政治第二单元

1、第二单元认识新自我阅读1.P25最下面一段为什么说生命是顽强的，也是脆弱的？2.P26中间一段为什么要爱护地球上的生命？人的生命独特性表现在哪？P281.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物相比，人类的生命最具智慧。2.人的生命更多地表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。我们应该怎样珍爱自己的生命?P30-32小标题1.肯定生命，尊重生命2.永不放弃生的希望3.提升生命价值青春期身体变化的表现？P36青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。我们应该如何处理青春期的心理 矛盾？P38 阅读青春期心理充满着

2、矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。我们应该通过各种方式，借助各种力量调控内心矛盾。当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助外，也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。真正的个性和独立是什么？P40真正的个性在于从内心深处散发的魅力真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。男女同学正常交往的意义？P40男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心正常发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。怎样正确认识

3、自己？P46-48正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，坚持内在美与外在美的和谐统一。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，既要看到现在，也要看到未来。认识自我的途径 P48-501.通过自我观察认识自己2.通过他人了解自己3.通过集体了解自己人的七大智能 P52语言智能、数理逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。如何激发自己的潜能？P52-531.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们激发潜能。2.在心中想象出一个比自己

4、更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能。3.只有在实践中才能激发潜能。我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。我们如何确定个人的成才目标？P56我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人的成才目标。背诵1.人的生命独特性表现在哪？P282.我们应该怎样珍爱自己的生命? P30-32小标题3.青春期身体变化的表现？P364.真正的个性和独立是什么？P405.男女同学正常交往的意义？P40背诵6.怎样正确认识自己？ P46-487.认识自我的途径 P48-508.人的七大智能 P529.如何激发自己的潜能？P52-53

5、10.我们如何确定个人的成才目标？P56第二单元一、1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C二、8.ACD 9.ABC 10.ACD 11.ABCD12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABC三、简答1.正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，坚持内在美与外在美的和谐统一。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。我们要用发展的眼光看待自己，既要看到现在，也要看到未来。(2)1.通过自我观察认识自己2.通过他人了解自己3.通过集体了解自己四、辨析答：这个观点是正确的。因为（1）青春期的

6、年龄段是短暂的，科学表明青春期为1019岁，因此说青春是天宇的流星，绚烂而短暂；（2）青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。一个人虽然年龄已老，仍可以保持青春的活力。因此说，青春是常青树，永不凋零。五、观察与思考1.生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。（2）答：永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。六、活动与探索（1）诊断：两个人交往密切，引起同学们说三道四。（2）建议：扩大交往范围，多参加集体活动，减少两个人单独交往的时间，避免单独在一起。（3）给同学们建议：1.培养自己的兴趣爱好，把自