演讲与口才实用教程第十二章课件

1、第十二章论 辩 口 才PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 第十二章论 辩 口 才学习目标 掌握辩论的要素和类型；了解辩论的准备；能够熟练掌握并运用论辩的口才技

2、巧。第十二章论 辩 口 才案例导入辩论的智慧 从前有位渔民，不幸丧生。他的儿子冒着风浪继续在海上打鱼。有个聪明人问：“你的父亲不是被大海淹死了吗？”“是的。”“那你为什么还到危险的海上来打鱼呢？”那渔民的儿子反问：“你的爸爸是在哪儿死的？”“他呀，死在家里的床上。”“那么你为什么还要天天睡在那危险的床上呢？”“”聪明人说不出话来了。第一节论 辩 概 述一、 辩论的要素（1） 主体 即辩论行为的实施者。辩论是一种争辩行为，持对立观点的行为主体是复合的，由两个或两个以上辩方构成，因此依赖于内部语言进行的“考虑”“思考”或“思想斗争”等自辩，不能称为辩论。第一节论 辩 概 述（2） 客体 即辩论行为

3、实施的对象。辩论总是针对辩题而展开，辩论双方共同指向的辩题，必须建立在同一辩题上，这样不同辩方的辩者才有可能产生对立的观点，才能进行辩论。（3） 媒体 即辩论行为实施的媒介。辩论是通过语言来实施的。语言分为内部语言和外部语言。辩论所凭借的是外部语言。运用口头语言进行的辩论，叫舌战；运用书面语言进行的辩论，叫笔战。第一节论 辩 概 述第一节论 辩 概 述（4） 受体 即辩论行为实施的接受者。辩论是一种开放性的行为，除辩论主体外，还会有一些并不参与辩论的听众。只有在极特殊的情况下，当辩论行为被严密地局限在主体范围之内，才会没有受体。第一节论 辩 概 述5. 分析型 竞赛式辩论是指两支辩论队伍，按照

4、竞赛规定，针对同一辩题，通过交替发言，论证己方观点，攻击对方观点，最后由评委打分决定胜负。知识链接国际大学群英辩论会 国际大学群英辩论会的前身是国际大专辩论赛，是华语辩论的最高赛事之一。本项赛事于1993年首创，两年一届，至今已成功举办了十届。2007年更名为国际大学群英辩论会，并于2011年永久落户青岛。本项赛事通过中央电视台和新加坡新传媒的电视转播，影响力日益第一节论 辩 概 述知识链接增大，并逐渐成为华语辩论的最高舞台。来自全球范围内各大院校的辩手在这一舞台上各显神通，大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。历届以来，大赛赛制也在不断创新，令比赛更具有观赏性和竞争性。第一节论 辩 概 述第一

5、节论 辩 概 述2. 答辩式 答辩式辩论有毕业论文答辩、法庭辩论、决策辩论、外交辩论、答记者问等。3. 对话式 对话式辩论在社会生活中常见，以说服对方接受自己的观点为目的，如日常琐事的交谈、经济纠纷的协调、工作上的谈判、邻里矛盾的化解、交通事故的协调等。第一节论 辩 概 述三、 辩论的基本原则1. 实事求是原则2. 平等相待原则3. 思维规律原则4. 逻辑推理原则知识链接反诡辩的原则 诡辩是指似是而非的谬论，貌似正确，其实是反逻辑的、荒谬的。它的形式好像是在运用正确的推理手段，实际上违反了逻辑规律，为其错误进行似是而非的论证。诡辩往往伪装成真理的面孔出现，其危害性极大。在辩论中，应坚持不使用的

6、原则。但在辩论赛中，因辩论赛的目的是求胜而非一定要求真，所以常常还是要用到第一节论 辩 概 述知识链接诡辩。还应能阻止对方的使用，因此，这也就需要有相当的透视和批驳诡辩的方法，如看其中的论证是否合理，论据是否能推出这样的结论；检验事实和概念的关系，分析有无曲解概念、歪曲事实、混淆两者关系的现象；注意论证过程中使用的概念前后是否一致等。一旦发现，就能最终战而胜之。 第一节论 辩 概 述第一节论 辩 概 述四、 辩论的准备 俗话说，知己知彼，方能百战不殆。辩论也是一样，在每一场辩论之前都要做充足的准备工作，这是辩论取得胜利的前提和基础。这里主要介绍辩论赛的相关准备。辩论赛的准备工作主要有三项：认识

