中国通史思考题

1、中国通史思考题一、名词解释1山顶洞人：一万八千年前生活在XX店龙骨山的新人。因1933年在XX店龙骨山山顶洞穴发现而得名，有基本完整的三个头骨（一男二女）和其它骨骼，分属于8个男女个体，还有动物化石及其它文化遗物。经科学测定，是晚期智人的代表,体质特征与现代人基本相同。分封制：西周的行政制度，指中国古代帝王给诸侯授民授疆土的制度,以达到屏藩周室的政治目的。具体做法是周天子把国都附近的地区划为王畿，由王室直接管辖。王畿以外的广大地区分封给诸侯，各建邦国。被分封的的诸侯主要是周王的同姓亲属、功臣、古帝王之后。诸侯对周天子保持着臣属的关系，要承担各种义务。诸侯在封区之内，亦实行分封制，他们将大部分土

2、地分封给自己的卿大夫，作为采邑，卿大夫又把所封采邑内的土地分封给士，士直接统治人民。宗法制：是在父权家长制的基础上不断扩大和发展起来的一种宗族家族制度。它以血缘关系为纽带确定贵族的亲疏、等级、分封和世袭的关系，核心是嫡长子继承制。在全国，天子是共主，同宗的族长，因此是大宗，同姓诸侯是小宗；在封国，诸侯是大宗，卿大夫是小宗；卿大夫在本宗族各分支中，也处于大宗的地位，士是小宗。宗法制实质上是区别奴隶主贵族的等级、职位和权力、财产分配的制度，是实行分封制的依据。井田制西周王朝实行的土地国有制度。井田便是在规整的一块方田之外附有墉垣，并有畎、沟、洫、浍等更周密的灌溉系统。诸侯和百官从周王那儿直接得到的

3、土地及依附于土地的生产者，只能世袭，无权买卖，故井田制有两层用意，既是诸侯和百官作为俸禄的等级单位，也是课验勤惰直接耕种者的计算单位。西周后期出现了土地转让或买卖，井田制瓦解。甲骨文：甲骨文是指商周时期刻在龟甲或兽骨上的文字。考古工作者曾在殷墟出土15万片甲骨，发现将近5000个单字。由于其内容多是占卜的记录，还有记事刻1辞，因此亦称为卜辞。甲骨文实际上是商贵族的档案，保存了极其可贵的最原始的文献资料，是研究商周历史的重要依据。而且甲骨文还是比较成熟的文字，除象形以外，还有形声、会意和假借字，已经摆脱了单纯的线画性质。青铜器：青铜器是用铜、锡、铅的合金铸成的器物。这类器物盛行于商周时期，可分为

4、礼器、饮器、武器和工具四类，以礼器为最。商周乃至春秋战国时期的青铜器样式各异，装饰精美，说明当时的青铜铸造业已经达到了较高的水平。而且青铜器上往往还刻有铭文，具有重要的史料价值和艺术价值。青铜器的出现，标志着中国的历史已结束了野蛮时期，进入了文明时期。春秋五霸：春秋时期出现的五位霸主。一般认为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王是春秋五霸。一说五霸中没有宋襄公和秦穆公，而有吴王阖闾和越王勾践。事实上，这些人物在春秋时期的历史舞台上都曾扮演过重要的角色。诗经：我国第一部诗歌总集，西周诗歌的精华主要见于此。诗经收诗305首，分为“风”，“雅”、“颂”三部分。诗经包括周初至春秋中叶五百年间的作品。

5、它广泛地反映了这个时代的社会生活，揭示了社会矛盾，具有一定的现实主义精神，对后世的诗歌创作有深远的影响。不仅有珍贵的史料价值，同时也具有很高的艺术价值，是我国伟大的文学遗产。孔子：我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者。名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今XX曲阜）人。生于公元前551年，死于前479年。用大量的精力搜集整理了诗、书、乐，删修了鲁国史书春秋，开创了私人讲学的风气，提出了许多先进的教学理念。其政治思想的核心是“仁”和“礼”。孔子是当时社会上最博学者之一，对后世影响深远，儒家思想经历朝历代演变，对中国人的价值观、人生观产生了极为深远的影响，后世尊为“至圣”、“万世师表”。老子：名聃，

