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文档简介

1、一个中国孩子的 呼 声默读课文,思考并画出有关句子:1、作者的爸爸是个怎样的人？ （用线画出描写父亲的语句，旁边写上批注。）2、当今的和平环境怎样？（用线画出）3、作者为谁呼吁？呼吁什么？（用符号标出）画好后，读一读，想一想句子的意思，同桌互相交流。我的爸爸是个知识渊博 才华出众热爱生命 捍卫和平好丈夫 好父亲尽职尽责 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”

2、呼唤仿佛和平！和平！和平！ 交流：当今的和平环境怎样？ 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境之中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”和平之花娇嫩新闻发布会 你知道哪些地方还“弥漫着战争的硝烟”？ “年，海湾战争，万人死亡；年，卢旺达事件，多万图西族人被杀；年，阿富汗战争，万人死亡；年，科索沃战争，万人死亡，几万人致残；年，“.”事件，人死亡；年，伊拉克战争，几万人死亡。年至今，有名联合国维和人员壮烈牺牲。” 地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝(ln ) 啬(s)，总是倾其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园

3、里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒（zh）息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流交流： 作者为谁呼吁？呼吁什么？ 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！” 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！救救孩子们，要和平不要战争！ 我们可以为维护和平做些什么？和平日寄语（国际和平日 9月21日） 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 宇宙那

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