毒品预防教学案例(共12页)

1、PAGE PAGE 16毒品(dpn)预防教学(jio xu)案例(n l)拒绝毒品 共创美好明天小学禁毒教学案例第一部分：教学设计设计理念：万恶“毒”为首。近年来，“禁毒”的呼声在社会上日渐强烈。毒品是全人类的公敌，也是全世界的公害，它严重威胁着社会的进步和发展。了解过一些地方防毒禁毒的成功范例，从中得到几点启示：一是防毒禁毒要以防为主，重在教育。禁毒教育的主要对象是广大青少年，因而必须抓好学校青少年的禁毒教育。于是尝试以主题班队会为载体，通过学生的合作交流和自主探究，引导和帮助青少年增强禁毒意识、提升抵御毒品能力，进而树立正确的人生观和世界观。教学年级：小学六年级课 型：主题班队会教学目的

2、：1.知识目标：引导学生了解毒品的基本知识，通过图片讲解、观看影像资料等活动让学生了解毒品与毒品相关的知识，充分认识毒品造成的危害；2.情感目标：培养青少年禁毒意识，认识生命的可贵，并在今后的学习和工作中，能真正做到“拒绝毒品，珍爱生命”。通过活动，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识；3.能力目标：引导全体学生明白毒品的危害性，启发学生自觉拒绝毒品，远离毒源。教学重点：通过各类图片、文字资料的呈现，使学生认识到毒品造成的危害，进而生发防毒、拒绝的意识。教学难点：用合适的方法宣传防毒知识，提升防毒的能力教学准备：1.制作带有互动性和操作性强的教学多媒体课件、图片、文字资料等； 2.课

3、前要求学生收集各种与毒品危害相关的资料，观看林则徐等与预防毒品相关的影片；3.布置与预防(yfng)毒品相关的教学环境，包括黑板上的美术字和禁毒宣传海报等。4.培训两名主持人,指导(zhdo)写好台词。教学(jio xu)过程：队仪式（略）一、情境导入。（3分钟）点击多媒体课件（播放近年来青少年吸毒造成危害的相关影视片断）教师引导性提问：看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感觉？学生自主回答，教师相机导入到本课主题：拒绝毒品 共创美好明天（设计意图：影像是学生最感兴趣的媒体，通过各个故事的播放，使每一名学生的心灵受到很大的震撼，产生初步的“毒品有害”意识；教师抓住这一时机，创设表达的平台，引导

4、学生谈感受，激发起学生进一步关注这一话题的兴趣）二、主题活动。（20分钟）（一）认识毒品。点击课件，教师根据图片介绍什么是毒品，毒品的种类，毒品怎样对社会尤其是对少年造成的危害。1、什么是毒品?2、毒品的种类：（课件出示内容）（二）认识毒品的危害。1.看小品表演毒品的危害.2.认识毒品的危害。（课件出示内容）3明确导致吸毒的原因。（先聊一聊，再出示课件内容）（三）怎样防毒（课件出示内容，学生分组读）（设计意图：不管什么课程，教学内容的传授都有重要的作用，这里先以一个多媒体教学讲授罂粟与毒品相关的知识，属于必要的常规教学。再以一个“小品表演”的活动来巩固教学内容，既可激发起学生的学习兴趣，又综合

5、运用了美术、口语交际等其他学科的教学手段，体现了主题班队活动课的特点）（四）国际禁毒日点击课件，教师分别介绍国际禁毒日的日期(rq)、产生的背景与每年的宣传主题。（课件出示(ch sh)内容）国际禁毒日是怎样(znyng)产生的？（五）设计禁毒标语又到了国际禁毒日，教师要求学生设计禁毒标语。出示一些与禁毒有关的标语，“禁绝毒品，功在当代，利在千秋江泽民”学生以四人小组的方式进行合作，每一小组设计1-2条禁毒标语，每一组选择一名代表到讲台前讲解。教师点评。（出示：珍惜生命、远离毒品；吸毒害人害己害社会；一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；吸毒一口，掉入虎口）（设计意图：

6、知识点落实仅仅是一个方面，重要的是学生能够把所感知到的内容应该到实际中，这里教师在讲授国际禁毒日的基础上，将其设计为一个活动的情境，然后要求设计宣传标语，充分发展了学生的综合能力）三、小组讨论。（7分钟）（一）1、主持人出示：“如果你的好朋友引诱你去吸食一些不好的东西，你会怎么拒绝他？”2、讨论、小结方法：坚定直接地拒绝；根据情况找借口委婉拒绝；提出反建议；秘密报案；及时告知师长等等。（二）出示相关的案例，小组合作，完成任务：案例：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉

7、末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。讨论题：1.小华是怎样(znyng)吸上毒的？ 2.如果你是小华，你受到这种诱惑(yuhu)的时候，你会说什么或做什么？ 3.从小华的案例(n l)中，你懂得了什么？（设计意图：案例最具有说服力，让学生参与到案例分析中来，不仅能够让学生在交流中沟通认识的深度，还能够通过分析归纳和表达，内化自身不能吸毒的意识。同时，小组合作式的分析，也是激发学生学习兴趣，实现学生主动参与的重要手段）四、活动总结

8、。（2分钟）主持人（合）：五、宣誓： （2分钟）让我们庄严宣誓：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻，牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！六、签名活动。（2分钟）七、拓展提升。（2分钟）教师出示结束语，学生齐读：为了误入毒海的孩子，为了流尽泪水的母亲为了你和我的家庭为了你和我的祖国珍爱生命拒绝毒品心连成心织成中华魂拒绝毒品，共创美好明天！（设计意图：以朗读的方式，调动起学生多个感官，总结了全课，再次点题，让学生感受到一种责任和使命的传递(chund)，达到一种课虽已结束(jish)、意不尽(b jn)的效果）八、板书设计： 拒绝毒品 共创美好

9、明天第二部分：教学实录教学过程：队仪式（略）一、情境导入。（3分钟）点击多媒体课件（播放近年来青少年吸毒造成危害的相关影视片断）师：今天我们来上一节非常特别的课，在课的开始部分，我将和大家一起来看这样几段视频。师：视频看完了，相信同学们此时的心中也和我一样，久久不能平静。我想问问大家，看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感觉？教师引导性提问：看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感觉？学生自主回答，教师相机导入到本课主题：拒绝毒品 共创美好明天二、主题活动。（20分钟）（一）认识毒品。点击课件，教师根据图片介绍什么是毒品，毒品的种类，毒品怎样对社会尤其是对少年造成的危害。毒品如此厉害，下面我们来

10、看一看，到底什么是毒品。师：可什么是毒品呢？你们知道什么是毒品吗？我们先来看这几份资料。师（点击课件）：同学们，你们看，地球上生长着这样一种绚烂多姿、娇艳欲滴的花，可就在艳丽的姿容背后却是邪恶、犯罪、死亡，因为，它与毒品一词紧密相联。毒品从罂粟中提炼而来，主要包括了鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等几种。1、什么是毒品? （课件出示内容）中华人民共和国刑法第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、毒品(dpn)的种类：（课件出示(ch sh)内容）(1)鸦片(ypin)：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗

11、称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的1020倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。 (3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强45倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复

12、动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。（二）认识毒品的危害。1.看小品表演毒品的危害.2.认识毒品的危害。（课件出示内容）对个人的危害 毒品对人的身心危害严重。吸毒会导致精神分裂、血管硬化，严重影响生殖和免疫能力。 毒瘾发作时，如万蚁啮骨，万针刺心，求生不及，求死不能，如同人间活鬼。 吸毒易感染艾滋病，世界上超过一半艾滋病患者都是由注射毒品而感染的。吸毒成瘾到死亡平均只有8年时间；吸毒上瘾，心瘾难除，一生受折磨。对家庭(jitng)的危害 吸毒耗费

13、巨大，十有八九倾家荡产。吸毒者往往道德泯灭，不顾念亲情，抛妻别子，忤逆不孝，甚至(shnzh)会出卖骨肉，残害亲人。后代往往先天有毒瘾、痴呆畸型。真是一朝吸毒，灭亲人(qnrn)毁后代。对社会的危害 吸毒者为获取毒资，大多数男盗女娼，或以贩养吸，严重危害社会治安和社会风气。师：刚才，我们也看到了很多受毒品危害的人，用一句最简洁的话来概括，毒品的危害性在于“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”。3导致吸毒的原因。（先聊一聊，再出示课件内容）(1)好奇心驱使，逐渐发展成瘾。(2)思想空虚，寻找剌激。(3)不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔。(4)因不知情被欺骗、引诱吸毒。(5)亲友间的相互影响。(6)

14、精神苦闷,情绪低落,以吸毒麻醉自己,解脱苦恼。(7)因治疗疾病，长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。师：万恶“毒”为首。近年来，“禁毒”的呼声在社会上日渐强烈。如何防毒禁毒呢? 国家禁毒委提出的禁毒口号：“珍爱生命，远离毒品！”生齐读：“珍爱生命，远离毒品！”（三）怎样防毒（课件出示内容）分组读只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理； （2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦； （3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语； （4） 不结交有吸

15、毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关； （5） 不进歌舞厅，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；（四）国际禁毒日点击(din j)课件，教师分别介绍国际禁毒日的日期、产生的背景与每年的宣传主题。（课件出示(ch sh)内容）国际禁毒日是怎样(znyng)产生的？师（点击课件）：自上个世纪80年代以来，世界范围内的毒品泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。1987年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开会议，会议提出“爱生命，不吸毒”的口号，并建议将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。从