6、道家学派的创始人。著有道德经。道德经中的精华是朴素辩证法思想的因素，它揭示出世界的事物包含有矛盾对立的两方面，互相依存，相反相成。“道”是老子思想体系的核心，“道”是宇宙万物的本体，是一2种空虚无形，为人们感官所体察不到的客观精神。老子从奴隶主阶级的利益出发，提出无为而治的政治主X，鼓吹人们回到“老死不相”往来的“小国寡民“的原始时代。屈原：战国时期伟大的浪漫主义和爱国主义诗人。楚怀王时官至“左徒”，后屡遭陷害，多次被放逐，公元前278年，屈原跳汨罗江而死。作为诗人，运用楚国的方言和民歌的格调，创作了许多楚辞体的优秀诗篇，离骚、天问、九歌为其代表作。屈原楚辞想象最为丰富，词采十分瑰丽，充满了积

7、极的浪漫主义和爱国主义精神。商鞅：战国时期秦国的政治家、改革家。姓公孙，名鞅，卫国人，也称卫鞅，后因在秦国变法有功，受封商地，始称商鞅。曾学习李悝的法经，在魏国任职。秦孝公即位后，商鞅入秦任左庶长，先后于公元前359年和前350年两次主持变法。商鞅变法，实际上是铲除奴隶制，发展封建制的政治改革，是新兴地主阶级夺权的继续。因此必然引起旧势力的反对，公元前338年，孝公逝世，秦惠王即位，以“谋反”的罪名，将商鞅车裂处死。商鞅虽死，但“秦法未败”。秦国因而发展为战国后期的强国，为日后统一六国打下了基础。焚书坑儒：秦始皇在思想领域巩固统一，实行文化专制的重大措施。公元前213年，秦始皇采纳李斯的建议，

8、下令焚烧秦纪、医药、卜筮、种树等技巧之书外的列国史记，有敢谈论诗、书的处死，以古非今的灭族，禁止私学，欲学法令以吏为师。这就是历史上的“焚书”事件。次年，卢生、侯生等方士和一些儒生议论朝政，攻击秦始皇。秦始皇下令追查，结果逮捕儒生、方士460余人坑杀于XX。这就是“焚书坑儒”。它使战国以来百家争鸣宣告结束，也开创了我国封建社会文化专制之先例，对我国封建文化的发展产生了不利影响。文景之治：汉文帝与景帝在位期间（公元前180前141年），在汉初以来经济恢复的基础上，继续“与民休息”，使社会经济获得了更加显著的发展，统治秩序也愈益稳固。在经济方面，文帝，景帝实行轻徭薄赋政策，法律上提倡轻刑慎罚，边3

9、疆政策继续了汉初以来和平方针。文、景之世，户口迅速繁息，生产明显发展，粮价一再降低，政府囤积大量财物，西汉由此进入繁盛时期，历史上称之为“文景之治”。霍去病：（前140前117）西汉著名青年将领。武帝皇后卫子夫姊之子。十八岁从军出击匈奴，他作战勇猛，行动神速，善率骑兵奔袭，因而多立战功。因功为骠骑将军，后封冠军侯。公元前121年两次大败匈奴，控制河XX区。汉朝在该地设立了XX，XX，XX，敦煌四郡，打通了通往西域的道路。公元前119年，又和卫青分别率军击匈奴主力，使其远遁漠北。他前后六次出击匈奴，屡建奇功，解除了匈奴对汉王朝的严重威胁。丝绸之路：古代联结亚、非、欧三洲的陆地通道，由于通过这两条

10、路输出的商品主要是丝织品，故名。西汉时，X骞两次出使西域，开通丝绸之路。丝绸之路起点是长安，经河西走廊，出敦煌阳关、玉门关，穿过XX全境，越过葱岭到大月氏，安息等国，再由安息向西至大秦。丝绸之路是当时东西方经济交流的大动脉，中国的丝织品铁器、漆器，冶铁、凿井等产品和技术传至西域，西域的物品传入中原。丝绸之路是古代中国同中亚、西亚各国经济文化交流的友谊之路。史记：是西汉司马迁撰写的我国第一部纪传体通史。上起皇帝，下迄汉武帝，以人物传记为主，辅之以编年和纪。全书分为十二本纪，十表，八书，三十世家七十列传。史记取材广泛，内容丰富，详实地记录了上古时期的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。史记

