了错误。 所以现在的学生应该多与家长交流沟通，这才能把问题解决，这不但能解决问题，还可以和父母相处很融洽。 对生命的阐述 马加爵因为一点小事而杀害了四个人。为此，我感到害怕，另人毛骨悚然。生命是柔弱的，又是顽强的。生命只有一次，失去了，就再也没有了。蚂蚁面对人类的摧残，就算

37、还有一口气，也要努力爬回洞穴。生命对于马加爵来说，又是什么呢？是沙漠中的一粒细沙，还是大海中的一滴水？“或重于泰山，或轻于鸿毛”，指的是人的生命价值有轻重之分。但从人的生存权来看，生命是平等的，每一个生命都应当受到尊重。佛祖从连一只蚂蚁也不愿伤害到它，到割肉喂鹰，都体现了他对生命的尊敬。生命是由拥有者掌握的，任何人都没有权利剥夺。无视他人的生命，最终自己的生命也将会奉上。我们的生命是父母给的，但命运是由自己掌握的。生命不是一根树枝，折断了，还可以接好，重新生长。我们应该让这根树枝长满绿叶，开出生命之花。这才是生命的色彩，生命的本质。(2)其他活动“产米”。作为学生，校园生活就是他们的皇天厚土，

38、这里有着他们太多的酸甜苦辣，以至许多年以后回忆起来还会百感交集，况且中学生活泼敏感，每个人的眼中都有一个色彩斑斓的世界。刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海”。 华诞抒怀在朝霞的映衬下，太阳缓缓从海平线上升起，将第一缕阳光洒在这座古老而又年轻的校园里，新的一天开始了！校园里每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一条跑道都驰骋着生命的英姿。 今天，母校容县中学的百年华诞到来了！世纪风雨，百年沧桑。今天，我们看到的，是典雅的校门，古朴的哥特式教学楼、宽阔的大操场，见证了容中百年风雨的古榕，还有一张张笑脸。充满青春活力的容中张灯结彩，披上了节日的盛装。谁还记得一百年前的容中的模样？雄

39、奇秀美的都峤山记得，滚滚东流的绣江水记得，它们共同见证了容县中学百年的沧桑与辉煌。谁还记得在容中放飞的梦想与激情？所有的学子都记得。看，他们带着收获的喜悦，披着绚丽的荣光，揣着不老的青春回家了！回到母校了。 一位年近百岁的老人坐着轮椅，在女儿的缓缓推动下，从我身旁经过。我永远不会忘记他说过的一句话：“回来了！母亲，我回来了！”这是所有儿女对母校、对这个大家庭发自内心的话语。他们曾经历过多少沧桑，遭受多少风雨，参与了多少英勇的壮举，在为祖国做着贡献。今天，远离母亲的儿女回来了，儿女们带着满意的答卷回来了！哦，我已看到母亲欣慰的笑容。校园里每一处地方都喜气洋洋。会场上，高高挂起的大气球，一面面飘舞

40、着的彩旗，还有那一条条引人注目的标语一切都让人看得眼花缭乱。 很快，庆典大会就开始了。随着主持人宣布：“容县中学建校100周年庆典大会正式开始！”10门礼炮向空中喷发出五彩缤纷的彩条，带着容中学子的梦、带着所有人对容中明天的美好祝愿，飞向蓝天！容中，因蕴藏着百年文化的积淀而古老，因闪烁着现代文明之光而年轻。回望昨天，历史的烟云在我们胸中涌动，我们为容中百年的光荣历史而骄傲，为卓越的办学成果而自豪，为能欣逢百年盛典而荣耀；面对未来，我心中升腾起一种为母校争取光荣的责任，用爱心和智慧托起明天的太阳！没有最好，只有更好！今天，我以容中为荣，明天就让容中以我为荣吧！美好的时光总是那么短暂，但它留给我们

41、的回忆却是永恒的。夜幕降临，百年老校依然火树银花，彻夜无眠。 情绕百年 有一种情，让人魂牵梦绕，那是对母校的牵挂；有一种情，让人回味无穷，那是对同学的怀念；有一种情，让人无以回报，那是对教师的感激。今天，他们带着牵挂、怀念和感激，跨进了许久不见的母校，欢聚在一起。 “终于回家了！”我想，这是几千校友由衷的感慨。是啊！他们有多久没有见到这座古老的母校了！容县中学穿越了百年的时空，在今天仍然焕发出前所未有的生机，用华丽气派的气球装扮着自己；用五颜六色的花朵点缀着自已；用飘逸的彩带描画着自己。 “没变！这里的教学楼没变！”两位兴致勃勃的老校友正在谈论着哥特式教学楼。岁月染白了他们的头发，在他们的脸上