16、1992年起，国际禁毒日都确定有一个主题口号，以达到国际社会关注和共同参与的效果。下面，让我们一起来看看历年国际禁毒日主题，请这一组的同学依次读一下：生（依次）：1992年国际禁毒日主题：毒品，全球问题，需要全球解决1993年国际禁毒日主题：实施教育，抵制毒品1994年国际禁毒日主题：女性，吸毒，抵制毒品1995年国际禁毒日主题：国际合作禁毒，联合国90年代中禁毒回顾1996年国际禁毒日主题：滥用毒品与非法贩运带来的社会和经济后果1997年国际禁毒日主题：让大众远离毒品1998年国际禁毒日主题：无毒世界我们能做到1999年国际禁毒日主题：亲近音乐，远离毒品2000年国际禁毒日主题：面对现实，拒

17、绝堕落和暴力2001年国际禁毒日主题(zht)：体育拒绝毒品2002年国际禁毒日主题(zht)：吸毒与艾滋病2003年国际禁毒日主题(zht)：让我们讨论毒品问题2004年国际禁毒日主题：抵制毒品，参与禁毒2005年国际禁毒日主题：珍惜自我，健康选择2006年国际禁毒日主题：毒品不是儿戏2007年国际禁毒日主题：控制毒品2008年国际禁毒日主题：依法禁毒、构建和谐2009年的禁毒主题是珍爱生命、远离毒品、重塑自我（五）设计禁毒标语又到了国际禁毒日，教师要求学生设计禁毒标语。出示一些与禁毒有关的标语，“禁绝毒品，功在当代，利在千秋江泽民”师：一转眼，今年的国际禁毒日又到了，居委会的叔叔阿姨们想请

18、我们给他们想几到禁毒标语。我们以四人小组的方式进行设计，要求每一小组设计1-2条禁毒口号，然后选择一名代表到讲台前讲解，开始行动，看哪一组设计得最巧妙，我这里有几条标语供大家参考！学生以四人小组的方式进行合作，每一小组设计1-2条禁毒标语，每一组选择一名代表到讲台前讲解。生1：我们组设计的标语是：与毒品说NO，与毒品SAY BYE！我这是学习的英语歌里一段歌词，我觉得我们的设计最时尚，最有特色！生2：我们组的标语是：防范毒品，从我做起。我们觉得，标语是让人来做的，这条标语就是告诉人们防范毒品每个人都需要做。生3：爱自己就是不爱毒品，这是我们组的标语，我们认为管好自己是不吸毒的根本。生4：吸食毒

19、品，害人害己。我们组的成员都认为，如果把后果说出来，就能起到警示的作用。师：真是八仙过海，各显神通，大家不仅贴切了禁毒的主题，而且很有艺术性！教师点评。（出示：珍惜生命(shngmng)、远离毒品；吸毒害人害己害社会；一日吸毒、一生戒毒、终生想毒；敲开了毒品的门，挖好了自己的坟；吸毒一口，掉入虎口）三、小组讨论。（7分钟）（一）1、主持人出示(ch sh)：“如果你的好朋友引诱(ynyu)你去吸食一些不好的东西，你会怎么拒绝他？”2、讨论、小结方法：坚定直接地拒绝；根据情况找借口委婉拒绝；提出反建议；秘密报案；及时告知师长等等。师：刚才，我们以小组的方式进行活动，大家表现得非常出色，下面我们同

20、样以小组方式活动，大家先看看手里的材料，小组讨论后发言。（二）出示相关的案例，小组合作，完成任务：案例：16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。讨论题：1.小华是怎样吸上毒的？2.如果你是小华，你受到这种诱惑的时候，你会说什么或做什么？3.从小华的案例中，你懂得了什么？生

21、1：小华吸毒是因为他受到了别人的诱惑，没能控制住自己。生2：如果我是小华，我会大声地说：“你们这样做不仅害人还害己，请你们快点改掉吧。生3：从小华的案例中，我懂得了要抵制别人的诱惑，尤其是不能接触这些有坏习惯的孩子。师：是呀，小华走上吸毒的道路确实是与没能抵制别人的诱惑有关。四、活动(hu dng)总结。（2分钟）主持人（合）：回望历史(lsh)，1840年6月3 日林则徐虎门销烟，1840年6月28日第一次鸦片战争爆发(bof)，1987年6月26日始定为国际禁毒日，2005年6月1日起，全国晚报都市报将共同开办“禁毒人民战争”专栏，以营造禁毒人民战争良好的舆论氛围。我国刑法也详细规定对毒品走私,贩卖等根据数量的不同相应制定了措施,最厉害的是死刑或无期徒刑,最轻的量刑也要3年以下等。让我们从小学会拒绝毒品，拒绝毒品从拒绝烟酒做起，共创美好明天。五、宣誓： （2分钟）让我们庄严宣誓：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以