11、不但规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响巨大，历朝正史皆采用这种体裁撰写。同时，史记叙事简炼生动、文辞优美，鲁迅在汉文学史纲要中誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。光武中兴：东汉初年出现的社会安定、经济恢复、人口增长的局面，因此X秀统治时期，史称“光武中兴”。沅武帝X秀建立东汉后，为了汲取历史的经验教训，先后采取了一系列加强皇权缓和阶级矛盾的政策措施。光武帝针对前朝教训，做了轻法、4除霸、平狱、释放和恤民等五大工作，调整了统治阶段内部关系，又尊贤重学，褒扬气节，从谏如流，注重农业生产，加强同周边少数民族的关系。种种措施，巩固新建的东汉封建政权，促进了经济的恢复和发展。官渡之战：是曹操和袁

12、绍为争夺对黄河中下游的统治权而进行的一场具有决定意义的兼并战争。200年，袁绍以精兵十万，劲骑万余，南渡黄河与曹操对峙于官渡。曹操虽兵、粮远不及袁绍，然曹军上下一心，将士用命，加之曹操足智多谋，战略战术运用恰当，先后斩颜良，诛文丑，奇袭乌巢，焚毁袁军粮草，袁军军心涣散，曹操则乘势进攻，大破袁军。官渡之战是中国古代以少胜多的在著名经典战役，为曹操统一了北方奠定了基础。赤壁之战：官渡之战后的几年间，曹操扫平了北方的割据势力，为了进一步统一全国，曹操于建安十三年(208)亲率军二十余万，号称八十万与长江流域的X备、孙权等军阀对峙于赤壁（今XX省嘉鱼县附近）。时曹操虽兵多将广却长途奔袭，军中疫病流行，

13、尤其是北方青、徐之兵不善水战，乃以己之短击敌之长，处于不利地位。而孙、X却为自保而结盟，上下一心，众志成城，且用谋得当，火借南风，曹军大败。赤壁之战后，曹军再也无力南进，同时孙、X也致力于巩固后方大本营并试图发展，奠定了“三分天下”的局面。淝水之战：东晋和前秦之间进行的一次决定性的战役。383年，前秦王苻坚率八十多万大军，企图一举灭掉东晋。东晋宰相谢安派谢石、谢玄领八万精兵，决战于淝水，历史上称为“淝水之战”。结果，东晋以少胜多，外部压力解除。苻坚败回北方，不久前秦瓦解，北方再度陷入分裂局面。府兵制：中国古代兵制，西魏权臣宇文泰创建于魏文帝大统年间。西魏大统十六年（550）前，建立起八柱国（大

14、将军）、十二大将军、二十四开府（又称二十四军）的专门的府兵组织系统。八柱国的设置乃模仿鲜卑拓跋部的八部制度，其中宇文泰实为全军统帅，魏宗室元欣仅挂虚名，实际分统府兵的只有六柱国，所统兵士也改从各自主将之姓。府兵具有中央禁卫军性质，一人充当府兵，全家即编入军籍，不属州县。522李俚改革一一李悝是我国古代法家的创始人，于公元前400年左右被魏文候任用为相，在魏国进行改革。主要内容为：削弱世卿世禄制度，选贤任能。“尽地力”；“善平籴”；制定法经。这些改革促进了社会生产的发展，稳定了社会秩序，使魏国成为战国前期最强大的国家。23汉书是我国第一部体例完整，内容丰富的纪传体断代史者作。成书于东汉，作者班固

15、。全书分为纪、表、志、传等四部分。记述了西汉一代的史事人物，汉书的体裁比史记更为周密完备，叙事详尽，具有很高的史学和文学价值。但封建正统思想严重，思想性远不如史记。九品中正制又称九品官人法，魏晋南北朝时期的选官制度。曹魏建立后由吏部尚书陈群提出。它的主要内容是，在各州郡选择“贤有识见”的官员任中正，查访评定州郡人士，将他们分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等，作为吏部授官的依据，实际上官员都从世家大族中选定，造成“上品无寒门，下品无世族”的情况。整个魏晋南北朝时期都以此制选官。二、问答题简要说明西周宗法制的内容和作用宗法制是以血缘关系为纽带的族制系统。其具体内容是：周天

16、子是天下的共主，又是全姬姓宗族的首领，掌握全国最高的政权和族权，每世天子都是以嫡长子继承父位，为下一代天子。其它诸子为诸侯，同样诸侯也是由嫡长子继位其它诸子为大夫，大夫也由嫡长子继承其余诸子为士，士以下为平民。士以下不再分封。简言之宗法制是嫡长子继承父位，别子受封，宗法制确定了奴隶贵族内部的各种等级区别，形成了各种名分，是在贵族间解决了财产、权位的一种制度，对后世产生了极为深远的影响。2试述春秋社会经济的变化春秋时代是我国由奴隶社会向封建社会转变的阶段。促成这一社会变革的物质因素，是社会生产力的发展。（1）井田制日趋解体。劳动工具是社会生产力发展的重要标志。春秋时期，铁制农具已在相当X围内得到

