第四章-创新方法

1、1创新方法刘 麦海南经贸职业技术学院2方法的重要性最有用的知识是关于方法的知识。笛卡儿一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于思维方式！陆登庭，哈佛大学校长如果把创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧比内容和事实更重要。3创新技法创新成果创新欲望十创新思维十创新技法有规律可循，有步骤可依，有技巧可用，有方法可行什么是创新技法根据思维规律和大量成功实例总结出来的完成创新活动的原理、技巧和方法创新是树，思维是花，技法就是如何使这棵树上的花开得多、开得美、开得长的方式、方法！技法：“撑杆跳”的杆子4创新技法世界上总共有约有300多种创新技法：头脑风暴法

2、、形态分析法、特性列举法、缺点列举法、 希望点列举法、联想类比法、反向求索法、组合创新法、废缺颠倒法、5W1H法、检核表法、和田12法、魔球法、 特尔斐设想法等等5传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型演绎法归纳法类比法自然现象和科学原理探索法等价变换法KJ法类推法组合法分解法形态分析法信息交合法横向思考法奥斯本检核表法5W1H法和田法智力激励法（头脑风暴法）联想法逆向构思法形象思维法灵感启示法大胆设想法特性列举法缺点列举法希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型606一、设问法（有序思维法）大多数人看见美丽的花时会发出“多美的花”这样的感叹，

3、只有少数人会继续发问，“花为什么会这样红”，“为什么花会开在这里”，“这是什么花”，并积极求地寻答案。创新的关键是能够发现问题，提出问题。设问法就是对任何事物都多问几个为什么？检核表法、5W1H法、和田12问7奥斯本检核表法(Checklist Technique)（Alex Osborn，1888 - 1966）创造学和创造工程之父、头脑风暴法的发明人，美国BBDO广告公司（Batten， Bcroton， Durstine and Osborn）创始人，前BBDO公司副经理创设了美国创造教育基金会，开创了每年一度的创造性解决问题讲习会，并任第一任主席，他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常

4、有方式检核表：人们在考虑某一问题时，为了避免疏漏，把想到的重要内容扼要地记录下来制成的表格，以便于以后对每项内容逐个进行检查。8奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否他用 能否借用 能否改变 能否扩大 能否缩小 能否替代 能否调整 能否颠倒 能否组合奥斯本创造的检核表原有75个问题，归纳为六类问题： 由现状到目的：转用 由目的到现状：代替 质量的变化：改变 组合排列：调整、颠倒、组合 量的变化：扩增、缩减 借助其它模型：启发适用于所有创造活动，以及非创造性的常规问题分析研究方面9奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否他用思路扩展、原理扩展、应用、

5、技术、功能、材料扩展拉链有什么用？餐桌还能有什么用？10奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否借用借用功能、借用原理、借用创意、借用思路类比联想找到可供借鉴启迪的思路与技术，移花接木，借月生辉，无师自能11奥斯本检核表法(Checklist Technique)独立学院办学模式温州大学城市学院浙江师范大学行知学院苏州科技学院天平学院南京航空航天大学金城学院能否借用高校独家举办：行知学院模式 高校+企业合作举办：金城学院模式 高校+企业+政府合作举办 ：城市学院模式12奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否改变改变功能、改变形状、改变材料、改变思路

6、颜色、声音、味道、式样、花色 形状变化1898年亨利丁根将滚柱改成了圆球，发明滚珠轴承 结构变化沃特曼对钢笔尖结构改革，在笔尖上开个小孔和小沟，使书写流畅，因此而成了第一流的钢笔大王 气味变化香味电话、香味闹钟、香味领带香味管理法，不同时间散布不同香味提高效率13奥斯本检核表法(Checklist Technique) 颜色变化从改度颜色寻找生机，各种产品都讲颜色、造型以增加美感，“技术美学”由此创立 声音变化比香味更早，科学已经证实了音乐的魅力悦耳的音乐能够使人心旷神怡，激发创造力，轻松的音乐能提高人的学习效果使乳牛多产奶，西红柿多结果 14奥斯本检核表法(Checklist Techniq

