树立正确的人生观(同名1)课件

1、第三章 领悟人生真谛 创造人生价值思想政治理论课教学部 梁春媚小沈阳：人这一生可短暂了，有时候跟睡觉是一样一样的，眼一闭一睁一天过去了，哈嗷眼睛一闭不睁，这辈子就过去了，哈嗷小沈阳：“人不能把钱看的太重了，钱乃身外之物，人生最痛苦的事情你知道是什么吗？人死了，钱没花掉！”赵本山：“人这一生最最痛苦的事情你知道是什么吗？就是人活着呢，钱没了！”第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生 第三节科学对待人生环境 目的要求 通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。第一节树立

2、正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的四、用科学的人生观指引人生三、确立积极进取的人生态度（一）世界观与人生观的关系（二）科学认识人的本质一、世界观与人生观（一）世界观与人生观的关系 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 （主体与客体的关系） 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。 世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。（一）世界观与人生观的辩证关系（二）科学认识人的本质人是什么？人的自我认识既是一个古老

3、的问题，又是一个现实的问题。在中外思想史上，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解.“斯芬克司之谜”透视：人的本质人类历史上对人的本质的种种描述他不是人!为什么?到底何谓人？亚里士多德培根富兰克林（一）西方思想家们对人本质的述说(1)意大利文艺复兴时期的大画家达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。 (2)十六、十七世纪之交，英国哲学家 培根提出，人是自然的仆役。(3)十八世纪的法国哲学家 拉美特利则说：人是一架复杂的机器。 (4)美国科学家富兰克林：人是会制造、使用工具的动物， 是唯一用背睡觉的动物。 （5）卡西儿:人是能利用符号 去创造文化的动物。 （6）苏格拉底：人是一个对理性问 题能给

4、予理性回答的存在物。亚里士多德：人是政治的动物普罗泰格拉：人是万物的尺度。人，一半是天使，一半是野兽认识你自己！（二）东方思想家们对人的本质的述说古代东方:中国 性善说（孟子） 性恶说（荀子） 性无善无恶说（告子） 性有善有恶说 （世硕）（三）马克思主义对人的本质的科学回答1845年春天马克思首先冲破了种种迷雾，写下了著名的关于费尔巴哈的提纲，指出：“费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质，但是，人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 马克思观点 人即使不像亚里士多德所说的那样，天生是政治动物，无论如何也天生是社会动物。 我们的出发点是从事实际活动的人，“它的

5、前提是人，但不是处在某一种幻想的、与世隔绝、离群索居状态的人，而是处在一定条件下进行的、现实的、可以用经验观察到的发展过程中的人。”马克思主义关于人的本质观：人有两种属性 自然属性 (人化了的自然属性) 社会属性本能本质(我们)对马克思“人的本质”经典表述的理解(1)人的本质属性在于社会属性。(2)人的本质是由社会关系决定的。物质生产关系决定，人不能对其进行自由选择。(3)人的本质是全部社会关系的总和。 “总和”包括：物质的和思想的社会关系。(4)人的本质随社会历史的发展而发展。不同历史阶段、不同社会形态，不同的社会关系，决定人的本质的不同。人生是什么永恒而重大的课题人生是生存；人生是享受；人

6、生是游戏；人生是演戏，人生是痛苦；人生是生产；人生是自我否定；人生是成为超人； 人生就是走向神；人生就是自由；人生还不就是一口气；人生就是生活之总名-冯友兰人生就是有目的的行动-李奇人生就是个人认识和改造世界的生命历程-罗国杰人生就是理解-雨果人的一生就这样走过 斯芬克斯坐在一座城附近的悬崖上，给路过的人出了一个谜语： “什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？” 人生历程（扩展）亲人与死者告别之后，死者被运入燃烧室，这是外炉.一进去，尸体就会被钢锭或刀片弄破，然后内脏就会外流。接着，就会喷柴油或汽油在尸体上，然后才真正送进炉门。 生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的

7、瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中时光飞逝，往事烟云如歌。 每个人总会有那么一天，发这样一组图片是为了让大家知道，要懂得珍惜生命中的每一天，在老去的那一天才不会有遗憾。什么是人生？ 人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应以及创造生活的活动过程。 从生理过程来看，人生是一个从生到死的生命过程。 从客观来看，人生也是现实的社会实践活动的过程。（认识、情感、意识） 从主观来看，人生也是主动适应和创造生活的过程。不断改变环境，超越自我。人生的丰富内容：人生目标；人生价值；人生理念；人生