17、使用。农业生产水平提高了，使旷田得到垦辟。西6周末期以来，私田急剧增加，周天子对土地的最高支配权已经丧失。井田制日趋解体，土地私有权得到事实上的承认。（2）封建生产关系的产生，自耕农出现。一部分奴隶和平民自己垦荒种地，获得了小块土地的私有权，在一定程度上摆脱了贵族奴隶主的控制和束缚，成为自耕农。“隐民”和“私属徒”身份与奴隶不同，是封建性的依附关系。（3）赋税制度的变化，随着土地占有关系的变化和封建生产关系的发生，各国统治阶级为了维持和增加剥削收入，在赋税制度上进行一些改革。前594年，鲁国颁布“初税亩”的法令，对公私土地一律按亩征税，公田和私田在实际上的差别取消了，表明鲁国正式宣布废除井田制

18、，承认私田的合法存在。（4）独立工商业者的产生。工商业部门也逐渐脱离了官府的控制，出现了以生产商品为主的私营手工业者，新兴商人阶层日益活跃。随着商业的发展，出现了金属货币。商业的发展促进了都市的兴起。春秋社会经济的变化促进了封建关系新因素的增长。试论春秋时的政治形势春秋时期的政治形势的特点，主要表现在：第一，王室衰微。其内容包括：王畿锐减，财政困难。即周王室所直接辖的领地越来越小，诸侯定期纳贡的制度也无法保证，致使王室财政十分拮据。王权削弱，政令不行。王权衰微，周天子逐渐失去了天下共主的地位，政治上往往受诸侯的摆布。礼乐崩坏，宗法制遭破坏。天子共主的地位，此时已经名存实亡，“礼乐自天子出”的时

19、代已经成为过去。第二，大国争霸，其内容包括：齐桓公九合诸侯，宋襄公以“仁”图霸，晋文公取威定霸，秦穆公独霸西戎，楚庄王问鼎中原，吴王阖闾破楚图霸，越王勾践卧薪尝胆。第三，新旧交替。其内容包括：鲁君失国，田氏代齐，三家分晋。4商鞅变法的原因，变法的主要内容以及其作用秦国的春秋后期，土地私有制已产生。经济和社会面貌都有了进一步的发展。但是贵族垄断政权，国君权力较小，国力很弱，在列国中处于不利地位。中原各国多轻视秦国。秦孝公即位后，下令招贤，决心任用商鞅进行变法。商鞅于公元前359年前350年进行了两次变法，内容如下：（1）定“连坐”之法；（2）7推行小家庭政策；（3）重农抑商；（3）奖励军功，严惩

20、私斗。（5）制定二十等爵，规定各级爵位占的田宅、臣妾奴婢的数量和衣服的等级。（6）禁止父子兄弟同室居住；（7）以县为地方行政单位；（8）废井田，开阡陌：（9）统一度量衡。作用：商鞅变法是战国时期比较彻底的一次改革运动。废除了井田制，以法律的形式承认了封建土地所有制的合法存在。使秦国一跃成为战国七雄中最强大的国家，为日后统一中国奠定了基础。5简述战国前期的变法运动战国前期，由于封建秩序趋于解体，七国的地主阶级在取得争权斗争的胜利后，为巩固和扩展地主阶级利益，加强对农民的奴役和剥削，都先后在不同程度上展开了社会改革，掀起了变法运动。主要有李悝在魏国的变法，吴起在楚国变法，齐威王的改革措施，申不害在

21、韩国的改革，商鞅在秦国的变法，赵国的改革，燕国的改革。其中商鞅变法是最有名。各国的变法内容虽不尽相同，但都在不同程度上打击了旧贵族，扶持了新兴地主势力，废除了奴隶制的政治经济制度，促进了封建生产关系的确立。从奴隶制进入封建制是历史发展中的一大进步，提高了劳动人民的生产积极性、解放了生产力。促进了文化繁荣，出现了百家争鸣的局面。6试论战国时期的百家争鸣春秋战国时期，由于社会经济、政治的变动，引起学术文化发生巨大变动，官学衰败，民间私学兴起，学术分裂，百家蜂起，各家都以自己的见解为标准来衡量别人的见解，“以是其所非，而非其所是”，在诸侯割据纷争的时期，统治者还不可能推行封建的文化专制主义。所谓“诸