7、ue) 能否扩大扩大体积、扩大功能、扩大应用范围、扩大需求、扩大形状、扩大现有的事物能否扩大，增加一些东西，延长时间、长度，增加寿命、价值、强度、速度？15奥斯本检核表法(Checklist Technique)美国一家公司用聚丙稀处理水泥，弹性提高30倍，抗冲击性提高1000倍，刚度高于铝，韧性与有机玻璃相当，且防水、抗酸、抗碱、耐寒不开裂日本化学公司制成一种乳胶液，将它加在钢筋混凝土中，可使其寿命从通常的60100年增至500年，且有很强的抗腐蚀力，特别适于海洋建筑物。16奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否缩小简化功能、缩小体积、形状、压缩、变薄、减轻、分割、简

8、略简单化、拆折化、自动化、省力化、微型化17奥斯本检核表法(Checklist Technique)1. 简单化省略部件、结构和程序。不用内胎的自行车、一按即好的“傻瓜照相机”。在企业管理中，减去那些可有可无的环节，使生产过程简化。日本丰田，严格实行“准时性”管理，使前一道工序的产品，正好是下道工序所需的量，因而减少了车间储存的管理环节，降低了成本18奥斯本检核表法(Checklist Technique)2. 短路化能量经过若干中间环节，技术转化的环节越多，往往效率也越低，现代技术正向“短路化”进军。现代企业结构扁平化同样可使管理“短路”更直接有效。美国从事管理咨询的卡尼公司对41家大企业进

9、行调查后发现，优胜企业的组织层次比失败企业少4层19奥斯本检核表法(Checklist Technique)3. 拆折化缩小的另一种途径是通过折叠、弯曲、盘卷、排放气体（液体）、拆卸等方法，让产品在非使用状况下变小。20 能否替代？寻找局部或整体的替代品21奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否调整调整布局、调整功能、调整计划、调整规格、调整程序、调整因果关系22奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否颠倒正反颠倒、上下颠倒、主次颠倒、位置颠倒、作用颠倒以毒攻毒、欲擒故纵、危机管理、废物利用等均为反向创新 23逆向思维、反向作用（TRIZ创新原理1

10、3）让物体可动部分不动，不动部分可动加工中心中变工具旋转为工件旋转健身器材中的跑步机自动扶梯24奥斯本检核表法(Checklist Technique) 能否组合 原理组合、方案组合、功能组合、形状组合、材料组合、部件组合世界上任何事物都是较为初级简单的事物组合而成的，所以组合被认为是创造创新的源泉25 能否组合？几种发明组合起来获得新品26奥斯本检核表法(Checklist Technique)应注意的几点： 要一条一条地进行检核，不要有遗漏。 多检核几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创造、创新、发明的方面。 检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和创新能力，产生更多的创造性设想

11、。 检核方式可根据需要，一人检核也可以，三至八人共同检核也可以。集体检核可以互相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。27企业开发新产品的检核表检查单法、对照表法、分项检查法每一个企业，特别是大企业，为了在激烈竞争中保持优胜，必须经常不断地研制新产品。为此，许多企业拟定了下列研制新产品用的检核目录： 开发什么产品？ 为什么开发此产品？ 被用在什么地方？ 何时使用？ 谁来使用？ 起什么作用？ 成本多大？ 市场规模多大？ 竞争形势如何？ 产品生产周期多长？ 生产能力怎样？ 盈利程度如何？28检核表法练习按检核表法的提示进行杯子设计的产品创新开发从中可以体会到造型变化的创新作用序号检核问题创新思路创新产

12、品1能否他用2能否借用3能否改变4能否扩大5能否缩小6能否替代7能否调整8能否颠倒9能否组合29序号检核项目发散性设想初选方案1能否他用作灯罩 可食用 当量具作装饰 拔火罐 作圆规装饰品2能否借用自热杯 磁疗杯 保温杯电热杯 音乐杯 防爆杯自热磁疗杯3能否改变塔形杯 动物杯 防溢杯自洁杯 密码杯 幻影杯自洁幻影杯4能否扩大不倒杯 防碎杯 消防杯过滤杯 多层杯防碎杯 检核表法举例（玻璃杯的改进）30续前表5能否缩小微型杯 超薄杯 可伸缩杯 扁形杯 勺形杯伸缩杯6能否代用纸杯 一次性杯 竹木制杯 可食质杯 塑料杯可食质杯7能否调整系列装饰杯 系列高脚杯系列口杯 酒杯 咖啡杯系列高脚杯8能否颠倒透明

