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文档简介

1、心系国防人人有责国防教育主题班会心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版一、感受盛典,走近国防2015年阅兵盛典心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版国 防 国防,是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施,现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面,是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民,从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。心系国防人人有责PPT-完美版心系国防

2、人人有责PPT-完美版二、全民国防,教育为先小米加步枪心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版第一颗原子弹心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版 你认为国防教育重要吗?保卫祖国仅仅是解放军的任务吗?中学生为什么也要学习国防法,接受国防教育呢? 心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版二、全民国防,教育为先 学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务,对于激发青少年的爱国热情,树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的,可以促进青少年德、智、体全面发展。学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。心系国防人人有责P

3、PT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版三:知识竞赛,学习展现1、“全民国防教育日”是在哪一天?_ A、每年9月第三个星期六 B、每年9月第二个星期六 C、每年9月第三个星期日 A心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版2、被誉为中国“导弹之父”的是_ A、钱学森 B、王淦昌 C、邓稼先 A心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版3、我国第一大岛是_ A、海南岛 B、台湾岛 C、崇明岛 B心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版4、中国人民解放军现役部队常备军由哪些军种组成?_ A、陆军,海军,空军,第2炮兵 B、陆军,海军,空军,

4、战略导弹军 C、陆军,海军,天军,第2炮兵 D、陆军,海军,空军,导弹部队 A心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版5、在兵役登记方面:年满_周岁的男性公民都必须按规定进 行兵役登记女性公民不进行兵役登记。 A16 B17 C18C心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版6、我国最南端的城市是_ A、海口市 B、三亚市 C、高雄市 D、三沙市 D心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版7、我国最早的海防建设是从_开始的? A、唐朝 B、宋朝 C、明朝 D、清朝 C心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版8、抗美援

5、朝中我国的总司令是_ A、朱德 B、陈毅 C、彭德怀 D、邓小平 C心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版9.全国的国防教育工作由谁领导? 国务院。心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版10.国防教育法规定我国国防教育的方针是什么?全民参与,长期坚持,讲求实效。心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版11.当前我国国防政策优先关注的重点是什么?维护祖国统一心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版12.防空袭预报(预备警报) 鸣36秒,停24秒,重复三遍为一周期,每周期为三分钟。心系国防人人有责PPT-完美版心系

6、国防人人有责PPT-完美版13.空袭警报(紧急警报)鸣6秒,停6秒,重复15遍为一个周期每周期为三分钟。心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版四:实力展示,热爱军队心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版 中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队,视国家利益和人民利益高于一切,在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。我军历来以纪律严明著称于世。从它诞生之日起,就把严守纪律、服从命令,作为建军的重要内容。我军一贯重视用爱国主义精神教育部队,具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。在今天,艰苦奋斗精神的含义更为广泛,它要求我们学

7、生学习上坚持不懈,刻苦钻研;生活上克勤克俭。心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版五、班会小结同学们,通过今天的班会,我们又一次接受了爱国主义的教育,了解了国防,我们也感受到了祖国的日益强大,可是我们还是要时时具备忧患意识,落后就要挨打。作为中学生,我们应该树立理想,努力学习,为祖国美好的明天而奋斗!让我们齐呼口号:学国防知识,做爱国少年。 心系国防人人有责PPT-完美版心系国防人人有责PPT-完美版1、谈谈心目中的鲁迅(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来

8、谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。(3)小组讨论,合作学习。(4)汇报交流,师生评议。(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。( 1)学生读教材中的内容,谈理解。师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?(2)学生找句子,交流体会方法。(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。日积月累过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语:3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡:鲁

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