小学语文文学常识之三国演义

1、小学语文大名著文学常识三国演义作品介绍:三国演义（全名为三国志通俗演义，又称三国志演义）是元末明初小 说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。它是中国文学史上第TB章回小说, 是历史演义小说的开山之作,也是第一部文人长篇小说三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争 为主，诉说了东汉末年的群雄割据混物口魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争， 最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的 转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。 在广阔的历史舞台上，

2、表现了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三 十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。时代背景：元末明初，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，多年战乱后朱元璋剿 灭群雄,推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和 话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居 乐业，作为底层的知识分子思考，并希望结束动荡造成的悲惨局面。由此就东汉 末年的历史创作了三国演义这部历史小说。作品鉴赏：.三国演义以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、 礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。小说中的刘备就是仁的代表，关羽是“义的

3、代表,张飞是勇的代表, 诸葛亮是智的代表，赵云是“忠”的代表等等。刘备是小说里的中心人物, 也是中国文化精神中仁”的体现者。.三国演义通过魏、蜀、吴三国的故事，揭示了 话说天下大势，合久必分， 分久必合”的历史发展规律。罗贯中写三国演义是为了总结历史的兴衰规律。或日：”合久必分,分久必 合是一种历史循环论或是宿命论的思想。然而，至少从三国演义中所说的”周末七国分争至清代，这一规律还是基本符合历史事实的。.作品自始至终贯穿着“拥刘反曹的思想倾向，体现了人民群众拥护明君、向 往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望。小说一直把蜀汉作为中心来描写，尤其是通过刘备这位仁君的形象和诸葛亮这位 贤相的形象，突出了

4、作品拥刘反曹的主题，表达了人民群众的愿望。作为蜀 汉对立面的一个典型形象，就是曹操：小说中的曹操既是奸雄的典型，也是暴君 的象征，作品正是通过对这一人物的针硬,体现了人民群众憎恶暴君的愿望。.作品通过“桃园结义”的故事，极力宣扬了刘关张的义气，从而表现出明显的 信义”思想。小说一开篇就是“桃园三结义义”这一思想也就自始至终贯穿于整部作品之 中,尤其是通过关羽这一形象,典型地宣扬了 义的思想。.作品通过三国之间政治、军事、外交等各种事件，生动形象地展现了历史上各 种斗争的经验和智慧。三国演义中描写了一大批智慧型的人物，比如蜀国的诸葛亮、庞统、徐庶、 姜维，魏国的曹操、司马懿、荀或、邓艾，吴国的周

5、瑜、鲁肃、陆逊这些智 慧型的人物，其实就像胡适所说的包公一样，都是箭垛式的人物，是中国人 民智慧的化身。而通过这些智慧型的人物所演义的三国故事，不管是变化多端的 战争，还是复杂多变的外交，抑或治国治民的政治，无不闪耀着中国人民智慧的 光芒。其中最有代表性的智慧型人物便是诸葛亮。艺术特色:三国演义采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏；笔法富于变化，对比映衬， 旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综 复杂的事件和众多的人物组织得完整严空，叙述得有条不紊、前后呼应,彼此关 联，环环紧扣，层层推进。在三国演义中，既有上层统治阶级意识形态的折 光，又沉淀着广大、深沉的国间思

6、想。它是一部形象化的三国兴亡史，同时也是 -SB民众眼中的政治、军事史。三国演义在创作上的一个重要特点是依史以演义，作者的创作目的是描绘一 部形象化的三国兴亡史，其间总结历史经验教训的意图十分鲜明。作者以写实的 态度，比较客观、完整地展现了这百余年的历史过程，其中对历史经验教训的总 结,给后人留下了很多启示,因此具有极大的魅力。在创作上，三国演义继承了传统史学的实录精神七实三虚”可以说是该书 取材的基本原则，小说中虽有不少虚构成分，但大的历史事件皆取之于史册,主 要人物的性格、经历也基本符合史实。文学成就：三国演义的艺术成就更重要的是在军事政治描写和人物塑造上。小说最擅长 描写战争，并能写出每

7、次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运 用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量 上。如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等。在人物塑造上，小说特别注意把人物 放在现实斗争的尖锐矛盾中，通过各自的言行或周围环境，表现其思想性格。如 曹操的奸诈，一举一动都似隐伏看阴谋诡计；张飞心直口快,无外不带有天真、 莽撞的色彩；诸葛亮神机妙算，临事总可以得心应手，从容不迫。关羽”温酒斩 华雄”过五关斩六将、张飞威震长坂桥、赵云单骑救幼主、诸葛亮七 擒孟获空城计吓退司马懿”等更是流传极广的篇章。社会影响：三国演义用一种比较成熟的演义体小说语言,塑造了四百多个人物形象，描 写

8、了近百年的历史进程，创造了一种新型的小说体裁，这不仅使当时的读者”争 相誉录，以便观览，而且也刺激了文士和书商们继续编写和出版同类小说的热 情。自嘉靖以后，各种历史演义如雨后春笋，不断问世，从开天辟地,一直写到 当代。据不完全统计，今存明、清两代的历史演义约有一二百种之多。三国演义名播四海，也受到了外国读者的欢迎。朝鲜、日本、印度尼西亚、 越南、泰国、英国、法国、俄国等许多国家都有本国文字的译本，并发表了不少 研究论文和专著,对三国演义这部小说作出了有价值的探讨和极高的评价。作者简介：罗贯中（约1330年一约1400年），元末明初小说家。名本，字贯中,号湖海散 人，汉族，山西并州太原府人。罗贯中早年曾参与反元的起义斗争。明朝建