13、不透明 彩色非彩色雕花非雕花 有嘴无嘴不透明雕花杯9能否组合与温度计组合 与香料组合 与中草药组合 与加热器组合与加热器组合31奥斯本检核表法(Checklist Technique)和田创造技法：联一联、扩一扩、加一加、缩一缩、仿一仿、减一减、变一变、改一改、代一代、反一反、搬一搬、定一定 上海市和田路小学将检核表法加以改造、提炼和通俗化，逐渐形成了“和田创造十二技法”，由于它“简单”、“易记”、“实用”，现在已经闻名全国。“和田技法”包括十二个“一”：33传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型演绎法归纳法类比法自然现象和科学原理探索法等价变换法KJ法类推法组合法分解法形态分析法信息

14、交合法横向思考法奥斯本检核表法5W1H法和田法智力激励法（头脑风暴法）联想法逆向构思法形象思维法灵感启示法大胆设想法特性列举法缺点列举法希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型60345W1H法（6W2H法）著名教育家陶行知先生提出6W2H法，他把这种提问模式叫做教人聪明的“八大贤人”Why 为什么需要创新？What 创新的对象是什么？Where 从什么地方着手？ Who 谁来承担创新任务？When 什么时候完成？ How 怎样实施？ 5W1HHow Much 何去 达到怎样的水平？Which 几何（哪个） 6W2H35 为什么（Why）为什么发光？为

15、什么漆成红色？为什么要做成这个形状？为什么不用机械代替人力？为什么产品制造的环节这么多？为什么要这么做？ 做什么（What）条件是什么？目的是什么？重点是什么？功能是什么？规范是什么？要素是什么？ 谁（Who）谁来办合适？谁能做？谁不宜加入？谁是顾客？谁支持？谁来决策？忽略了谁？ 何时（When）何时完成？何时安装？何时销售？何时产量最高？何时最切时宜？需要几天为合适？5W1H法-问题提示365W1H法 何地（Where）何地最适宜种植？何处做才最经济？从何处去买？卖到什么地方？安装在哪里最恰当？何地有资源？ 怎样（How）怎样做最省力？怎样做最快？怎样效率最高？怎样改进？怎样避免失败？怎样求

16、发展？怎样扩大销路？怎样改善外观？怎样方便使用？对于最后一问How，有时可扩展为二个问题：怎样（How to）与多少（How much），此即5W2H法。 多少（How much）功能如何？效果如何？利弊如何？安全性如何？销售额如何？成本多少？375W1H法（美国陆军部提出） 实施程序 对某种现行方法或现有产品，从6个角度检查提问： 为什么（Why）； 做什么（What）； 何人（Who）； 何时（When） ； 何地（Where） ； 如何（How） ； 将发现的疑点、难点列出。 讨论分析，寻找改进措施。如果现行的方法或产品经此检查基本满意，则认为该方法或产品可取；若有其中某些点的答复有问题

17、，则就在这些方面加以改进，要是某方面有独到的优点，则应借此扩大产品的效用。38【案例】某商店改变生意清淡的方法序号提问项目提问内容情况原因改进措施1为什么此处设这个店行不行有需求应保留2做什么批发零售？百货专营？做不做维修服务？本处适合零售零售为主增加服务项目3何地店设何处？离车站近 离居民区也近为旅客服务增加旅客上车前后所需商品39续前表序号提问项目提问内容情况原因改进措施4何时何时购物？旅客寄存行李后无处寄存办理托运 特别是晚上5何人谁是顾客？旅客？居民？未把旅客当作主要顾客增加为旅客服务项目6怎样怎样招徕更多旅客？此店不醒目增设路标购物指示牌7多少改进需多少投入？能得多少效益本店有投资能

