人类与生物圈ppt课件1

1、我们已经学习了生活在天南地北的各种动植物怎样和它们生活的环境和谐统一，构成一个整体。今天，我们人类与环境是否也是和谐的呢？下面我们看几幅图片，再来回答问题。东海之滨水资源短缺Yes!No!西湖美景Yes!No!土壤沙化No!辽阔草原Yes!山清水秀Yes!No!Yes!No! 以上图片形成了鲜明的对比，看了以后，同学们是否有震撼？ 地球本是美丽的，她是我们的共同家园，作为家园的主人之一的人类，都有责任和义务去珍惜地球，保护地球，保护我们和谐的生态环境，保护我们赖以生存的家园,就需要我们认真处理好人与自然的关系。从本节开始，我们学习这方面的内容，了解人与自然的关系。 第一节人类与生物圈我们先了解

2、一下生物圈的涵义：一、生物圈1、定义：在地球表面，有生物生存的区域。2、范围：a.上限可达离地面约10千米的高空。b.下限可达距海平面约12千米的海沟底部。大气圈下层岩石圈上层c.陆地上可深达23千米的岩石层。水圈分析讨论 ?限制生物向高空分布的原因？限制生物向深海分布的原因？限制生物向土壤深处分布的原因？归纳：缺氧、缺水、低温、低气压缺氧、缺光、承受水的压强大缺氧、缺光3、从结构和功能来看：生物必须与环境相适应。生物圈是指地球表层中生物栖居的范围，包括地球的全部生物以及它们所生活环境中的全部非生物因素。实际上是地球上最大的生态系统。 二、人类与生物圈 1、人类诞生初期，由于生产力低下，人类对

3、生物圈影响不明显2、随着人类数量的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈影响和冲击日益增强： 一万年前，人类学会栽培 近百年来，开矿、挖煤、采油、伐林、捕捞、炼铁、化工 二十世纪六十世纪，“人口、粮食、环境、能源、资源”成为世界的重大社会问题年代面积（平方千米）年代面积（平方千米）1825年62701955年39151937年47001960年31421949年43501986年2820看材料：分析洞庭湖为什么从全国第一大淡水湖降为第二大淡水湖？ 由于洞庭湖周围植被破坏严重，水土流失，泥沙淤积于洞庭湖，长江水上涨时也带来泥沙淤积，加上人们围湖造田。草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 适度捕捉

4、生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 假如，人类合理利用自然资源，人类与生物圈仍是和谐的！少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。乱砍乱伐而不合理的开发利用和各种污染导致的结果呢？水土流失地下炼油厂排放废水3、人类要与环境平衡和协调人与生物圈的关系，也就是人与自然的关系。人与自然的关系，目前突出表现在人口与环境的问题上。c.环境保护和计划生育已被确定为我国的基本国策。三、人类面临的两类环境问题: 一类是人类对自然资源的不合理 开发和利用引起的生态平衡破坏1 ：水资源短缺砍伐森林 在我国突出表现在植被破坏、水土流失、土地沙漠化、气候恶化、水资源短缺等方面。水土流失土地沙漠

5、化 是因工农业生产、交通运输和人类生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染2：光化学烟雾另一类 ？ 在我国目前主要表现在工业生产中，未经处理而排放的“工业三废”，对水、大气和土壤造成污染；现代交通造成的噪声污染；生活污水、化肥等使水体产生富营养化污染；还有燃料、农药、合成纤维、塑料和放射性物质的使用造成的污染。四、控制人口增长人类与生物圈的关系中，人口问题具有决定意义。1、从生态系统的角度，可以把人口作为一个种群来研究。条件恶劣：出生率和迁入数减少，死亡率、迁出数增加，个体数减少 2、生物种群数量主要受环境条件影响条件优越：出生率和迁入数增加，死亡率、 迁出数减少，个体数增加 因为在种群聚集区域

6、内，生活资源和空间总是有限的。3、在自然条件下，种群数量不能无限制增加，种群数量维持在一个相对稳定的水平上。 世界人口发展情况：公元初年，2.53亿；1830年10亿；1930年20亿；1960年30亿；1976年40亿；1987年50亿；1999年60亿。而我国1995年是12亿。为什么？4、人口过度增长会导致？ 人类需要与资源、能源之间的矛盾 环境污染加剧 给住房、就业、教育、医疗、交通等增加巨大的压力阻滞生活水平和人口素质提高 总之，在一定时期内，人类赖以生存的地球空间是有限的，生物圈可能提供的食物和资源是有限的。因此，人口的增长必须符合生态规律。 我国把实行计划生育作为一项基本国策，要

7、求大力控制人口增长，提高人口素质，符合我国国情的。课 堂 小 结认识主线：生物圈人类与生物圈人类面临的两大环境问题控制人口增长1、生物圈2、人类与生物圈3、人类面临的两类环境问题4、控制人口增长大气圈下层水圈岩石圈上层人类活动对生物圈影响和冲击日益增强人与自然的关系，突出在人口与环境的问题生态平衡破坏环境污染人类与生物圈中，人口问题具有决定意义。人类赖以生存的地球空间、食物和资源是有限的。人口的增长必须符合生态规律。 课堂练习：1在人与生物圈的关系中，当前最受全人类重视的中心问题是（ ）A、如何处理好人与自然的关系 B、如何获得更多的粮食C、如何获得更多的能源 D、如何延长人的寿命2当前人类面

8、临的环境问题，可分成哪两类？3人类面临的以下问题中，不是因人口增长直接造成的是（ ）A、资源的人均占有量日渐减少 B、能源的人均占有量日渐减少C、多种类型的环境污染加剧 D、世界许多地区的气候恶化 4、全球森林面积的大量减少，会带来的主要危害有：A（1）对自然资源的不合理利用使生态平衡破坏（2）环境污染（1）水土流失，土地沙化 （2） 气温波动增加；水旱灾害频繁 （3）许多动植物数量锐减，甚至绝灭D分析思考?感谢聆听，再见！1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。3、后悔是一种耗费精神的情

9、绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。11、一百次心动不如一次行动。12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。15、只要

10、我们能梦想的，我们就能实现。16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。21、追求让人充实，分享让人快乐。22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现