评价数据的伴随性采集少年拳第一套(1—4动)教学设计

1、少年拳第一套（14动）教学设计一、教学目标知识与技能：使学生掌握第一套少年拳1-4动的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展学生体能、身体协调性、速度、 力量等素质；培养学生顽强、勇敢的意志品质。过程与方法：采用尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法让学生在自主学习中 ,体验基本动作，在尝试练习中发现自身动作的问题。在学练结合中，通过学生间相互 对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解含义。最后通过集体表演、个人展 示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学习，提高学习的自主性。使学 生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。情感态度与价值观：激发学生的爱国

2、情怀，团结协作、开拓创新的学习能力。加强 学生间的人际交流，培养创新意识、民族自豪感和上进心。二、教学内容一年级学生（水平一）年龄一般在7岁左右，其特点是活泼好动，模仿能力强，注意 力持续时间较短。本节课根据少年儿童的生理、心理特点、试图对武术和游戏的教学方 式、方法进行改进，让学生在体能、智能和个性等方面都得到发展，能够很好的体现” 健康第一”的指导思。根据体育与健康教材，本节课通过学习少年拳，培养学生学 习武术的兴趣，提高参与意识，逐步达到动作有力，节奏分明，动静结合，形神兼备， 同时也为学生提供了展示自我的舞台。春种秋收游戏能够很好发展学生的速度、灵 敏素质，培养学生团结合作的学习方式和

3、创新意识以及积极参与的实践能力。三、教学设计.准备活动采用与老师一起做武术操，使学生的模仿力和节奏感得到发展，同时也很 好的复习了武术的基本手型和步型，为练好少年拳奠定基础。.少年拳的学习突出一个“趣”字。在学习少年拳的过程中，利用音频黄飞鸿主题 曲引导学生进行自主、探究尝试性练习，使学生初步了解少年拳的练习方法，结合学生 自身的特点，每人尽最大努力掌握武术动作。通过个人展示和表扬鼓励的方法，激活学 生的练习兴趣，充分体现学生的主体地位，学生拥有自由发展和创新的空间，为学生搭 建了一个展现自我的舞台，有利于学生个性的发展，顺利达到预期教学目标。3.按照人体全面发展的要求，让学生充分体现体育的乐

4、趣，安排了 “春种秋收”的游 戏。在游戏的过程中启发学生合作探究，采取什么方法（什么战术）跑的更快、完成的 更好。通过集体讨论，在游戏中解决以上问题，培养了学生的团结协作精神和积极参与 意识，这对解除心理压力，提高学生的练习兴趣都是很有好处的。4、在轻松、和谐的氛围中，完成本课的预定目标，并积极引导学生建立终身体育的 思想。师生共同总结本堂课的收获，以愉快、健康的方式结束本节课进一步体验体育课 所带来的乐趣。课题授课:一、学习少年拳抄呻拳团场海原1-4珈嘴黑个小沙包16个麻春种啊:2障嘛森授课人：陈平国教学目标1、认知目标：使学生基本掌握少年拳（1-4动）动作要领，营造良好的学习氛围。通过游戏

5、发展学生的速度、灵敏 素质。2、技能目标：提高学生的武术基本手型和步型的质量，发展学生的速度、灵敏、协调素质同时让学生掌握23种健身方法。3、情感目标：激发学生的爱国情怀，团结协作、开拓创新的学习能力。加强学生 间的人际交流，培养创新意识、民族自豪感和上进心，培养学生崇尚武德的精神，激发 学生的民族自豪感。程序 时间内容教法学生活动教学设计身心准备3，左右1、师生相互（抱拳礼 ）问好。2、集体口号一一习武重德，强身健体。3、同学们，你们喜欢 看武侠电影吗？下面请 大家和老师一起欣赏电 影黄飞鸿主题曲。4、中国武术，博大精 深，源远流长，自古以 来就有着东方传奇的色 彩。同学们，你们想不 想学？

6、这节课呢，我们 开始学习武术套路一一 第一套少年拳（14动）。1、师生利用中华 武术的独有礼节（ 抱拳礼）相互问好 ,表示对对方的尊 重，体现师生友好 融洽，2、集体口 号可以培养学生良 好的习武价值观。3、利用移动音箱 播放武侠电影黄 飞鸿主题曲，激 发学生学习兴趣， 使学生迅速进入学 习武术的氛围中来O1、学生行抱拳礼。2、集体口号一一习武重德，强身健体O3、认真听电影黄 飞鸿主题曲。组织：四列横队X X X X X XX X X X X XA A A A A A A要求：精力集中愉悦身心8，左右.队列练习.热身跑3、跑跳步练习.武术操（2X8拍）第一节：手型变换第二节：马步弓步冲拳 第三

7、节：原地蹬腿弹腿 第四节：弓步压腿 第五节：仆步压腿第六节：手腕脚腕教师统一口令指挥学生练习跟随音乐练习3.教师示范并领做武术操.学生听口令练习 ,要求动作快、静、 齐。.认真观摩、体会动作，积极做武术操 练习组织：四路纵队X X X X X XX X X X X XA A A A A A A A A A A A组织：四列横队X X X X X XX X X X X XA A A A A AA A A A AA要求：动作舒展 大方，有力度， 动作合拍三、增智促体18左右学习第一套少年拳（1一4 动）：预备姿势：直立抱拳1、震脚架打动作要点：震脚有力， 架拳冲拳同时完成上下 协调。2、蹬腿架打动

8、作要点：蹬踢有力， 收腿快速与架打动作连 田贝。3、垫步弹踢动作要点：垫步和弹踢 衔接，弹腿时上体平稳O4、马步横打动作要点：落步不转体 ,转体打右拳。.教师示范少年 拳第一套（卜 4动）完整动作。.教师讲解动作要 领及要点。4、教师巡回指导 点评，个别同学鼓 励表扬。.教学成果展示及 评价.观看少年拳第一 套（1 -4动）完整动作，初 步了解动作要领和特 点。.认真听讲与模仿练习.分组自由练习4、学生基本掌握动 作后，组长指定一名 同学练习，其他同学 帮助其分析并改正错 误的技术动作。.各组成果展示，小 组进行评价。.统一巩固练习。组织：分四大组OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

9、O要求：小组互助合作， 积极主动练习， 共同提高。四、增趣育心V 左右二、游戏： 春种秋收游戏方法：每一组拿4 个沙包，比赛时每组的 前4名学生绕过四个障 碍物逐一将沙包依次放 入呼啦圈内，每组的后 4名学生再依次取回， 先取回的为优胜队.讲解游戏方法和规则。.分组比赛.教师巡回指导O.采取什么方法 （什么战术）跑的 更快、完成的更好O.评价游戏。.学生认真领会游 戏方法和规则。.游戏前积极思考 讨论方案。.游戏中前一名同 学返回起跑线与下一 名同学击掌后，下一 名同学再跑。.分四组比赛。组织要求：X X X XOOOOX X X XOOOOX X X XOOOOX X X XOOOO 要求： 听从指挥 遵守游戏规则 注意安全L、 恢复 身心4，左右1