18、力装修扩大需1.5万预计增长20%40传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型演绎法归纳法类比法自然现象和科学原理探索法等价变换法KJ法类推法组合法分解法形态分析法信息交合法横向思考法奥斯本检核表法5W1H法和田法智力激励法（头脑风暴法）联想法逆向构思法形象思维法灵感启示法大胆设想法特性列举法缺点列举法希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型6041二、智力激励法（头脑风暴法BS）三个臭皮匠，顶个诸葛亮 。肖伯纳倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然只有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼

19、比交流这种思想，那么我们每个人将各有两种思想。42头脑风暴法人员的组成510人有主持人有记录员场地的大小 较集中的封闭空间（15平方米） 装饰简单 足够的白板，可以记录 有水喝43技巧引导技巧随时记录，不漏打断循环，从一点开始讨论思维发散，但主题不发散鼓励发言禁止评论限制时间（1060分钟）头脑风暴法之后合并问题的同类项对问题进行排序组合问题评论问题，认证问题的可行性44传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型演绎法归纳法类比法自然现象和科学原理探索法等价变换法KJ法类推法组合法分解法形态分析法信息交合法横向思考法奥斯本检核表法5W1H法和田法智力激励法（头脑风暴法）联想法逆向构思法形象

20、思维法灵感启示法大胆设想法特性列举法缺点列举法希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型6045【案例】 橡皮擦铅笔一百年前，美国有位名叫海曼的画家，每天要画很多画稿，画了很多年都没有出名，也没有赚到钱，始终是个穷画家。 海曼有一天在作画时，发现需要修改后，便放下笔，在凌乱的工作室中好不容易找到橡皮擦完后，却又找不到铅笔了，十分恼火的海曼便用丝线将橡皮系在铅笔上继续作画，这样用起橡皮来就方便了。可没用几下，橡皮就掉了下来，这样掉了几次后，他索性连画也不画了，专门来想办法固定铅笔上的橡皮。终于想出了用薄铁皮将橡皮固定在铅笔尾部的办法并申请了专利。最后被著名

21、的铅笔公司以55万美元买走了专利权。海曼也由一个穷画家变成了大富翁。而买了这个专利的铅笔厂，每年也因此为自己创造了上千万的利润。 46三、组合法按照一定的技术原理或功能目的将现有事物的原理、方法或物品作适当组合而产生出新设想、新技术、新方法、新产品的技法所有特征相互支持、补充共同为改善、强化同一目的达到1+12新效果47组合让生活更浪漫48组合法特点创造性组合也是创造（占发明60%70%）广泛性组合是宇宙间普遍现象，可广泛适用各个领域形式多样近亲结合：橡皮+铅笔橡皮头铅笔；裤子+袜子连裤袜远缘杂交：空气+煤炭尼龙，CT扫描仪 X射线照像+电子计算机跨越时空“联姻”：中西合璧、古为今用方法灵活二

22、元组合、多元组合、附加式组合、辐射式组合、综合性组合等，它们可随不同需要灵活选用。49组合法分类类型组合法同类、异类、材料、功能组合二元坐标法 信息交合法形态分析法矩阵法50组合法-类型组合同类组合两个或两个以上同一类别事物的叠合。双头雨伞51组合法-类型组合52自行车的同类组合53类型组合-异类组合两种及两种以上不同领域技术思想的组合或不同功能物质产品的组合。特点：组合对象（技术思想或产品）来自不同的方面，一般无主次关系。参与组合的对象从意义、原子、构造、成分、功能等任一方面和多方面互相渗透，整体变化显著异类组合是异类求同的创新，创新性很强异类组合原理组合、功能组合和方法组合54鼠标竟然可以

23、手写 合成轮椅 55注意：异类组合不是随便的凑合组合是有机的整合56组合法-重组组合又称分解组合法指在事物的不同层次上分解原来的组合，然后再根据新的目的进行重新组合。田忌赛马57综合：一种更高层次的组合创新学哲学、美学、心理学、人才学、思想史、科学技术史、教育学、科学学、逻辑学、管理科学、自然辨证法、大脑生理学阿波罗工程1969年7月21日，飞船指挥长尼尔阿姆斯特朗第一个踏上月球。宇航史名言：这一步，对于个人来说，是一小步，但对人类来说，是一个一大步” 为了实现阿波罗登月计划，飞船的全部构件有300多万个，调动了2万家企业，120所大学实验室的42万多研究人员，经历了11年的工作，才把3名宇航