8、积累；人生机遇；人生抉择；人生岗位；人生艺术；人生环境；人生资源；人生心态；人生伴侣；人生观的含义：简单地说，人生观即是人们对人生的看法和态度。（主要问题有三：）“人为什么而活着(人生目的)，人生有什么意义（人生价值），该怎样做人（人生态度），该怎样走人生道路，应当怎样处理学习、工作、事业、前途、友谊、爱情荣辱等问题，”这些都是人生观所要回答的问题。不同的 人生选择.二、追求高尚的人生目的（核心）（一）人生目的是人生观的核心 为了理解人生目的，有必要对目的作一番考察。从字源看，甲骨文、小篆中，目象眼睛形，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔。其本义是眼睛，作动词是“看”；的：箭靶的中心。目的二字合起来，

9、其意思便是：瞄准靶子的中心，有的放矢。后来才被人们引申为行为主体预计达到的行为结果。 人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人生目的是是属于意识形态的范畴，也是人的实践活动的内在规定。它是人生观的核心，它决定和影响着人生态度和人生价值。 “一个人生命中的最大幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强时，发现了自己生活的使命。” （奥地利作家茨威格）问：你了解自己的人生目的吗？大一：不知道自己不知道大二：知道自己不知道，不知道自己知道大三：知道自己知道人 生 之 路人必须认识到，自己首先需要走一条

10、 “人从众”的“社会化”之路，然后再走一条 “众从人”的“个体化”之路。 一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫痪，曾四次心跳停止。一次经30多个小时抢救才脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善事的习惯。他先后在全国各地资助了40多位家境贫寒的小学生。2003年，在发病住院打着点滴的情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议书。 思考并讨论: 分析以上案例中主人公的行为表现出的人生目的特征,主人公如何换成你,你能会怎么做？（二）人生目的在人生实践中的作用（一）人生目的决定人生道路（二）人生目的决定人生态度（三）人生目的决定人生价值标准三、确立积极进取的人生态度（一） 人生态度与人生观（二）

11、 端正人生态度1.人生态度的涵义通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。2.人生态度的类型（1）积极进取乐观有为的人生态度（2）消极悲观甘于平庸的人生态度（3）追求享乐贪婪自私的人生态度几种错误人生态度剖析1、与世无争型的原因：淡漠、自卑、过于自傲2、享乐自私型的原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响3、惟我独尊型的原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作。（二）端正人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养大学生应有的人生态度1、人生需认真。（不可游戏人生、虚掷光阴）2、人生当务实。（不可眼高手低、空谈理想）3、人生应乐观。（不可消极退缩、自暴

12、自弃）4、人生要进取。（不可贪图享乐、满足现状） 总而言之，人生是人自觉地创造生活。人生是不尽的追求。 有个铁匠把一条圆锥形的铁柱放进炭炉里烧得通红，然后他拿出来放在铁钻上把它锤成一把剑。剑是打成了，可是他一点也不满意。于是他把剑放进炉火里再烧再锤，但由于损耗，已不可能再铸成一把剑了，结果他就做了一个马蹄铁，但他仍是不满意。他把马蹄铁再放进炉里烧红，但拿出来时，连马蹄铁也做不成了，他就将它打成一根铁勾，但他还是不满意，他将铁勾放进炭炉里，当他把这烧红的铁器拿出来后，他已不知可以把它打成什么器物了。在毫无头绪之下，他把这块铁器放进水里，热铁在水里发出嘶嘶之声，铁匠于是说：“我结果使它产生泡泡啊！

13、” 如果你的人生也像铁匠这样，今天做这，明天做那，那么你的人生也只会冒几个泡泡就完了。 重用脚踏实地的大象 美国人克罗克从小就喜欢胡思乱想，被人们称为“丹尼梦游人”。他四处碰壁，在太多不切实际的梦想破灭之后，才意识到脚踏实地的重要性，并且下定决心愿意为此付出毕生的努力。意识的转变决定行为的改变他很快便热爱上了眼前的工作他从咖啡豆和小说的推销、出纳等游移工作状态中彻底摆脱出来。在芝加哥，克罗克坚定执著地当上了“丽丽牌”纸杯的推销员，并且这一干就是20年。凭着大象般的脚踏实地和积极肯干，克罗克不但为自己积累了宝贵的经验，也积累了珍贵的财富，为自己创业打下了坚实的基础最终成为世界快餐业的巨头麦当劳的

