建筑工程技术专业调研报告word文档

1、运城职业技术学院建筑工程系题目： 建筑工程技术专业调研报告建筑工程技术专业企业调研报告按照学院“以学生未来为本，以教育品质为根，以人格素养为重，以差异发展为径” 的办学理念， 严格遵循高职教育教学的规律特点， 做到课程体系的构建和课程教学内容的设 置和设计与专业培养目标和岗位核心能力紧密对接； 专业基本能力与对应课程对接； 岗位核 心能力与核心课程对接。 同时针对高职学生特别是我院学生的特点， 按照“干什么， 学什么； 缺什么，补什么；用什么，给什么”的思路，制定和修订符合高职教育规律特点的专业人才 培养方案，带着这些问题我们进行了相关的简单调研。一专业简介 建筑工程技术专业是通过在校的主要专

2、业课：建筑制图、 建筑测量、 建筑力学、 房屋建筑学、建筑材料、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑结构、建筑工程概预算、建筑工 程项目管理、 建设工程监理等课程的学习， 培养学生从事建筑工程施工现场技术和管理工作， 在设计部门和监理部门从事结构设计和施工监理工作的工作能力， 使学生具备施工技术与管 理、工程造价、 质量管理安全管理、 施工监理等方面的理论知识和专业知识，同时有较强的 技术应用能力， 具备良好的综合素质、 为适应市场需要， 使学生除了具备本行业必备的基本 知识外，还能将理论知识与岗位技能相结合，成为高等技术应用型人才。 同时，我们对理论教学体系和课程设置进行整体优化，改变

3、以学科理论为中心的课程体系， 构建以能力培养为主线的课程体系，按基本素质，理论体系、实践体系、职业素质、设置模 块化课程体系、 理论课内容方面强调以应用为目的， 以必需够用为度； 在专业课内容方面突 出针对性、 应用性和实用性， 突出职业岗位能力的培养， 增加与现场实际密切相关或真实的 就业环境方面的课程和内容 在实践实训教学中， 通过校企合作、 产学研合作， 要求学生把实践和理论、 实践和职业岗位 技能有机动的结合起来， 使学生毕业前至少能获得一个建筑领域的职业资格证书 （如施工员、 监理员、造价员等） ，毕业后即可在建筑行业从事施工、现场管理相关的工作，真正做近距 离就业， 从而使学生能在

4、知识水平、 综合应用能力职业综合素质等方面达到高职培养目标要 求。二、调研的基本情况（1）调研的单位山西省建筑工程集团公司、山西省（2）调研的目的1、了解本省建筑企业现状及工程造价行业的现状与发展规划；2、高职高专层次的学生就业的主要岗位对知识、能力、素质结构的要求；3、了解造价行业及建筑企业对造价人才的需求；4、分析现状认识自己的优势和不足，明确自己努力的方向，从而更加适应市场 需求。（ 3）调研的方式 本次调研的方式主要是以企业单位、主管部门走访和网上调研方式为主来进行的。三、我国建筑市场人才需求分析当前，在建筑业 3893 万从业人员中，生产一线的员技能低，绝大多数未经任何培训直接上 岗

5、，高级工不足 2.4%，技师不足 1%，高级技师不足 0.3%，专业技术人员 154.6 万，经营管 理人员 194.6 万，分别占从业人员总数的 4% 和 5% ，两类人员合起来仅 9% ，这个比例数远 远低于全国各行业 18%平均水平，也低于采掘业。建筑技术人才数量上严重短缺，是目前 建筑业面临的严峻问题 建筑业从业人员中约 78%分布在建筑施工企业和市政工程施工企 业，总数为 3036 万上以人。目前，专业技术和经营管理人员为 310.58 万人，占从业人员总 数的 10.23% ，专业技术和经营管理人员中， 本科以上学历占 10.19% ，专科学历占 30.4% 今 后 10 年，建筑

6、与施工队伍从业人员按 3000 万考虑，技术与管理人员要达到 30%, 即 900 万 人左右， 未来 10 年需要补充技术与管理人员 600 万人，年均 60 万人，若由高中等职业教育 培养其中的 60%，每年要培养 30 万人。山西省职业人才需求预测的调查全省 150 多个专业归为 40 个专业类，按专业类进行统计显示： 1 社会人才 需求量依次为市场营销， 工商行政管理， 机械，土建，其中土建名列第四位。 2 土建类人才需求的顺序为工民建，工业电器自动化，给排水其中工民建列 土建类首位。由此看来，工民建专业有广泛的社会需求。 我院建筑工程技术专 业（工民建）毕业生适应的工作领域包括建筑施

7、工企业、房地产开发企业、工程 质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。 随着我国“十五” 计划的实施， 国家将鼓励房地产业的发展， 特别是职工住房制度的改革， 将会进 一步促进房地产业的发展。 近几年来， 国家制定宏观财政政策， 用以加大基础设 施的建设，其目的就是通过加大对基础设施的投入， 来带动其他相关产业的发展。 事实证明，这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。 四、我省建筑行业的现状我省建筑行业共有施工企业 3400 余家，从业职工约 80万人。生产第一线的 技术与管理人员， 绝大部分仅具备中职或中职以下学历。 以我省最大的建筑集团 企业山西省建筑集团总公司为例， 职

