教科版三年级科学下册第一单元复习题答案

1、 第一单元物体的运动习题及答案解析1.1 运动和位置答案及解析一、填空题1.参照物二、判断题. X解析：描述物体的位置时，方向和距离都要描述，这样才能确定物体的位置。.，解析：运动是相对于静止而言的，没有绝对静止的物体，所以运动和静止具有相对性。三、选择题.A 解析：坐火车时，我们与座椅是处于同状态，如果以自己为参照物，我们不动，那么座椅的状态就是静止的。.C四、简答题体育馆在教学楼东北方向 200 米处。1.2 各种各样的运动答案及解析. X 解析：运动有很多种形式，比如滚动、转动（旋转） 、摆动、振动等.V.A 解析：皮球是向前滚动，而秋千与钟摆都是绕一个轴摆动。4.B 解析：圆点的运动是

2、向前直线运动，圆点的运动是绕车轴转动。.A 解析：当运动员从跳板上起跳后，跳板会像拨动的钢尺一样上下振动. （答案不唯一）皮球滚动钢尺振动，车轮转动1.3 直线运动和曲线运动答案及解析一、1、不同2 、直线运动 曲线运动3 、直线4 、滑滑梯打台球5、移动振动转动摆动6 、平动 转动 振动 摆动 7 、转动 平动8、平动摆动转动转动二、1、X 2、X 3、X 4、，5、X 6、，7、X 8、，1、C 2、C 3、B 4 、C 5 、B四、五、1.4 （1）物体在斜面上运动答案及解析1、滚动滑动2、滚动滑动.1、， 2 、X 3、X 4、， 5、，1、A 2、C3、C 解析：斜面长度相同，斜面高

3、度越高到达底端时间越短。4、B四、1、斜面高度为6个木块那一组，应该把小六棱柱的 2秒和小圆柱体的 7秒对调。因坡度较 小时小六棱柱在斜面上是滑动的， 小圆柱在斜面上滚动的， 斜面相同，滚动比滑动到达底端 所用的时间短。2、物体在斜面上运动，当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体 与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。3、（1）同一物体，在长度相同、坡度不同的斜面上运动时，斜面坡度越大，物体到达底端所用的时间越短。（2）不同物体，在相同斜面上运动时，滚动的物体比滑动的物体到达底端所用的时间短。(2)物体在斜面上运动答案及解析1、滚珠2、小 大3、滑动 滚动4、滑动 滚动

4、5、加快6、滚木7、滚动 滑动-1、，2、X 3、，4、X 5、X 6、，二、1、A 2、A 3、B 4、B 5、B 6、C五、小细齿 牙齿细齿六、小球会沿着斜面滚动下来，小木块会沿着斜面滑动下来。(1)比较相同距离内运动的快慢答案及解析1、运动相同距离所花的时间2、快 慢3、秒表1、X 2、X 3、， 4、X 5、X 6、， 7、X 8、X 9、X 10、， 11 、X二、1、A 2、B 3、C 4、A四、(V )小球的大小。(V )实验要从起点开始，终点结束。(V )放置小球时的力度。()小球运动的距离。()怎样让小球运动得快一些。(V )用什么工具记录时间。()轨道的光滑程度 五、不可以

5、只做一次，要做多次。在科学实验中所得的数据，往往会出现误差，误差并不是错误，误差越小越准确 , 但是在实验中误差是不可避免的，如果想使误差减小，要就同一个实验在相同的条件下重复几次，科学实验的数据结果应取各重复组的平均值。小华走的快，因为小华在相同的距离内所用的时间比较少。（2）比较相同距离内运动的快慢答案及解析1、短 长 2 、快3 、猎豹 羚羊 兔子1、V解析：在相同的距离内，所用的时间越短，物体运动的速度越快。2、， 3 、， 4 、XA B 2、 C A 3、 B 4 、 A四、不正确。我会将三次测得的数据取平均值作为最终的测量数据。五、1、操作员 计时员 发令员 记录员操作员：在发令

6、员发令后释放小球；每次释放小球的位置相同。计时员：在发令员发令后开始计时；在小球每次到达相同距离时结束计时。发令员：每次发令前确保其他人准备就绪。记录员：确保每次记录的准确性。（答案合理即可）3、在同一轨道上 A球比B球运动得快。因为在相同距离内运动时间越短，运动的速度越快。比较相同时间内运动的快慢答案及解析.1、速度2、乙车解析： 在相同的时间内， 比较两辆车行驶的快慢就是比较两辆车行驶的距离，距离越长，速度越快。3、距离 时间1、 X 解析：在相同时间内，运动的距离越短，速度越慢。2、X 3 、X 4 、，1、 B 2 、 A 3 、 C四、因为在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度

7、越快。天鹅在前30 秒飞行的距离是350 米， 汽车在前 30 秒行驶的距离是600 米， 因为 600350， 所以汽车在前30 秒的速度快。五、1、B同学的速度快。因为 30秒内B同学跑的距离更长。2、能。因为B 同学的速度更快，会不断缩短与 A 同学的距离，直至追上A 同学。1.7 （1）我们的“过山车”答案及解析.1、斜面轨道 2 、斜面坡度3 、曲线轨道的长度解析：增加曲线轨道的长度有篮球减缓“过山车”的车速，防止“过山车”冲出轨道。.1、X 2、X解析：设计过程中不仅要考虑高度还要考虑不能脱轨。3、X 解析：设计的要求是小球滚完全部轨道，不能用手推。4、X 解析：设计的要求是不能脱

8、轨，所以脱轨是不正确的。.C 解析：直线轨道有利于“过山车”的加速，而曲线轨道通过减缓速度使“过山车”平稳运行。C 解析：由于“过山车”存在曲线轨道，因此用硬质的直尺不准确。3、 A 4 、 C四、1、在轨道衔接处用积木固定，增加支柱数量。2、号部件能起到缓冲和转向的作用；号部件能起到加速的作用；号部件能起到固定的作用。五、1、轨道的总长应在2 米以上；2、要有直线轨道和曲线轨道；3 、轨道的坡度要有变化；4 、小球能滚完全部轨道，不能脱轨；5、整座“过山车”要稳固。1.8 （1）测试“过山车”答案及解析1、方向盘 软尺 2 、高（低） 快（慢）（北）（西北） （东北）（西”东5（西南）/ |

9、 、东南）（南）4、起点5、平动 转动 滚动6、秒表 软尺 细绳7、直尺 坡度变大-*、1、X 2、，3、X 4、，二、1、B 2、B 3、A 4、A 5、C6、B四、五、合理即可六、增加起点高度；把部分弯道变直道（合理即可）1.8 （2）测试“过山车”答案及解析一.1、起点 八 2 、秒表 软尺 快慢 3、参照物 方向 距离1、X解析：速度的快慢与距离和时间都有关，无法依靠单一条件进行判断。2、X解析：为保证实验的公平性，不能用外力推动小球。3、X解析：描述位置时，首先要确定参照物。4、X解析：只要确定参照物、方向和距离就可以描述“过山车”的位置。1、C 2、C 解析：“过山车”运动的快慢与终点的位置无关。3、A 解析：直线轨道有利于“过山车”的加速四、1、小球在起点的东南