14、创始人！ （人生要乐观）由三落三起的邓小平所想到的顺利时不骄横、不自傲。逆境时要忍耐、要坚持。要学会正面看问题。“我们的同志在困难的时候要看到成绩，要看到光明、要提高我们的勇气。” -毛泽东 乌云遮不住太阳，阳光总在风雨后。红旗到底能打多久？星星之火、可以燎原（剩七百多人 ）农村包围城市、武装夺取政权。中国的红色政权为什么能够存在？ 2、论持久战 第一阶段 战略防御 第二阶段 战略相持 第三阶段 战略反攻3、红米饭、南瓜汤，挖野菜，也当粮！人生要进取 假如一个人能活七十岁70年=天 现在我们平均有岁，已生活了多少天？还剩多少天？已生活了天，还剩天。四、正确认识人生价值（一）价值观是人们关于什么

15、是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。（二）作为一种社会意识，价值观集中反映一定社会的经济、政治、文化，代表了人们对生活现实的总体认识、基本理论和理想追求。（三）人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。（四）人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一、反对拜金主义人生观二、反对享乐主义人生观三、反对个人主义人生观五、用科学高尚的人生观指引人生第二节 创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价二、人生价值实现的条件三、在实践中创造有价值的人生请你把故事里的角色按照喜欢到不喜欢排列一下： M先生和L小姐是非常恩爱的情侣，如无意外就会

16、在不久的将来结婚。他们各自住在河的两岸。有一天晚上，M先生突然得了很严重的病。L小姐当然非常的担心，很想去看看M先生。但是，外面下着倾盘大雨，刮着狂风。M先生一再要L小姐不要去看他，因为他的病会好的。况且，外面危险得很。L小姐却是担心得要命。她坚持要看望M先生。冒雨出了家门朝M先生的家走去。 当她来到河边的时候却发觉河上的桥都被风吹倒了，她只能乘船过去。她沿着河岸寻找有船的人。终于，她找到了B先生，他有一条船。但是B先生竟然开价1万。无论L小姐如何解释她的处境，B先生都不为所动，坚持要1万。 L小姐没有1万，只好离开B先生的家，继续寻找有船的人。接着她又找到了另外一个有船的S先生。但是这个S先

17、生却是一个好色之徒，他竟然要求与L小姐发生性关系作为代价。无论L小姐怎么求他，S先生也坚持如此。L小姐无奈，她实在太担心M先生了，于是她就范了。L小姐如愿以偿见到了M先生。M先生起初很开心。但是当他得知L小姐已经失身给S先生的时候，他变得很生气，因为他已经说过L小姐不要过来，他的病会好的。L小姐虽然是为了M先生才失身但是这不能换来M先生的谅解。最后他们不欢而散，分手了。 L小姐从此非常失落，因为她已经失去了世上最爱的人。在她非常失落的时候，她遇到了比他老十多年的F先生。F先生在得知L小姐的经历之后，没有嫌弃她，反而向她示爱，说他愿意代替M先生爱她。虽然L小姐不是很喜欢这个比她大十多年的F先生，

18、但是她觉得自己没太多的选择了，就只好和F先生结婚了。 解答这 是 美 国 心 理 学 家 研 究 出 的一 个 略有 名 气 的 心 理 测 验 ， 其 实 每 一 个 故 事 人物 都 代 表一个 意 义 : 小姐 - Love ( 爱情 ) 先生 - Morality ( 道德 ) 先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) 先生 - Sex ( 性 ) 先生 - Family ( 家庭 ) 当 你 领 会 故 事 情 节 之 后 ， 对 故 事 人 物 所排列 出 来 的 喜 爱 次 序,正反映以上人性观念在你心目中的排列次序。 一、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会

19、价值（三）人生价值的评价（二）人生价值的标准人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。实现人生价值,首先必须充实自己,完善自己.人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。（一）人生的自我价值与社会价值 （一）人生的自我价值与社会价值人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 1.正确认识两者之间的关系（1）社会性质是人的真正的本质。（2）两者有机协调、协调发展。（3）脱离自我越远，社会价值则可能越大。生命的价值不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演

20、说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：谁要这20美元？一只只手举了起来。他接着说：我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：谁还要？仍有人举起手来。他又说：那么，假如我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要？还是有人举起手来。 朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自