42、刻下了痕迹，但是他们仍像昔日上学时一样激动。其中一位校友用他坚韧而有力的手指向一间教室，感慨地说：“当年我就是在那间教室里读书的，我还记得我坐在窗台下那个位置。”另一位校友听了后，笑着说：“我们当时读书可勤奋了！希望母校的学子能发扬我们的传统。”听着这两位校友谈论着当年的情景，我似乎看见了古朴的哥特式教学楼里一群朝气蓬勃的少年正认真地听课，耳边仿佛传来了他们朗朗的读书声，我沉浸在一种拼搏向上的情绪中。 如今，我是这所百年老校几千学子中的一员，不久就要跨出母校的大门，去追求更高的目标。许多年后，当我也像这两位校友一样白发苍苍地回到母校时，会是怎样的情景呢？现在，许多在领导岗位和各条战线做出杰出贡

43、献的学子回来了！他们带着成就和光荣回来了！许多年前，他们以母校为荣，今天母校以他们为荣。明年的金秋，就是我为母校作出自己贡献的时候，用我最好的成绩去回报母校，这是她最期待的寿礼。相信有一天，母校也会以我为荣！ 正在我思潮翻滚的时候，一个感人的画面出现在我的眼前。一位年过半百的老校友紧紧地握住当年同学的双手，四双手在微微地颤抖，双眼就像两口充满泉水的井，泉水仿佛就要溢出来。他们曾是同窗挚友，相隔了多少年没见，彼此是多么地激动啊！时光如轮，悄悄地在他们身上打磨出皱纹，侵蚀掉曾经的芳华，而他们永远也不会忘记那段烟波浩瀚的岁月。老校友的眼泪终于忍不住掉下来了。以前，总觉得分别和相聚不需要哭哭啼啼。现在

44、我明白了，并且知道了，几十年后当我们的同学再相聚在一起的时候，我们也一定会像他们一样热泪盈眶。一幕幕感人的场景，一个个动人的故事，无法用手中的笔一一抒写。今天，是百年母校继往开来、再创辉煌的里程碑。我相信，母校的明天会更辉煌！又如，“走进大自然”活动5.以“锅”就“米”改变教学计划就“米” 怀念你，怀念军训 抬头望向湛蓝的天空，明朗得想让人拥抱。轻轻啜饮口中香茗，细数那些流失的时光。你离开我们，已经很久了吧 犹记得那个明媚的下午，太阳毫不吝啬地让它们的光芒倾泻而下，划破天幕。这样温暖的画面让人无端感到幸福。就在这时，你出现了。些许青春痘调皮的地点缀在你脸上，可却丝毫不影响你的咄咄英气。你一脸灿

45、烂地笑着，让太阳也为之逊色。你用你好听的噪音告诉我们，你姓吴，跟五有缘，所以教我们五班。我们会心的微笑。第一天，美丽的相遇与初识。 你总是有办法让我们开怀大笑，在其他班沉闷的气氛下，我们班时不时传出阵阵悦耳的笑声，宛若天籁。你知不知道，你很可爱。没错，是可爱。或许身为教官的你，理应严肃一点。与可爱不沾边，可是你却像个不安分的孩子般，你正指挥着我们练习，却又时不时窜到别班去指挥。害得别班的同学把命令混淆，纷纷抱怨，你却咧开嘴展开天真无邪的笑脸，很是无辜。仿佛一个无聊的孩童突然找到了自己的乐趣，无限满足。虽然你把我们晾在原地哭笑不得，但是你有种特殊的魔力，让我们不忍责怪。 有一次，一个同学因为承受