22、侯并争，厚招游学”,诸侯国的国君和大贵族，都招揽大批知识分子为自己服务，礼贤下士成为社会风尚。当时的士，可以说各持一说，在诸侯之间奔走游说，“合则留，不合则去”，有相对的自由。收门徒讲学的风气也非常盛行，只要略为著名的士，差不多没有一个不是“率其群徒，辩其谈说”的，这就使各个学派有了发展的机会，于是形成了争鸣的局面。在激烈的争鸣中，也有相互融合的趋向。而且随着争鸣的发展，此种融合的趋向也愈来愈明显和加强。人们在争鸣中愈来愈认识到各种思想学派并存的合理性和它们之间的互补性，逐渐自觉走向互相吸引、互相融合的道路。战国末年吕8不韦主编吕氏春秋，是融合各家思想的一次尝试，虽末成功，但它昭示了文化学术由

23、分裂走向统一的历史趋势。春秋战国时期的百家争鸣，是我国学术文化发展的重要阶段，奠定了以后中国文化发展的基础，决定其发展方向，以后2000年中国古代文化学术发展的道路，特点及其中的各种问题、思想。都可以从先秦百家争鸣中追溯到其源头。在认识学术文化发展规律方面，先秦百家争鸣也给了我们重要启示。7为什么说孔子是中国古代杰出的教育家？孔子是中国古代伟大的教育家。首先，他用大量精力搜集整理了易、诗、书、礼、乐、春秋，在当时称作“六艺”，使之成为学校教育的主要内容。其次，他打破了官府独家办学的格局，开创了私人讲学的风气，使我国的教育制度有了重大的改革，并为战国社会的变革奠定了基础。再者，他提出了许多先进的

24、教学理念，如“有教无类”的办学原则，“循循善诱”、“诲人不倦”的启发式教学模式，“因材施教”，强调学与思的关系、学习与复习的关系，“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”的学习方法等等。这些教育理念对我国教育产生了重大影响。最后，在培养目标上，孔子倡导“仕而优则学，学而优则仕”。打破商周以来选材任官上的贵族性宗法性，为广大学有专长的下层人士参与国家管理开辟了道路；同时主X出仕后还要不断学习，提出了终身受教育的思想。这是春秋后期社会下层人士参与国家政治生活的反映。在我国教育史和选官制度变革上，具有划时代的进步意义。8秦为什么能统一全国？秦统一中国的原因是多方面的，但主要有如下几方面：首先，结束诸

25、侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。从经济方面看，由于生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件。战国时期，各诸侯国大多废除了分封制而实行县制，有的还实行中央集权制，从而为大一统的封建国家奠定了政治基础。在民族关系方面，经过春秋战国长期的民族融合，在中国境内，出现了一个基本上具有共同经济、共同文化生活、共同风俗习惯和共同语言文字的，以华夏族9为中心的民族共同体。统一是人心所向，各阶级、各阶层人民都渴望统一。长期的争霸战争，形成了局部统一。其次，六国的虚弱。东方六国的改革都不彻底，政权落后又黑暗，统治集团内部经常发生权力之争，互相残杀，一再

26、削弱国力。六国统治者们为了应付频繁的战争需要和满足他们奢侈腐朽的生活，对人民的剥削和压迫也及其残酷，使得阶级矛盾尖锐。此外，更重要的是旷日持久的战争使各国社会经济遭到极大破坏。最后，经过长期的大国争霸和兼并战争，改变了大国之间的均势，逐渐使秦国成为实现统一的力量。秦的综合国力强大。秦商鞅变法，深度和广度超过了六国，而且宗法贵族势力较小，因而改革也最为彻底，因而建立了比较先进和巩固的中央集权的封建国家。秦国在统一前已向东扩X，占领了六国不少比较富庶的地方。因此，当时秦国的强大，已非其他国家可比。秦国新兴地主阶级力量较强，封建经济发展迅速，军队战斗力强。秦为统一做了充分准备。在人才储备方面吸引大量