21、己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。 人生价值评价的根本尺度：是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的基本尺度：是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。（二）人生价值的标准1、坚持能力大小与贡献尽力统一（如张思德）2、坚持物质贡献与精神贡献统一（如刘翔）3、坚持完善自身与贡献社会统一（如马宁）4、坚持动机和效果统一（三）人生价值的评价案例1： 1982年7月11日，中国人民解放军第四军医大学学生

22、、共产党员张华为抢救一个沼气中毒落入粪池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，全国上下广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是有人却说：一个风华正茂的大学生，为了抢救一个普通农民而牺牲，是“金子”换了“石头”，太不值得了。案例2： 大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。案例3： 王致梅是国家破格选派到美国攻读博士人员之一，学业学成之后，她不留恋国外优厚的条件义无返顾地返回祖国，成为优秀

23、的化工专业人才，国家和社会给了她很多荣誉。但她后来在金钱的诱惑下，误入歧途，由一名对国家“有突出贡献的 专家”沦落成为丧尽天良的大毒枭。（一）人生价值实现的社会条件： 实现人生价值要从社会客观条件出发； 人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（即要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致）；（二）人生价值实现的个人条件： 实现个人价值要从个体自身条件出发； 不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领； 立足于现实，坚守岗位作贡献； 实现人生价值要有自强不息的精神。二、人生价值实现的条件大学生怎样做贡献1、是否参加一次青年志愿者活动 （尽管时间不长）2、是否参加一次义务劳动。

24、（尽管非常简单）3、是否为同学捐一次款。 （尽管不是太多）4、是否献一次血。 （尽管有些心虚）5、是否帮同学一次忙。 （尽管事情不大）三、在实践中创造有价值的人生（一）走与人民群众相结合的道路 A、人民万岁 B、我是人民的儿子。人民是父母。（二）走与社会实践相结合的道路 A、与时代共振 B、与祖国相息 C、与人民相连古希腊神话传说之赫拉克勒斯价值选择之困境： 赫拉克勒斯正在人生的十字路口上徘徊，走来三位女神，其中一位女神自我介绍说：“我的朋友们称我为幸福，我的敌人侮辱我，给我另一个名字叫做堕落的享受。”她给赫拉克勒斯指出这样的人生之路： 那里没有你尝不到的快乐，也没有你不能避免的不幸！你将不参

25、加任何战争和艰难。你将不用心思，只是享受丰盛的饮食和美酒，极耳目视听之乐，极身体和肉感的满足，睡着柔软的床榻，凡这些享受都不要费事也不要费力。万一你缺少这样生活的条件时，别担心我会强迫你去从事体力或脑力劳动，恰恰相反！你将收获别人劳动的果实，并得到一切对你有利的东西。因为我给予我的朋友这样一种权力：利用任何人或任何物来满足自己的享受。 另一位女神是美德，她对赫拉克勒斯说： 如果你选择我指示给你的路，你将成为一切善良与伟大事业中的卓越人物。但我没有怠惰的快乐来贿赂你。我将告问：如果你是赫拉克勒斯，你将做何选择？诉你神氐对于人类的意愿要明白，人类不经过努力和辛苦，神氐是不会使他们有所收获的假使你愿

26、意神柢慈善地对待他们，你必须敬奉他们假使你愿意朋友们爱你，你必须援助他们假使你愿意全城对你尊敬，你必须为它服务假使你愿意全希腊人都称赞你的美德，你必须成为全希腊的恩人假使你愿意收获，你必须耕种假使你想战斗得胜，你必须学会战斗的技术假使你想能够支配你的身体，你必须工作和流汗使它坚强“美德”女神批评“享乐”女神说：你不知道真实的快乐，因为你还没有走到它们面前，你就心满意足了你从没有听过最悦耳的声音：真实的赞美！你从没有见过最悦目的事物：你自己良好的工作！第三节 科学对待人生环境一 、促进自我身心的和谐 二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和弦 一、协调自我身心关系 身

27、人体的生理组织以及身体的机能 心人的心理或称精神活动 21世纪健康新概念：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”一 、促进自我身心的和谐 健康的具体标准1、有足够充沛的精力 2、态度积极3、善于休息，睡眠良好 4、应变能力强5、能够抵抗一般性的感冒和传染病6、体重得当，身体均匀 7、反应敏锐，眼睛明亮 8、牙齿清洁、无空洞、无痛感、无出血现象9、头发有光泽、无头屑10、肌肉和皮肤富有弹性，走路轻松匀称 当前我国大学生心理总体上是健康的，但部分学生可能会产生程度不同的心理问题。原因有二： 1、大学生处于特定的心理期（生理成熟，心理过渡期） 2、社会环境的影响

