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文档简介
1、长方体的认识人教新课标五年级数学下册博乐市第一小学赵彩凤请将以下图形分类： 在平面上由几条线段围成的图形叫平面图形 长方体叫立体图形 小组讨论: 1、长方体有几个面？ 2、每个面是什么形状的？3、哪些面完全相等？借助手中的长方体，我们用数一数，量一量，比一比等方法研究面、棱、顶点的特征。 6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 小组合作： 1、长方体有多少条棱？2、动手量一量每条棱的长度，哪些棱的长度相等？借助手中的长方体，我们用数一数，量一量，比一比等方法研究面、棱、顶点的特征。3、你还有什么发现？ 长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。 高 宽 长借助手中的长方
2、体，我们用数一数，量一量，比一比等方法研究面，棱，顶点的特征。（1）长方体有（6）个面。（2）每个面是什么形状的？每个面都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）（3）哪些面是完全相同的？相对的面完全相同（4）长方体有（12）条棱。（5）哪些棱长度相等？相对的棱完全相等（6）长方体有（8）个顶点。 1、 判断。正确的在括号里画“”，错误的在括号里画“”。长方体的六个面一定是长方形（ ） 一个长方体,它有两个面是正方形,那么它有四个面面积相等；（ ）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。 ( )长方体有6个面，12条棱，8个顶点。( ) 练习：2、根据图中数据口答填空：（1）8厘米3厘米4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。834 60（3） 图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交
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