27、人才，制定远交进攻，先易后难的正确战略战术，有效分化瓦解东方六国。六国受威胁，而合纵抗秦的联盟始终没有完全形成。秦国地理位置优势，秦居关中四塞之地，攻守均得其便。秦始皇本人热衷于统一事业，又具有雄才大略。因此秦统一中国是“天时，地利，人和”综合优势造成的结果。9秦始皇采取了哪些巩固统一的措施（1）政治措施：确立了皇帝制度，自称为始皇帝，权力至商无上。从此皇帝成为封建国家的最高统治者，并为后代统治者沿用。在中央设三公九卿，“三公”、“九卿”分掌全国各类事务，但一切由皇帝裁决。在地方上废除分封制，实行郡县制度，全国分为三十六郡，后增至四十余郡。统一法律，以确保国家机器正常运转。（2）经济措施：统一

28、货币，废止六国旧币。统一度量衡，即把秦旧有的长度、容积、重量单位推广到全国。修筑驰道，形成以首都XX为中心的交通网，统一车轨，规定车宽皆六尺。（3）军事措施：南开五岭，设置XX、南海、象三郡；北击匈奴，收复河套地区，修筑成“万里长城”；开凿灵渠，沟通了长江和珠江两大水系，为统一岭南起到重大作用，同时也促进了南北经济、文化的交流。（4）文化措施：统一文字，以小篆为标准文字，隶书为日常用文字。10焚书坑儒，统一思想。秦统一多民族的封建国家是怎样形成的？战国时华夏族与其他少数民族，已开始融合。秦统一后，开始建立一个统一的多民族的封建国家。公元前218年秦派大将军蒙恬北征匈奴，收回河套地区，置34个县

29、，迁中原人口，到此垦置，并修直道通XX，加强了两族人民经济、文化的融合和交流。公元前214年秦征服越族，先后置闽中、XX、南海等郡。又迁50万人于五岭与越人杂居，加速了民族融合并促进了当地经济文化的发展。统一西南夷、修五尺道，促进巴蜀乃至中原和西南夷地区的民族间的往来，对经济、文化的交流起到期了重要作用。11汉武帝是怎样加强中央集权的？汉武帝加强中央集权的措施很多，但主要有：政治上，汉武帝继续打击地方割据势力，颁布“推恩令”，作“左官之律”，设“附益之法”，夺爵、削地，基本上解决了王国问题；在中央设置中朝，削弱宰相的权力；向地方致谢刺吏，加强对地方的监察；打击地方豪强，削弱豪强对抗中央的势力。

30、经济上，改革币制，将铸币权收回中央，全国用统一的五铢钱；实行盐铁官营、均输与平准、“算缗”和“告缗”等政策。加强了专制主义中央集权的基础，同时也为击败匈奴提供了相当雄厚的经济基础。军事上，设置中央常备军，设立了御林军和期门军，保卫京师；后又设置八校尉，该军后来成为西汉王朝军事主力。在思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统治。从此儒家思想成为封建正统思想。12为什么说汉武帝是具有雄才大略的帝王？汉武帝是一位雄才大略的皇帝，他顺应了时代的要求，他加速了历史的前进步伐，从而在他统治时期，封建国家的政治、经济、文化、军事各方面都得到飞速前的发展，建立起一个空前强大的统一的中央集权大国。政治上强化中

31、央集权的改革措施汉武帝即位后，国家经济力量强盛，社会安定，由此进入了繁荣期，但政治上的隐患依然存在，王国问题还没有彻底解决。于是汉武帝颁布推恩令，作“左11官之律”，设“附益之法”，基本解决了王国问题，为西汉的鼎盛繁荣奠定了稳固的政治基础。对于地方豪强势力，汉武帝也进行了有力的打击，其措施包括迁徙地方郡国豪富和打击地方豪侠。武帝还任用一批酷吏，诛除豪强，游侠。武帝时疆域广阔，为了加强中央对全国X围的控制，汉武帝把全国分为十三个监察区，每个监察区派刺史一人，后又置司隶校尉，加强了朝廷对地方的控制。这对国家的政局稳固，防止地方分裂势力的发展，有着重大的积极意义。经济措施的调整汉武帝一方面采取汉初恢

32、复和发展生产的政策，另一方面在财政方面实行盐铁专卖，算缗告缗，统一币制等新的经济措施。这些措施加强了中央对全国经济的控制，从经济上削夺诸侯王和地方豪强势力的基础，还增加了西汉政府的收入，从经济上加强了中央集权，使西汉国家暂时富裕和强盛起来。对边疆地区的经营汉武帝的雄才大略，更为重要的，是表现在他的巩固和发展我国多民族统一国家方面作出的贡献。汉武帝北伐匈奴，西通西域，XX闽越南越，于西南夷地区置郡，这都是开边兴利，继往开来，对中华民族的历史具有巨大意义的大事，也是他对我国千秋万代作出的贡献。对人才的重视汉武帝还特别重视人才，在用人制度方面他进行创新，使一批有真才实学的人才，不受各种人为的限制，使