24、员送到月球并返回大地。阿波罗登月总指挥韦伯：阿波罗飞船计划中，没有突破性的新技术，关键在综合。58组合法-综合59 组合法-二元坐标法借用平面直角坐标系在两条数轴上标点（元素），按序轮番地进行两两组合，然后选出有意义的组合实施步骤：列出联想元素联想元素制成二元坐标图 进行联想和判断选出有意义联想 可行性分析 小狗 玻璃 茶杯 温度 钟表 白菜包折叠猴子笔筒60小狗笔筒玻璃笔筒61带温度和时间的可折叠笔筒白菜笔筒62家具与家用电器的组合床沙发桌子衣柜镜子电视床沙发沙发床桌子床头桌沙发桌衣柜床头柜沙发柜组合柜镜子床头镜沙发镜镜桌穿衣镜电视电视床电视沙发电视桌电视柜灯床头灯沙发灯台灯带灯衣柜镜灯电视

25、灯63组合法-信息交合法中国思维魔王许国泰创造拓宽视野，开拓智慧资源，更新思维方式，培养多系统、多方位、多功能、高效率的思维素质实施步骤：把物体总体信息分解成若干要素，然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标x轴与y轴，两轴垂直相交，构成“信息反应场”，每个轴上的各点的信息依次与另一轴上的信息交合从而产生新的信息64信息交合法首先把曲别针的总体信息分解成若干信息，如材质、重量、体积、长度、截面、韧性、颜色、弹性、硬度、直边、弧等，把这些信息点连成信息标(X轴)。然后，再把与曲别针相关的实践也进行要素分解，如数学、文学、磁、电、音乐、美术等，也连成信息

26、标(Y轴)。两轴相交并垂直延伸而成“信息反应场”。使两轴各点上的信息依次相交，即进行信息交合信息交合法-曲别针65 美术 铁画 X轴：是曲别针的若干信息， 音乐 胡琴码 音符 Y轴：是与曲别针相关的人 电 导线 类实践要素， 磁 指南针 信息标两轴相交产生信息场 文字 A B C 化学 铁元素 物理 弹簧 砝码 数学 数字 符号 曲别针 材 体 长 截 颜 弹 硬 弧 直 重 质 积 度 面 色 性 度 度 边 量Y信息交合法-曲别针X6667 电视机携带车载电视信号清晰度声控电视控制高清数字电视壁挂式超薄占空间大便携电视移动液晶电视屏幕大小画面间断全息电视等离子电视图象效果图像清晰节能环保电

27、视机携带车载电视信号清晰度声控电视控制高清数字电视壁挂式超薄占空间大便携电视移动液晶电视屏幕大小画面间断全息电视等离子电视图象效果图像清晰节能环保信息交合法68火腿肠美容黄瓜芦荟水果香蕉桃子荔枝肉类牛肉海鲜野味维生素VcAD钙保健茯苓山楂形状水果动物示例-火腿肠创新69形态分析法1942年加州理工学院美籍瑞士天文学家莰维基参与美国火箭研制过程中，利用数学中的排列组合原理提出。他一周内提出了576个火箭创新设想。形态指构成事物的内外相关因素。不仅指事物的形状或表现，例如事物的体积、外观形状、颜色、质地等，还包括其内部构造、组成机理等内在因素。通过对研究对象相关形态要素的排列和重新组合，全面寻求各

28、种解决问题方案的方法。70形态分析法实施步骤1. 选择和确定创造对象例如，机器设备、机器内部工作系统、工作活动；剧本、乐曲、新产品的包装方案、库存管理软件等主要包括功能、性能要求、可靠性要求、时间要求、成本要求、体积外观等方面。2. 要素分析 尽可能全面，关键因素不遗漏； 在功能上或逻辑上应相互独立； 数量适当，一般37个为宜。3. 确定形态运用发散思维，列出的形态越多越好，范围越广越好。4.形态组合组合数目：N=要素的形态数的乘积。5.评价筛选、组合方案71【案例】设计食品包装方案明确要解决的问题分解独立的形态要素揭示每个形态要素的可能变量绘制形态图进行图解（适用于独立要素在3个以下的情况）

