2022年16《猫》知识点复习归纳

1、学习资料收集于网络,仅供参考16猫复习习题 一、整体阅读1、本文选自郑振铎文集 ,文体是叙事散文,作者是郑振铎,现代作家、 学者、翻译家；2. 全文用第一人称表达了“ 我家” 三次养猫的经受,从中表现出作者欢乐、辛酸、愤恨、懊悔等不同的感受；3、简析以下句中的表达成效（1）它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太 阳；我们都很为它提心吊胆,一天都要“ 小猫呢,小猫呢？” 查问个好几次；这是对其次只小猫“ 更活泼” 的特点的举例描写,写出了一个活泼顽皮的小猫的形象,也为后文中这只小猫被人捉去（亡失）做了一个示意和铺垫（伏笔）. ；（2）它躺在露天板上晒太阳,态度

2、很安详,嘴里似乎仍在吃着什么对芙蓉鸟被咬死后, “ 我” 找花白猫“ 兴师问罪” 时它的状态的描写,一方面突出了 它的懒散和不活泼,另外“ 嘴里似乎仍吃着什么” 是作者愤慨心情的主观臆断,也是造成误会的缘由；（ 3）自此,我家永不养猫；正是第三只猫的不幸结局让“ 我” 的“ 酸辛”护,作者的感情在这里得到了深化；“ 伤心” 不断重复,弱小者没有受到应有的保4、开头的第一句话“ 我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡；” 在文中的作用是什么？总领全文5 本文采纳了第一人称的表达方式,采纳这种表达方式有什么好处？作品中的“ 我” 是三只猫的主人,他喜爱前两只猫,厌恶第三只猫；他既是前两只猫悲剧 的目击

3、者,又是第三只猫悲剧的制造者；这样,作者可以极自然的利用“ 我” 在文章中的 位置,借“ 我” 之口,抒发作者的真情实感,揭示作品的主题思想,引起读者共鸣,受到 剧烈的艺术成效；二、阅读“ 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫 自此,我家永不养猫；”1、“ 我” 一家人对是谁咬死了鸟的看法如何？他们依据什么来判定的？“ 我” 一口咬定是猫干的,妻子也认定是猫,张婶也悄悄无言,不能否认；她们依据平常 猫经常爬上桌凝视着鸟笼,被赶走仍会再跳上去；从而来判定猫咬死了鸟；学习资料学习资料收集于网络,仅供参考3、为什么“ 我” 对第三只猫得死,比以前两只猫的亡失更伤心得多？第三只猫的死,与“ 我” 武

4、断、粗暴有关,它催“ 我” 良心发觉,感到内疚和懊悔；因此,比前两只猫的亡失“ 更伤心得多”；4、其次只猫丢失后,作者写道：“ 自此,我家好久不养猫”；第三只猫死后,作者写道： “ 自此,我家永不养猫”；试体验这两句话思想感情有何不同？这两句话标志着“ 我” 思想感情受到两次震惊；“ 我家好久不养猫” 包含一种失落感,当别人夺取自己所爱的之物,损害了自己感情时而发自内心的生气,养猫当然欢乐,可是亡失的痛楚更叫人难过； “ 我家永不养猫”抒发的是自己损害了无辜,布满了内疚和懊悔的感情,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永久愧对这类生命,包含的思想感情, 要深沉得多； 一个“ 永”字,表现其伤心达到无可复

5、加的程度；5、“ 自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用？“ 我” 目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了的三只猫的悲剧,深感内疚,痛楚自责后做出的打算,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“ 自此,我家永不养猫” 这句话与文章开遥相呼应,在结构上形成了首尾呼应的特点,总结全文；6 与“ 妄下断语” 相呼应的句子是哪一句？我想,它肯定是在吃着这可怜的鸟的腿了；7、“ 想到它的无抗击的躲避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针！”有何深刻含义？表现了“ 我” 的什么思想感情？这句话是对“ 我” 的错误行为的无情鞭挞；由于“ 我” 的过失而导致了猫冤死,

6、表现出“ 我” 深深的自责和无穷的懊悔之情；8、花白猫在晒太阳时,不幸遭到了“ 我” 的恶棒相加,发挥你的想象,假如你是那只猫,在挨打后,它会想些什么？（示例）我到底做错了什么？为什么人们如此待我？我为什么会受到如此“ 待遇” ？为什么？你们人类是怎么了？为什么像恶魔？9、为什么第三只猫在“ 我” 家是一只“ 如有如无的动物” ？由于这是一只捡来的猫,它形状上不好看,毛被烧脱后就更难看了；也不活泼,不像别的学习资料学习资料收集于网络,仅供参考小猫喜爱顽游,似乎是具有天生的愁闷性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加留意；因此,它没有前两只猫的活泼可爱,自然不能引起家人的关注；10、请将“ 芙蓉鸟

7、大事” 的始末,依据故事进展过程,给每一个情节拟一个小标题,并说明 为什么这样支配情节；有六个情节,小标题依次可以拟为“ 买鸟”“ 凝视” “ 被疑” “ 蒙冤” “ 受罚” “ 真相” ；这当 中的前五个情节是具体叙谈第三只猫的不幸遭受,把读者至于疑云当中；直到最终一个情 节,才用寥寥数语揭示真相,才使疑云顿开；这样支配,不仅使情节显得曲折跌宕,而且 简单激起读者对第三只猫的怜悯与怜悯；11、“ 那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特殊留意”中的“ 似乎”一词能删去吗？为什么？“ 似乎” 一词不能删；花白猫对这一对黄乌的特殊留意,只是“ 我” 的推测和判定,并不 能非常的确定；12 在写第三只猫

8、的结局时,用了什么词语直接描写“ 我” 的思想感情？认真品味词语的含 义；作者用了“ 伤心” 一词来表达自己的痛楚心情；相对以前两只猫的亡失的感情,“ 伤心” 所表达的痛楚要剧烈得多；由于自己的武断冤枉了第三只猫,疚和自责,痛楚的感情也就越剧烈；“ 我” 深感内疚和自责；越是内14、写其次只猫的文字中仍提到了周家丫头和“ 那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”,作者有何用意 . “ 周家的丫头” 代表着事不关己、漠不关怀的一类人,“ 不知名的夺去小猫的人” 代表着不顾别人,自私自利的类人；作者借其次只猫的失踪大事,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的声讨与鞭挞；15 本文一共写了三次养猫,删去写前两只猫的文字可以吗.