17、《地震中的父与子》第二课时课件

1、17 地震中的父与子 课文中告诉我们这是一对怎样的父子?这是一对了不起的父子！ 17、地震中的父与子第二课时课件 学习要求： 请同学们快速浏览1323自然段，找出文中哪些语句最能体现儿子的了不起。板块二（父亲以前对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)（父亲以前对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信

2、心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）（父亲以前对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。) 学习要求： 请同学们

3、仔细默读课文112自然段，然后想一想：课文哪些地方、哪些语句告诉你这是一位了不起的父亲。划下来，并在在旁边写写你的感受。 板块一 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意协助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来协助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来协助我？”为什么说这是一位了不起的父亲？ （父亲在挖掘时，有的父母在这片废墟上痛哭，然后绝望地走开，但这都没有动摇这位父亲。当

4、有人劝阻他时，他仍然坚定信念，埋头接着挖，很令人感动。）“谁愿意协助我？”（好心人） “你是不是来协助我？”（消防队长） “你是不是来协助我？” （警察） 不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。挖了8小时 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了12小时 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了24小时 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了36小时 父亲到处都是血迹， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 不论发生什么,我总会跟你在一起！ 儿子在等着我！他满脸灰尘，双眼布

5、满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这是关于父亲的（ ）描写，对于这句话你有何感受？ 学习要求： 请同学们快速浏览1323自然段，找出文中哪些语句最能体现儿子的了不起。板块二8小时过去了 儿子（ 又累又饿 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了 儿子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）24小时过去了 儿子（ 浑身乏力 ） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）36小时过去了 儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱） 但心中只有一个念头：（父亲会来救我的） 挖到第38小时，他突然听见瓦砾(l)堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿

6、曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。”1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在起！”谈谈你的体会。（儿子很了不起。在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。不过7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。） 父亲与儿子都是了

7、不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹 这指的是哪一句话呢？（父亲以前对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)17、地震中的父与子第二课时课件课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？课文对人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写中，让我们品悟出（ ）的伟大，儿子从父亲自上汲取巨大的（ ）。小练笔 当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