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1、了解概念 植树问题就是反应总长，间隔数和棵数这三个数量关系之间的关系。 已知路程的长叫做总长，总长除以两棵树之间的距离得到间隔数，能种多少棵树，叫做棵数。 如果在一条线段路程上，每隔一定的距离种一棵树，求能够种多少棵树，这就是植树问题数量关系式：总长份数=一份的长 把一条线段平均分成几等份，求一份的长，叫做等分线段。第七单元：数学广角植树问题在一条线段上植树（两端都栽）在一条线段上植树两端都栽1 长平村的村道长1000米，在村道一旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道一共安装了多少盏路灯吗？ 五、巩 固 练 习两头要装：分析：从头到尾表示两头要装的情况10002

2、0+1=51（盏）答：一共安装了51盏路灯。四、利用新知，解决问题要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数=间隔数+1间隔数=棵数-125-1=24（棵）答：一共要栽24棵银杏树。四、利用新知，解决问题要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数=间隔数+1间隔数=棵数-125-1=24（棵）答：一共要栽24棵银杏树。四、利用新知，解决问题要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数=间隔数+1间隔数=棵数-125-1=24（棵）答：一共要栽24棵银杏树。 长平村的村道长1000米，在村道一旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道

3、一共安装了多少盏路灯吗？ 五、巩 固 练 习两头要装：分析：从头到尾表示两头要装的情况100020+1=51（盏）答：一共安装了51盏路灯。一、情境出示，设疑激趣二、经历过程，感受方法三、探索实践，建立模型还可以这样画。在一条线段上植树两端都栽1三、探索实践，建立模型不画图，你能把表格填写完整吗？你发现了什么规律？棵数=间隔数+1三、探索实践，建立模型棵数=间隔数+1你能用发现的规律解决开头的问题吗？1005+1=21（棵）间隔数棵数+1=答：一共要栽21棵树。四、利用新知，解决问题2 km=2000 m（200050+1）2=82（盏）答：一共要安装82盏路灯。哪些地方需要特别注意？在一条线段上植树两端都栽1四、利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数=间隔数+1间隔数=棵数-125-1=24（棵）答：一共要栽24棵银杏树。 长平村的村道长1000米，在村道一旁从头到尾安装路灯，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道一共安装了多少盏路灯吗？ 五、巩 固 练 习两头要装：分析：从头到尾表示两头要装的情况100020+1=51（盏）答：一共安装了51盏路灯。六、回顾思考，全课总结通过这节课的学习，你有什么收获？解决两端都要栽的植树问题的

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