46、不了太阳毒晒与军训的辛苦，蹲在地上不愿起来了。你微微一笑，详装惊讶的说：“哎？还有同学这样的”说罢你便学着她的样子，快速蹲在地上，双手捧住脸颊，那眼神，要多忧怨有多忧怨，像得不到糖的孩子，委屈得想要落泪。因为你滑稽的动作，我们捧腹大笑，一个一个都笑到肚子痛。我想，你真的很真实，不像其他教官板起面孔去对待学生，你不摆架子，不顾形象，真正融入到我们当中。你很真。这也是我们喜爱你的原因之一吧。 幽默是你独有的标志。你在我们认真训练时，忽然指着旁边说：“看到没有？安全小常识！”随即又快速加了一句：“看什么看！”我们呆愣了一下，反应不过来。3秒过后。一阵爆笑声传得很远很远 你虽然可爱，但是严肃起来时总会

47、让我们心悸。每一个动作，你都力争最好，稍微做得不好，你的嘴里就会蹦出两个冰冷的字眼：“罚站！”或许就是因为你的严格要求，才会有我们后来那么好的名次。 我们在一起的军训时光，每次想起，嘴角都会不自觉地向上扬起。抬头，晴朗的天空还留着你的笑容，轻易地又勾起了我的思念。教官，你现在，是否安好呢？改变作文内容就“米”“2008年，我青梅竹马的朋友小潘要到四川读书。在他走的前一天，我们一起在那棵树上刻下自己的名字，让这棵树一起见证我们地久天长的友谊。第二天，我很早就去到他家门口等他，希望能见上最后一面。可是他的邻居说他在四点钟时就走了。在那段日子里，我哭了好久好久2005年5月6日那天晚上，我和朋友们玩

48、游戏时，不小心被三轮车上的铁皮划破了脚，伤口足有两三厘米深，鲜血不断地往外涌。我不知道怎么办，只傻傻地站在那里。一位打篮球的叔叔把我抱到了医院我当时居然没哭，这让我周围的人觉得不可思议。”一个情感多么丰富意志却又多么坚强的男孩！“我四岁半的时候，妈妈就送我到一所幼儿园。在那里，我经常被一些比我大的孩子群殴。更可恶的是，他们每次都重重地踢我的chicken!我几乎每次都是哭着告诉老师的。那年纪，我最怕的就是狗，而我每次上幼儿园，如果没有妈妈保护，我总会被一条大黄狗追着跑上好一段路，直到那黄狗感到痛快为止，而我却感到很不痛快。”一段多么无奈的童年！我们中的许多人不也有过这样无奈的童年吗？改变作文题

49、目就“米”“过年了，我和爸爸妈妈一起做年夜饭、放烟花炮竹。震耳欲聋的鞭炮声响彻云霄，五彩缤纷的烟花照亮夜空。妈妈说，那元宝象征着我们生意兴隆，那阶梯象征着我的学习更上一层楼。过年时我们小孩最快乐的事是去找红包。于是，正月初一、初二的时候，我到处走亲访友，红包装满了口袋。回家一数，一共是840元。按秦朝的税率上缴了3/4，剩下的210元我就去买了一支玩具枪，和老家的朋友们枪战起来，他们都被我打得屁滚尿流。”年，是属于孩子们的，这个平常乐呵呵的男孩过年更快乐。 立春那天，兄弟们邀我一起上山，无聊的我一口答应了。路上，我不断地问他们上山干嘛，他们没有一个人回答我。我想，这么保密，一定有好东西，还是跟

50、着上去吧，免得他们把好东西都瓜分了。走了半个多小时，我稚嫩的小脚丫已经无力再走了。我一屁股坐下去，忽然屁股一阵钻心疼。我一蹦起来，发现坐到了一根刚刚钻出头的竹笋。哥哥立刻过来，把那根笋拔了出来，说上山来就是为了找它，刚出芽的笋。原来，我们老家人很喜欢立春那天的小笋，孩子们就有立春找笋的习惯。我们把整座山都找遍了，收获还不小，竹笋有一大袋子。晚上把它炖着吃，味道令人回味无穷。虽然找笋时很辛苦，但竹笋的味道就是最好的回报。这个憨厚的男孩常常能从生活中悟出哲理。语文课程标准在“课程资源的开发与利用”部分指出“各地区、学校都蕴藏着多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发潜在的资源，特别是人的资