28、少数大学生选择了不归路保持心理健康的途径和方法 树立正确的世界观、人生观、价值观 你被就业压力逼得“变态”了吗？ 在BBS的job版上看到一个题为我现在终于被逼得变态了的帖子：大概是前天吧，听说摔了一架飞机，死了五十多人。知道消息后的第一感觉就是又多了五十个职位。掌握应对心理问题的科学方法掌握科学的思维方法学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。（“盲人摸象”的心理学研究、喝茶、“天空是灰色的”，找心理医生聊聊）十种正常的异常心理精神正常并不意味着没有一点问题，关键是这些症状的产生背景、持续时间、严重程度以及对个体和环境的不良影响如何。正常人也可能出现短暂的异常现象，时间短

29、，程度轻，尚不能沾上精神疾病的名称。 1、疲劳感：通常有相应的原因，持续时间较短，不伴有明显的睡眠和情绪改变，经过良好的休息和适当的娱乐即可消除。2、焦虑反应：焦虑反应是人们适应某种特定环境的一种反应方式，但正常的焦虑反应常有其现实原因（现实性焦虑）。3、类似歇斯底里现象：多见于妇女儿童，如女性和丈夫吵架尽情发泄、大喊大叫、撕衣毁物、痛打小孩，甚至威胁自杀。4、强迫现象：有些脑力劳动者，特别是办事认真的人反复思考一些自己都意识到没有必要的事，如是不是得罪某个人、反复检查门是否锁好等，但持续时间不长，不影响生活工作。5、恐怖感：站在很高但很安全的地方时仍会出现恐怖感，有时也想往下跳，甚至想到跳下

30、去是什么情景，这种想法如果很快得到纠正不再继续思考，属正常现象。6、疑病现象：很多人都将轻微的不适现象看成严重疾病，反复多次检查，特别是当亲友、邻居、同事因某病英年早逝和意外死亡后容易出现。但检查如排除相关疾病后能按医生的劝告，属正常现象。7、偏执和自我牵挂：任何人都有自我牵挂倾向，如走进办公室时，人们停止谈话，这时往往会怀疑人们在议论自己。8、错觉：正常人在光线暗淡、恐惧紧张及期待等心理状态下可出现错觉，但经反复验证后可迅速纠正。成语“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等均是典型的例子。9、幻觉：正常人在迫切期待的情况下，可听到“叩门声”、“呼唤声”。经过确认后，自己意识到是幻觉现象。正常人在睡前和醒

31、前偶有幻觉，不能视为病态。10、自笑、自言自语：有些人在独处时自言自语甚至边说边笑，但有客观原因，能选择场合，能自我控制，属正常现象。 自我调适生活原来还是很美的!你有试过晾晒自己的心情么？这么好的阳光，这么好的天气，如果有很多不开心的事情，让阳光晒凉一下你的心情经常都在说：生活也许不能每天都阳光灿烂，但是我们可以每天给生活一个微笑，给自己一缕阳光试试看，这样你的心情会好的 ：）心情好的下午，你可以约朋友一起去品尝水的甘甜，透明的心情，透明的感觉一切都是那么美好和透明，心情就像这两个瓶子一样如果心情不好，一个人也可以喝上这样一杯饮料啊人生本来就是这样啊：）有颜色才漂亮，有伤心才能体现快乐的价值

32、啊来，喝上一杯，忘记烦恼下雨的日子里，挂上晴天娃娃吧，它会让你有个好心情在这样的下午你是否想穿上运动鞋去体会大自然的美好呢？那还等什么呢？好恬静的下午啊静静享受吧生活如此美好你有体会过时间像流水一样流失么？那就好好珍惜时间在有限的时间做出更多有价值的事情啊如果生活太繁忙了 是否考虑一下停下片刻 休息一下因为有的时候生活也需要安静下来啊周末了，轻松一下的感觉真好这些是需要慢慢品位的，同样生活也是啊只有慢慢品位才能知道其中有更多的滋味并且回味无穷啊更刺激，更清爽生活像一杯水，有的时候需要加点冰有的时候加的东西很多，复杂啊百味啊但是那有怎么样呢？只要你喜欢对么？必要的时候喝一杯，一定要冰的别问为什么