33、他们可以凭真本事进入中央或各级地方做官。尤其是不计流品，大胆任用一批开拓型的人才，帮助汉武帝进一步巩固和发展了多民族的统一国家。正因为有这一批文才武将，在汉武一代，才形成为我国封建时期一个辉煌时代。汉武帝的一系列改革措施使汉代的政治、经济、文化等进入了大发展时期，并达到了鼎盛，因而称汉武帝为具有雄才大略的皇帝。13西汉与匈奴关系如何？西汉一代，汉与匈奴的关系共经历了三个阶段：X邦至景帝时期的屈辱性的“和亲”阶段。楚汉战争时，中原疲于征战，匈奴日益强盛，对新主西汉帝国形成严重威胁。公元前200年，匈奴发军攻XX郡，X邦亲自率军击匈奴结果酿成“白登之围”，解围后，汉与匈奴结和亲之约。12汉以宗室公

34、主嫁与单于，每年送去大批丝绸、粮食、酒等财物，借此缓解匈奴的侵扰，换取边境的暂时安宁。但和亲并未制止匈奴的进犯，他们依旧“岁入边，杀略人民畜产甚众”。汉武帝时残酷战争阶段。汉武帝即位后，国家已积聚了大量的粮食和钱财，中央集权大大加强，战马增多，战士有了较好的训练，反击匈奴的条件成熟。于是汉武帝对匈奴发动了三次大规模的战争：公元前127年，XX之役，卫青收复XX地，解除了匈奴对首都长安的威胁；前121年，河西之役，霍去病收复河西四郡，为汉通西域开辟了重要道路；漠前119年，漠北之役，卫青、霍去病击溃匈奴主力，从此匈奴北徙漠北。此后相当长的时间，匈奴已经无力向汉王朝发动大规模的军事进攻。汉与匈奴冲

35、突的重心地域转移到西域方向。昭君出塞及以后的和睦相处阶段。汉武帝击败匈奴后，西汉与匈奴仍维持着和亲关系，不过这时的和亲与汉初已大不相同，不是屈辱性的和亲。汉元帝竟宁元年（前33），将宫女王昭君嫁给呼韩邪单于，加强了汉匈关系，从此汉匈长期友好直至汉末。14简述汉代的丝绸之路丝绸之路是古代联结亚、非、欧三洲的陆地通道。汉武帝时，通过对匈奴的战争及X骞两次出使西域，最终凿通西域，开辟了连通中原与西域乃至更XX区的“丝绸之路”。西汉时，通过XX的中西陆路通道主要有两条：南路从长安出发，经敦煌（阳关）、鄯善、于阗、莎车等地，越葱岭到大月氏、安息等国；北路经敦煌（玉门关）、车师前国、龟兹疏勒等地，越葱岭到

36、大宛，康居、奄蔡，由此南下可以到达安息，由安息向西可以到达大秦。往来与这条通道上的有各国的商人，使臣，学者，艺术家及僧侣，流通于这条通道上的商品有各国精美的手工艺品胡珍奇特产，如当时运往西方的物产有蚕丝、丝织品、铁器、漆器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方经“丝绸之路”输入中国的物产有良马、囊驼、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡瓜、胡豆、胡桃等。其中最受人们的喜爱的，且在国际上享有盛誉的是我国精美的丝绸。因而这两条路被称为“丝绸之路”。丝绸之路是古代中国同中亚、西亚各国经济文化交流的友谊之路。15为什么说司马迁是我国古代杰出的史学家？13司马迁是西汉时期具有远见卓识的史学家，他撰写了我国第一

37、部纪传体通史史记。司马迁对我国史学的发展作出了巨大的贡献，其主要体现在历史编撰学和史学思想两个方面。他在历史编撰方面的贡献主要有：（1）开创了纪传体编撰史书的体例，司马迁首创纪传体，以人物传记为主，又吸收了编年、记事等体裁的长处，以本纪、世家、列传为主，又有表、书相配伍。此后，纪传体成为中国古代正史编撰的规X。（2）不仅叙述历史，而且评论历史，他以“太史公曰”的方式发表自己的意见。（3）实录笔法。司马迁撰史不虚构歪曲历史。如对项羽，不因他最终失败二忽略其赫赫功绩，同时指出他刚愎自用，迷信武功的过失。司马迁在史学思想方面的成就：（1）强调人的作用，纪传体本身以人物为中心，他以很大篇幅写了社会上各