51、源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。因此，语文老师应该时刻关注留心周围的生活，特别是与学生密切相关的生活，把它引进我们的课堂，这样，我们的课堂才会有活水源头，我们的课程资源才会源源不断。策略四：习得能力 练习观：学生可以学得习作理论，但学不到习作技能。学生的写作方法、技巧的掌握和灵活运用，是在写作实践的基础上“习得”出来的，是靠实践悟出来的。1.准确审题的能力紧扣中心选材 我好想当个科学家在小的时候我渴望学得知识，长大后可以做一个对社会有用的人。于是，我的心中就多了个愿望，当一个科学家。有了这个愿望，我变得更加勤奋了，在一二年级时，我的成绩很优异。可是，好景不长，就在我三年级时，成绩明显有

52、一些下滑，到了四年级时，我已经从优异到了中等，我很伤心，失望，总是认为当个科学家是不可能的了。我有好几次想过要放弃，可是亲人们的话让我一次次进退两难，还常常使我大动肝火。 有一次，妈妈回到家里看我做作业，我又刚好有一题不会，就问了妈妈。“妈妈，这道题怎么做？”妈妈却不理我，忙她的事，还不时地笑。我又大声地吼了她一次，她还是不理我。我当时很气愤，在心中暗暗地让当科学家的愿望消失。还打了一个不想理母亲的坏念头。这一些举动让我很后悔，可是我就是抑制不住心中的怒火。最厉害的一次，就是爷爷的那一次。那一次，我回到家后帮助弟弟写作业，弟弟要我直接读答案给他，我照做了。可爷爷却说不能这样，还说我会宠惯他，我

53、当时就很气愤，还想打自己的爷爷，最后我还是恼羞成怒地回家了。从那以后，我就很少与爷爷说话了，对爷爷有了很多的偏见。就因为这样，我当科学家的梦就离我越来越远了。所以，我认真反思了，如果我成绩变好，脾气也变好，就不会发生这样的事了，就不会有这样的矛盾了。现在我以是一名中学生了，我真的真的好想成绩好起来，脾气好起来，做一个科学家。因此，我在不断地奋斗着，发努力着。我还坚信着一句话：天才可能会变到笨蛋，笨蛋可能会变成天才。选取感触最深的材料选取新颖的材料 选取有时代感的材料 2011年9月30日，在南京市东南大学宿舍区内，东南大学教授、博士生导师陈某因停车纠纷与邻居发生争持。双方发生肢体冲突后陈某家人

54、报警，就在双方赶到派出所接受调解时，陈某突然不适昏倒，后被送往附近医院抢救，因抢救无效死亡。（1）透过现象看本质如，中学生沉迷网络游戏，一些中学生喜欢浏览色情网站，学生体质普遍下降，等等。（2）多角度思考，选取感受最深的一点 初三学生父亲让其回家吃蒸鱼 （3）紧跟时代脉搏 路上俯拾皆风景 今天是端午节，我们一行47人以一种特殊的方式乘车到桂林参加班主任培训，去纪念那位伟大的忧国忧民的诗人。早上八点，我们出发了。窗外是阴天，可车内人们的脸上却是阳光灿烂。憧憬着即将看到甲天下的桂林山水，阵阵欢声笑语飘向车窗之外。车子飞驰，一道车痕，一路欢歌。渐渐地，声音变小了，最后，几乎消失了，只有那年轻的司机还

55、在兴致勃勃地吹着口哨，把车子开得飞快，还时不时地与乘务员开上一两句玩笑。 “现在到哪里啦？”“什么，车子还在蒙山？天，要哪一年才到桂林呀！”不知什么时候，开始有人发出了这样不耐烦的声音，接着，是哈欠声、叹息声、“推销”零食的声音。不一会儿，车厢又恢复了平静。“又到哪里啦？”不知过了多久，又有人开始问这样的问题，得到的回答仍然是令他失望。于是，有几位同仁发出了“路上真无聊”的叹息声，那种急于看到桂林山水的心情让人觉得他们真像一群孩子。 一直看着窗外的我，陷入了沉思。既然长路漫漫，与其焦心地等待着到达目的地的喜悦，还不如安下心来，尽情地欣赏路上的风景，况且，路上常常会有你意想不到的风景呢。发现别人