33、。我想你一定能想的出来虽然有的时候白开水没有味道，但却可以用心品尝，不是么？我想你也会发现有它的甘甜生活也是这样积极参加集体活动，增进人际交往（六面镜子围成的空间里能看到几个影子。）积极参加体育锻炼，保持身体健康（一）人际交往与人际关系 人际交往：就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。（二）正确处理个人与他人的关系 明确个人在与他人关系中的定位，处理好个人与他人的关系，才能为人生价值的实现创造良好的人际关系。二、 促进个人与他人的和谐（1）尊重原则（2）宽容原则 （3）诚信原则 （4）互助原则 1、成功交往的原则2、要正确对待竞争与合作的关系人际交往原则之

34、一 1.平等案例分析 小雪是那种聪明伶俐的女孩，个性开朗，成绩优异，在同学中一向人缘颇佳，而令她始料未及的是，在年终综合测评的德育同学打分部分她的成绩却相当低。就是因为这一项未能达标，她失去了近在眼前的一等奖学金。惊人相似的是，同班的其他北京生源学生大抵状况也是如此。同是“沦落人”的北京孩子们对此深为不解。为此，小雪通过班委的特权查底，发现给他们打分较低的都是外地考来北京的学生。个性率直的小雪实在忍不住，拿着测评成绩直接去问了这些同学：“你们为什么给我们打分这么低？”同学只是无奈地笑笑说：“你已经有北京户口了，反正可以留在北京，而我们不行，我们需要各方面优异的成绩来争取得来不易的留京指标，你没

35、有这种压力，又何必与我们计较？”校园歧视“单身”同学?武汉一些高校普遍存在“单身歧视”现象。赵同学介绍，在食堂吃饭时，本来是四人桌可以随便坐，但即使是你先占着位子，只要你和一对情侣坐在一起，也最好选择离开，不然别人会说你“傻冒”不识相。张同学说，图书馆自习室成了“恋爱角”，对对情侣甜言蜜语，有的高谈阔论，有的嬉笑打闹，一旦你表示不满，马上会招来白眼：“有本事，你也可以谈啦！”。有的交上朋友的人还有惊人之想，准备在自习室门口挂上“单身莫入”的牌子，令人啼笑皆非。何同学道出自己的苦衷，有时自己一人独处宿舍，一旦同宿舍同学的女朋友光临，为了同学的“利益”，自己会不由自主地选择离开，而一去一般需要很长

36、时间才能回。人际交往原则之二 2.诚信美国NBA老牌球星巴克里曾誓言，倘若新加盟NBA的中国籍球员姚明在今后的比赛中，单场得分能超过二十分，他愿亲吻姚明的屁股。当姚明为休斯敦火箭队拿下三十分后，巴克里决定践约。但是儒雅的姚明不愿开这样的国际玩笑。巴克里便跑到乡下，花了500美元买回一头与姚明同名的驴，在电视媒体的监视下，亲吻了那头驴的屁股，从而兑现了自己的诺言。这里且不说巴克里当初如何小觑NBA的小字辈姚明，单说他的诚信行为却足以让人在捧腹之后肃然起敬。提问直指大学生隐私 “诚信游戏”遭遇尴尬某高校一学生社团组织活动时，为让到场学生诚信互待，便穿插了一个“实话实说”游戏，未料最后却演变成男女生

37、间被迫“真情告白”，令在场部分学生颇为尴尬。 该社团在大学生活动现场临时穿插了一个“实话实说”游戏，即通过击鼓传花方式，只要花落谁手，谁就得如实回答同学们的各种提问，以加强同学之间的信任。但游戏开始仅几分钟便变了味，提问者的问题几乎都直指被问者的个人隐私，如：“你有男（女）朋友吗？”、“你觉得现场哪位女生最漂亮”等等。由于现场气氛尴尬，个别女生中途离场，组织者不得不匆忙喊停。事后，记者问部分曾参与提问的大学生：为何要直指他人隐私？多数学生对此很不以为然：“当时没想太多，就是想看看被提问者的尴尬表情，图个好玩。”点评：同学间的诚信交往应在尊重他人人身权利的基础上进行，否则不但会使自己的交际圈越来越窄，甚至还会引起相互间的误解与矛盾。 人际交往原则之三 3.宽容小故事1：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动 呢？”这虽