8、工总数为 34770 人，其中，专业技术和管理 人员为 6700 人，占职工总数的 19%；而专业技术和管理人员中高职和本科以上 学历的占 25%，只占职工总数的 4.8%。全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低， 这个比例也低于全国 平均水平，与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构 建大型企业集团的资质要求有不小的距离。 因此，近几年来企业需要补充大量的 高层次的专业管理人员， 以尽快提高本企业的技术和管理水平， 提高企业资质水 平，适应社会主义市场经济的挑战。四、市场对建筑工程技术专业人才培养的要求 建筑工程技术专业的人才培养应该从建设行业生产一线对技能型人才

9、的急需出发， 建立校内 校外实训基地，建立校企合作的长效机制，优化教学和实训过程，探索新的人才培养模式， 坚持为经济结构调整和技术进步服务， 为促进就业和再就业服务的办学指导思想； 树立以就 业为导向， 以全面素质为基础， 以能力为本位的教育理念； 提高职业教育对社会的反应能力， 缓解建设行业技能型人才的紧缺状况，促进建设职业教育的改革与发展。五、调查内容（2）、调研对象信息汇总表序号姓名学历职称职务工作单位1王致和本科董事长海铁路桥工程有限公司2崔志华总经理海铁路桥工程有限公司3叶义军土建工程师项目负责人山西关东房地产开发有限公司4薛卫东项目负责人运城市瑞泽诚房地产开发有限公司凤凰湾项目部5

10、张鹏程山西省六建集团6杨耀刚专科项目经理山西西建集团7师伟本科基建处负责人山西隆水实业集团8潘晓东本科土建工程师技术负责人北京天润建设有限公司9王建本科土建工程师技术负责人10陈月红本科土建工程师质量负责人宁夏煤炭基本建设公司（3）附1海铁路桥工程有限公司根据我院课程体系构建与调整工作方案 （运职院教 201312 号）精神，要深化教学改 革，加强实践教学环节， 重新构建人才培养方案和课程体系， 全方位开展校企合作，在人才 培养模式的创新过程中紧密依托企业， 在专业调研过程中紧密联系企业， 在明确专业目标和 岗位核心能力、确定核心课程、构建课程体系的过程中紧密依托企业。我们对 “海铁路桥工程有

11、限公司” 董事长王致和先生和总经理崔志华先生进行了走访， 他们 说，企业最需要有专业知识、能吃苦、善学习、留得住、用得上、肯担当、爱岗敬业的大中 专毕业生。2调查对象：叶义军 单位：山西关东房地产开发有限公司职位：土建工程师对于刚毕业人员：一般从事技术岗位能力要求：（1）需要能测量放线，熟练掌握测量仪器操作；能看懂施工图纸，也就是平法施工，能熟练 根据图纸进行施工放样并指导工人在现场施工。能够掌握一些工程实际的安全质量事故发生的控制，在此基础上，掌握工程施工各种构 件的工艺流程，如是说工艺流程不懂，那就会导致工程质量事故发生的原因。需要懂得工程建设法律的一些要求， 这才是保险的工程， 是能够减

12、少工程质量差的发生。会做资料会一些见证取样的知识素质要求：(1) 良好的沟通能力，懂得与上司的沟通，与下属的协商。能够灵活去变通一个人的想法。(2) 具有良好的管理能力。对于八大员证的需求：根据你以后打算从事什么样的工作， 来决定考取哪些证书？有证书比没有证书要强， 它是 个上岗证。 从事施工技术工作， 一般考取施工员， 质检员，资料员， 测量员最重要就可以了， 安全员证一般到了单位会给办的。另外，还主要看中的是工作能力。注册证比较有用。 课程改革内容：结合施工图纸学习相关图集和规范，施工图纸实训课。薛卫东 运城市瑞泽诚房地产开发有限公司凤凰湾项目部需要的基础技术岗位

13、：一、预算员 :能够进行项目投资分析，进行日常成本测算，提供设计变更成本建议；能够进行设计估算、施工图预算、招标文件编制、工程量计算进行审核；能够组织内部招标实施，配合外部招标；能够进行合同文件的起草与管理，跟踪分析合同执行情况，审核相关条款；能够进行工程款支付审核，结算管理，概预算与决算报告；能够进行变更洽商审核任职资格 , 卓越的执行能力，学习能力和独立工作能力；二、招投标专员，能够协助招投标经理制定、 完善投标的规章制度和流程， 协助招投标管理平台的建立、 行和维护；能够协助招投标经理及工程项目总承包、 分包工程、规划设计、 工程监理等招标进行招标 流程编制；能够协助招投标经理对子公司招标项目的招投标文件、附属表格编制和标底的内部审核；能够协助招投标经理对招投标流程的全过程把控；能够负责招投标入围单位的资料审查和尽职调查；负责市场上工程类优秀供应商的了解备案；能够协助签署招投标代理合同， 熟悉当地政府政策和法规， 负责招投标代理机构的联系和 沟通工作；负责建立相关招投标供方名单，监督合同执行情况，建立并维护相关供方履约情况。三、施工员熟悉建设工程结构特征与关键部位， 掌握施工现场的周围环境、 社会 （ 含拆迁等 ）和经济技 术条件；负责本工