38、种代表人物的事迹，突出写了这些人物在社会历史变化中所起的作用，及对后世的影响。（2）历史是发展的、变化的。司马迁强调用“通”的眼光，来了解古今历史的演变，重视和肯定推动社会发展的历史变革。（3）重视物质生产活动在历史上的作用。(4)以古为镜，司马迁“欲以究天人之际，通古今之变”，为巩固地主阶级政权提供历史经验。正是基于他对我国史学做出的巨大贡献，我们称司马迁为我国古代杰出的史学家。16光武中兴是怎么回事？X秀建立东汉后，为了真正复兴汉业，达到XX久安的目的，废除了王莽制定的一切政治制度，基本恢复了西汉时期的制度和政策，并且进行了一系列的改革。政治方面，专制主义中央集权统治得到进一步加强。光武帝

39、“退功臣而进文臣”，礼遇功臣列侯，予以优厚爵禄，但不任以政事。对宗室外戚的权势，也都加以限制。与此同时，大力提倡儒学，表彰名节，重建太学，完善察举制度，擢用普通士人为官。标榜“以柔道治天下”，不尚严刑峻法。在中央，加重内朝官尚书台协助皇帝决策的作用，时称“虽置三公，事归台阁”。地方上提高原监察区长官州部刺史的权限和地位，使州部开始向郡以上的一级地方行政机构转化，最终形成州、郡、县三级制。经济方面，社会生产逐渐得到恢复。光武帝采取轻徭薄赋政策，又裁并冗散14机构、官吏，提倡节俭，以缩减开支。多次下诏释放奴婢、刑徒，对未被释放的奴婢的法律地位亦予提高，提出“天地之性人为贵”。大量奴婢放免为庶人，流

40、民多返乡里，推动了经济的发展。X秀的改革，在一定程度上加强了中央集权，促进了东汉社会经济的的恢复和发展，因此被封建史家称为“光武中兴”。18东汉豪强地主的田庄有哪些特点？东汉时期，豪强地主建立了许多规模巨大的田庄，其田庄形式不一，但大体具备以下特点：（1）田庄中均有奴婢、待附和豪兵。奴婢主要有两种类型：一种是生产性的，另一种是娱乐性的。比奴婢地位稍高的是徒附。徒附是田庄中最主要的生产者。至于家兵则是豪强地主的私人武装，其地位远在徒附之上。（2）田庄是十足的自然经济，实行多种经营。田庄中除了豪强地产居住的深宅大院，还有仓楼、地窖、织室、曲室、磨房、马厩、牛棚、猪圈、羊圈、店铺、质铺和一些中小型手

41、工业作坊。其生产以农业为主。种有大麦、小麦等粮食作物，胡麻、苴麻等经济作物，以及松、拍、梓等林木果树。饲养着马、羊、猪、鸡等家畜家禽。还经营着蚕桑和鱼类。手工业在田庄经济中占有一定的比例。由于内的消费一般不依赖于外界，自给自足的性质十分明显。19黄巾起义有何特点？黄巾起义是我国封建社会的第三次伟大的农民革命运动，这次起义比秦末和西汉末两次农民起义有明显进步，主要表现有如下三个特点：有计划，有纲领，有组织，有准备X角及其弟子在各地，以传教为掩护，进行宣传革命的活动，时间长达十余年之久，信徒数十万之多。信徒按郡国组织划分为三十六方，各方有首领，准备同时起义。X角提出政治纲领：“苍天已死，黄天当立；

42、岁在甲子，天下大吉”。提出了“平均”的思想。这是我国古代文献中，比较直接反映农民“平均”思想最早记录。同时也提出反对贫富悬殊，富人欺压穷人思想，反映封建社会进一步发展，阶段矛盾深刻化的反映，也是中国古代农民战争进入了一个新的阶段的重要标志。利用XX组织发动农民起义。X角利用太平道以组织农民起义，这是一个15很大创造。黄巾起义也因此规模巨大，来势汹猛。20三国鼎立局面是怎样形成的，又是怎样结束的？曹操为吞并江南而与X备、孙权进行一场决定“天下三分”的著名战役赤壁之战。结果孙X联合，大败曹军。战后，曹操自知无力吞并长江流域，退回北方。经过几年进攻，曹操统一北方，于220年曹丕称帝建“曹魏”。X备则占据了益州、XX等地于221年称帝，建立