7、准备、立论准备和试辩准备。 认识准备是指辩论者在赛前对“辩论赛”的性质和特点要有所认识。辩论者要深入研究辩论的基础知识和基本技巧，了解辩论的目的。只有了解了辩论赛的这些性质和特点，才不会在思想和方法上与日常争辩相混淆。1. 认识准备 立论准备就是辩题确定后，参赛队员根据辩题，共同商量、研究并确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。2. 立论准备第一节论 辩 概 述 试辩准备就是赛前练兵，也称赛前模拟。通过模拟，检验自己的赛前准备是否经得起实际的考验。为了达到检验的效果，试辩条件和气氛要接近实战，这就需要在正式参赛队员进入准备阶段的同时，应有一支与之实力相当的“假设对方”也进入准备阶段，并且双方

8、都应处于“保密”状态。 3. 试辩准备第一节论 辩 概 述知识链接辩论的风度 风度是一个人内在素质与外在表现的综合显现。在辩论场上，辩手风度的好与坏直接影响着辩论水准。因此，一个辩论者要想塑造自己良好的形象，就必须做到：（1） 举止端庄得体。站要直，立要稳，行为文雅。（2） 表情泰然自若，沉着冷静。对喜怒哀乐的表现要得体，有所节制。（3） 服饰整洁大方。第一节论 辩 概 述知识链接（4） 具有高尚的道德情操。 以下五种形象是有损辩论风度的：（1） 外形夸张。应给人稳重、干净、利落感。（2） 过分表现自己，易破坏整体形象。应注意与队员密切配合。（3） 用带“刺”的话攻击对方。应施“君子之风”。（

9、4） 对对方辩手指名“追击”。（5） 辩论中无视对方，无视观众。第一节论 辩 概 述第二节论辩的口才技巧及训练一、 立论应变技巧 赛场辩论的辩题一般都是中性的，在理论上双方都存在着薄弱点，而这些薄弱点在辩论的过程中又往往很难回避。因此，要想获得辩论胜利，就要在遵循逻辑思维规律的基础上，对辩题进行艺术加工，使立论有所突破、有所创新。(一) 巧妙定义 辩论是有规则的智力游戏，可以在不歪曲原意的情况下，巧设逻辑框架，扬长避短，自圆其说。(二) 追加前提 当碰到一个对自己不太有利的辩题时，巧妙限题，趋利避害。第二节论辩的口才技巧及训练(三) 避实就虚 当遇到让大多数评委和观众难以接受的辩题时，可以另辟

10、蹊径，拓展辩题，把论题界定到对己方有利的范围。(四) 出奇制胜表述论点，可以大胆创新，转换话题切入角度，营造攻守皆宜的辩论氛围。第二节论辩的口才技巧及训练第二节论辩的口才技巧及训练二、 就地取材技巧 辩论赛是一场智慧之战，机敏之争。就地取材体现了辩手的机敏、瞬间的智慧。要想论辩克敌制胜、增色添彩，除了赛前要充分准备之外，还需要随机应变，把握现场，切合时境，就地取材。第二节论辩的口才技巧及训练第二节论辩的口才技巧及训练三、 攻守谋略技巧 辩论赛场上，最容易使己方陷入劣势境地的是被动应战。因此，要想掌握辩论的主动权，反客为主，使己方稳操胜券，就必须灵活运用逻辑推理，掌握“攻守”战术。所谓“攻”，就

11、是确定论证己方论点，反驳对方论点的方法与途径。所谓“守”，就是确定抵御对方批驳的方法和途径。(一) 借力打力(二) 移花接木(三) 以退为进第二节论辩的口才技巧及训练案例链接移花接木诡辩术 密苏里人挖苦阿肯色人：“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋，为了看看自己的脚印有多好看，他退着走路。看着自己的脚印，他高兴死了，结果一直退到密苏里地界，人们才把他叫住。” 阿肯色人：“对，那是真的。我跟他很熟。打那以后，他就再也没回阿肯色。密苏里人发现他能从1数到20，便请他去当老师了！”第二节论辩的口才技巧及训练东方朔笑彭祖 汉武帝对群臣说：“相书上说，鼻下人中如果一寸长，这个人就可活一百岁。”东