29、建立形态组合箱，将各项变量组合成可能的解决方案评定最佳组合方案72形态分析法设计食品包装方案步骤：选择形态要素（图案、包装材料、主色调）每个要素的变量（4个）绘制形态组合箱评定方案可选方案有44464种。 图案 人物 植物 动物 卡通画 主色调 红与黄 兰与白 粉与灰 绿与白 纸袋 塑料袋 纸盒 塑料盒 包装材料73饮料包装容器要求：携带方便、外观透明、成本低廉等。组成要素：材料、容器、形状、开启方式。形态组合：从表中可知，共有 454=80 种方案。评价筛选、组合方案：考虑到携带方便、外观透明、成本低的要求，宜采用圆柱、500ml装的塑料容器。要素123451材料纸金属玻璃塑料2容量1252

30、50500100020003形状方形圆形球形圆锥形4开启方式74传统创新技法的分类逻辑思维非逻辑思维科学推理型演绎法归纳法类比法自然现象和科学原理探索法等价变换法KJ法类推法组合法分解法形态分析法信息交合法横向思考法奥斯本检核表法5W1H法和田法智力激励法（头脑风暴法）联想法逆向构思法形象思维法灵感启示法大胆设想法特性列举法缺点列举法希望点列举法技法原理具体技法名称主要思维形式组合型形象思维型列举型有序思维型联想型6075问题意识列举问题解决问题选择问题分析问题成果社会发展需要企业发展需要个人发展需要缺点列举法希望点列举法特性列举法 需求理论生存、安全、社交尊重、自我实现列举法76缺点列举法缺

31、点列举创新对象缺点分析改进设计成果市场调查标准比较会议列举缺点不足差距缺陷瑕疵弱点不满77缺点分析一般缺点（可容忍的缺点）关键缺点潜在缺点（不可忽视的缺点）顽固缺点（老大难问题）欠美观、漏电、换灯泡难、插头老是松动学会反用缺点多也会成缺点78缺点列举法通过挖掘设想（产品）缺点而进行创新的方法。带吸盘的运动鞋的诞生（缺点列举）79尽可能多地列举出玻璃杯的缺点容易碎；比较滑；容易翻倒；盛开水后手摸上去很烫手；容易沾上脏物；有了小缺口会划破手；活动时带在身边不方便；倒上热水后很容易凉；喝水人稍一不注意就分不清自己所用的杯子；有些鼻子较高的人用普通玻璃杯喝水，杯沿压着鼻子会感到不舒服80运用缺点列举法

32、发明成功的实例自洁水龙头挤牙膏器儿童剪防风伞81希望点列举法需要提出希望点形成课题希望点鉴别成果表面希望与内心希望现实希望与潜在希望一般希望与特殊希望马斯洛需要理论生存、安全、社交尊重、自我实现82希望点列举法根据人们的希望点提出各种新的设想，以使人们按照希望与愿望的方向去进行创新的一种创造技法。运用希望点列举法，首先要了解消费需求的宏观趋势与特点。有人把现在的这种趋势与特点归纳为九个方面。(1) 追求舒适的生活。(2) 追求美的倾向。(3) 追求文化教养的趋势。(4) 讲究格调的倾向。(5) 希望实惠的心理。(6) 追求时尚，流行的心理。(7) 喜好美食的倾向。(8) 重视健康的心理。(9) 追求知识的心理。83希望列举法希望点列举法的具体开展具有多种形式：一是有按照各种需要的思路方向开展个人的列举思考式；二是召开希望点列举的智力激励会；三是先制定希望点列举检核表后再列举等形式。通过各种形式的列举，先扩散，后集中，寻找出最佳希望点，而后便进行创造。84【案例】开发一种新型雨伞A：如果天气好了，就可以把伞扔掉，那才方便呢。B：我倒希望有一把