56、没有留意的风景，捡起别人遗忘的美好，我们的人生道路不是更多彩，我们平凡的生活不是更充实吗？ 生活中，我们有多少人忽略了眼前的风景，遗忘了身边的美好，总是向往着山顶的风光，远方的梦境。他们汗流浃背地攀登而上，无暇顾及路旁的奇花异树，到了山顶，却因为大雾弥漫什么也看不到而大失所望；他们行色匆匆地结伴而行，无暇顾及眼前的泉水溪流，到了海边，却因为狂风大作看不到海市蜃楼而唉声叹气；他们风雨兼程地策马奔驰，无暇顾及脚下的茵茵绿草，到了天边，却因为风沙漫漫看不到大漠日落而倍感失落 人生有许多的向往，人生因向往而激情满怀，但许多苦苦追寻的人都把目光聚焦在目的地的鲜花和荣耀上，都希望自己的目的地“风景这边独好

57、”。但，不会每一个人都能如愿以偿。放眼未来，欣赏过程，才是我们现代人应有的人生态度。台湾著名作家罗兰说过：“人生是寂寞、孤零、艰苦而又快乐主动的一段旅程，让我们一同以欣赏之情，在风雨中、飘摇中渡过这段险桥吧!” 作为塑造人类灵魂的教育工作者们，不是更应该学会欣赏过程吗？因为，我们是奋斗在一条看不见的战线上，我们的工作不会立竿见影，我们的目的地也许更少鲜花和掌声。在这条平凡漫长的道路上，我们应该有“路漫漫其悠远兮，吾将上下而求索”的豪迈气概；我们应该学会享受身边每一朵小花的绽放，每一声小鸟的啼鸣，每一阵清风的抚摸；我们应该学会欣赏学生思想的每一次进步，性格的每一次改善，学业的每一点提升；我们应该

58、学会感受在讲台侃侃而谈的自豪，在办公室凝神沉思的舒适，在校园聆听书声的安宁。我们都希望学生们是“鲁迅”、“袁隆平”、“姚明”、“爱迪生”、“牛顿”、“比尔盖茨” 但我们却忘记了：爱迪生曾经被老师认为是“智力迟钝”而被赶出校门，比尔盖茨也曾经辍学，爱因斯坦到七岁还没学会说话如果爱迪生的母亲没有学会欣赏儿子乱拆东西的“缺点”，如果比尔盖茨的母亲没有和几个家长凑钱给儿子买了一台电脑，如果爱因斯坦的母亲没有学会欣赏儿子静静思考的“孤僻”太多的“如果”如果实现了，那我们很难想像，人类进步的速度会是怎样的。欣赏过程，也会有一道道亮丽的风景；欣赏过程，才会有灿烂的结果。 “快看，羊在吃草！”不知是谁叫了一声

59、，把我从沉思中拉了回来。啊，窗外虽不是一望无际的草原，但也是一片平坦开阔的田野，在离公路边不远的一小块草地上，有几只羊在低头吃着草。绿草地上是几只雪白的小羊，多清新的美景！羊吃草的情景在南方不多见，难怪同伴会惊叫起来。不远处，有农人在田里耕作，绿油油的庄稼预示着今年又将是一个丰收年。在田野的尽头，朦胧地看到小山手拉手，肩并肩，站在天底下，灰云在它们的头顶上戏水。好一幅江南美景图！虽然还没有到桂林，但一路上，我已拾起了许许多多的风景。（4）进行联想如上述的断线的风筝（5）运用求异思维 我好想超越小梁进入初中了，由于我成绩优秀，进入了重点班。和我一起进入重点班的还有小梁。小梁个子矮矮的，却十分聪明

60、。他在小学时成绩名列前茅，一直是我的挑战对象。我一直想超越小梁。现在正是个好时期。初中课程增多，主要是看学生的综合能力如何，我想我一定会成功。因为课程增多，小梁也许会学得“晕头转向”，我再“乘虚而入”我陷入了遐想。于是，我开始发奋图强，向梦想进军。经过我的努力，我在周测时超越了小梁。可我并不知足，因为这只是一次小测试，我要看的是大考时的水平。盼星星昐月亮，我终于盼来了月考。由于我的周测成绩优异，我对这次考试充满了信心。我满怀信心地答题，可是问题却接二连三地出现：这儿又不懂，那儿又不明白试卷发来，我果真被扣了很多分。更让我气愤的是，每次周测都比我差的小梁，月考竟比我好出一截！我不服：任什么小梁会