12、方朔听后大笑了起来。左右官员指责东方朔是大不敬。东方朔说：“我不是笑陛下，而是笑彭祖的脸太长！”“这是怎么回事？”武帝问。东方朔说：“彭祖年龄有800岁，假如真的如相书中所说，那么彭祖人中就有8寸，脸就该有一丈长了。”汉武帝听后，也笑了起来。案例链接第二节论辩的口才技巧及训练(四) 正本清源(五) 釜底抽薪(六) 攻其要害第二节论辩的口才技巧及训练案例链接王充驳鬼论 东汉时，很多人相信人死后，人的灵魂会变成鬼。有人说见过鬼了，样子和衣着跟活着的时候一模一样。王充就抓住此看法的破绽反驳说：“你们说：一个人死了，他的灵魂能变成鬼，难道他的衣服也有灵魂，也变成鬼了吗？照你们的说法，衣服是没有精神的，

13、不会变成鬼。如果真的看见鬼，那他该是赤身裸体、一丝不挂的才对，怎么还穿着衣服呢？”第二节论辩的口才技巧及训练(八) 李代桃僵(九) 煽情对抗(十) 引蛇出洞(七) 扩大矛盾第二节面试的口才技巧及训练案例链接流行感冒是否高尚 俄国著名的作家赫尔岑应邀出席了一个音乐会。可是，音乐会上所演奏的乐曲使他很倒胃口。他便双手捂着耳朵，打起瞌睡来了。这时，女主人对赫尔岑的举动很奇怪，就问他：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，指着演奏者说：“这些低级轻佻的音乐使人厌烦。”女主人惊叫，对赫尔岑说：“你说第二节论辩的口才技巧及训练案例链接的是什么呀？这里演奏的都是流行音乐呀！”赫尔岑平心静气地反问：“难道

14、流行的东西都是高尚的吗？”女主人很不服气地说：“不高尚的东西怎么会流行呢？”赫尔岑微微一笑，风趣地对女主人说：“那么流行性感冒一定也很高尚了！”第二节论辩的口才技巧及训练第二节论辩的口才技巧及训练四、 语言表达技巧 汉语词汇丰富，意义深刻。谋略是辩论的内涵，语言是辩论的形式。灵活运用语言艺术，将内涵与形式完美统一，可使辩论更具艺术魅力。(二) 数据换算(三) 幽默诙谐(四) 模糊巧答(一) 反唇相讥第二节论辩的口才技巧及训练模 糊 巧 答 在某地一次民主竞选厂长的答辩会上，一位女工问竞选人：“我都怀孕七个多月了，还让在车间里站着干活，你说这合理不合理？”要回答这个问题，得去查查有关劳动保护的规

15、定，当时不能乱表态；但如果不立即予以回答，又会显出被动，影响自己的竞选。能言善辩的竞选人用回避性接对处理了这个难题：“我也是女人，也怀孕生过孩子，知道哪个合理，哪个不合理，合理的要坚持，不合理的一定要改正。”尽管她没有作正面的回答，却依然赢得了全场的掌声。 案例链接第二节论辩的口才技巧及训练(六) 灵活反诘(七) 圈套提问(八) 排比助势(五) 借用诗词第二节论辩的口才技巧及训练模 糊 巧 答 在某地一次民主竞选厂长的答辩会上，一位女工问竞选人：“我都怀孕七个多月了，还让在车间里站着干活，你说这合理不合理？”要回答这个问题，得去查查有关劳动保护的规定，当时不能乱表态；但如果不立即予以回答，又会

16、显出被动，影响自己的竞选。能言善辩的竞选人用回避性接对处理了这个难题：“我也是女人，也怀孕生过孩子，知道哪个合理，哪个不合理，合理的要坚持，不合理的一定要改正。”尽管她没有作正面的回答，却依然赢得了全场的掌声。 案例链接第二节论辩的口才技巧及训练知识巩固1辩论的要素包括哪些？2简述辩论的类型。3简述辩论的准备。4论辩的口才技巧有哪些？第二节论辩的口才技巧及训练实训设计第二节论辩的口才技巧及训练 以下是辩论双方对某辩题所作的分析，请认真阅读并说说自己的看法。 正方对辩题“艾滋病是医学问题不是社会问题”的分析：艾滋病是英文AIDS的译音，是“先天免疫缺乏综合征”的英文首字母缩写的译音。是一种严重的综合征，艾滋病病人易患其他多种罕见的疾病，这些都是医学常识。 医学问题：用医学可以治疗或预防的问题。从起源实训设计第二节论辩的口才技巧及训练 传播、治疗的角度看属于医学问题。 社会问题：多数人视为违背社会规范的严重行为。 反方对辩题“艾滋病是社会问题不是医学问题”的分析：艾滋病：是获得性免疫能力综合征，由HIV病毒感染引起，无论从病因、性质