2014届高考地理一轮复习课件:第5章-人口的增长、迁移与合理容量-地理-中国地图版_第1页
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1、课件编辑说明本课件是用精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改后再点击右键“切换域代码”,即可退出编辑状态。第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量第17讲人口的迁移第五章人口的增长、迁移与 合理容量返回目录 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.环境承载力与人口合理容量的区别。 3.人口迁移的主要原因。考纲概览 1.结合第六次全国人口普查或某地区最新的人口统计资料,考查我国或某地区人口增长、人口迁移、人口老龄化、人口性

2、别比例等问题。 2.以某地某时期的人口统计资料(坐标图、柱状图、曲线图、金字塔图、统计表格等)切入,考查人口数量的变化、人口问题、人口政策及图表判读能力。 3.结合当地的自然与社会经济状况或者出现的环境问题,考查环境人口容量及影响因素。返回目录考向定位第16讲人口增长的模式及地区 分布、人口合理容量考点互动探究综合能力提升基础自主梳理第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量一、 人口自然增长 1. 人口数量 (1)时间差异 工业革命前:人口增长_ ; 工业革命后:人口_ ; 新技术革命后:人口_ 。 (2)地区差异 _国家:人口增长慢,甚至出现负增长;发展中国家:人口增长快。返回目录基

3、础自主梳理比较缓慢持续增长快速增长发达 2. 人口增长模式 (1)时间差异:_ 模式过渡模式 _ 模式 (2)空间差异 发达国家:_ 模式; 发展中国家:过渡模式。返回目录第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量基础自主梳理“高高低”“三低”“三低” 思维拓展 人口增长模式为“现代型”的国家或地区,大多经济文化和医疗卫生水平较高,为什么人口死亡率出现略有上升的趋势? 这一现象的产生,主要是因为年龄结构的原因造成的。人口增长模式进入“现代型”的国家或地区,人口平均预期寿命进一步增长,世代更替变缓,人口年龄结构呈现老年型,即老年人口比重大,而老年人的死亡率一般较高。返回目录第16讲 人口增

4、长的模式及地区分布、人口合理容量基础自主梳理 二、 人口增长的地区差异 (1)发展中国家与_ 国家人口的自然增长不同。 (2)同一地域_ 人口增长也存在差异。返回目录第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量基础自主梳理 发达不同时期 三、环境承载力与人口合理容量 1. 环境承载力 (1)概念:一定时期内某一地域能够维持抚养的_ 。 (2)制约因素:阳光、空气、淡水、土地、生物、矿产。 2人口合理容量 (1)含义: 按照_ 的生活方式,有舒适的生活环境,并满足物质和文化生活等各个方面的需求,同时又不妨碍后代_ 的前提下,一国或一地区所能持续供养的_人口数。 (2)主要影响因素:自然环境的

5、优劣、_ _、科学技术水平和消费水平。返回目录第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量基础自主梳理 最大人口数健康合理生活质量适宜地域的开放程度 思维拓展 人口合理容量并不是一成不变的,其变化原因: (1)环境的改变,如环境突变、自然灾害等会降低原有人口合理容量。 (2)人类科技水平的提高,在一定程度上可以提高人口合理容量,但当消费水平的提高超过社会经济发展水平时又会降低人口合理容量。 返回目录第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量基础自主梳理 探究点一人口增长模式返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量人口增长模式特点原因利弊措施原始型(“高高低

6、”模式)“高、高、低”生产力水平低下,生存条件极差,人们抵御自然灾害和疾病的能力很差利:出生率高,能满足农业社会对劳动力的需求 抵御疾病和灾害,减少死亡率弊:死亡率高,有时出现劳动力不足,从而影响经济发展返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量人口增长模式特点原因利弊措施传统型(过渡模式)“高、低、高”生产力水平提高,生存条件明显改善,抵御灾害能力提高,但传统经济对劳动力数量依赖大利:劳动力充裕,促进社会经济发展 计划生育,稳定低生育水平,发展教育弊:人口增长过快、人口年轻化,从而加大对就业、经济等方面的压力,导致积累减少、经济发展慢,增加环境压力、就业困难、教育水

7、平低等问题,进而引发各种资源、环境、社会问题返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量人口增长模式特点原因利弊措施现代型(“三低”模式)“低、低、低”劳动生产率迅速提高,劳动力数量需求减少,生产力水平高,医疗卫生条件好,社会福利、养老保障制度改善利:利于社会积累和社会经济水平的提高 鼓励生育,接纳移民,完善养老体制弊:人口增长缓慢,人口老龄化,从而带来劳动力不足、兵源短缺、社会养老负担过重等问题 方法 人口增长模式的判断方法返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量人口增长模式原始型传统型现代型根据所处的历史发展阶段判断农业社会及其以前工业化

8、初期后工业化时期根据模式的特征判断高高低高低高低低低根据出生率、死亡率及自然增长率的数值大小判断出生率、死亡率均在4%左右,自然增长率在1%以下出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率在1%左右及以下 返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量人口增长模式原始型传统型现代型根据人口年龄金字塔图的特征区分根据坐标图类型判断 例1下图是某地区人口数量变化图。读图,回答(1)(2)题。 图161返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量(1)该地区面临的主要人口问题是() A人口素质低

9、B人口老龄化 C. 就业压力大 D人口增长快 (2)与俄罗斯相比,属于图示人口生产类型的亚洲某国家,突出的资源环境问题是() A大气污染 B能源短缺 C水土流失 D淡水匮乏返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 解析 (1)B(2)B考查读图判断分析能力。第(1)题,从图中可以看出该地区65岁及以上的老年人口比例较大,存在严重的人口老龄化问题。第(2)题,根据图中信息可以判断该地区属于发达国家,在亚洲的发达国家是日本。日本严重缺乏能源。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 探究点二不同类型国家的人口问题1人口问题 总体上是指人口发展

10、与社会经济的发展不相协调、人地矛盾激化而产生的影响人类生存和发展的各种问题的总称,不仅包括人口过多的问题,也包括人口过少的问题。突出表现在人口迅速增长带来的一系列问题以及人口老龄化问题。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 2. 发达国家和发展中国家的人口增长和人口问题返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量发达国家发展中国家问题人口增长缓慢人口老龄化人口增长过快青少年及儿童比重过大原因经济发达,生产力水平高;有良好的社会保险和福利制度;人口受教育水平高,生育意愿不强经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;社会保险和福利制度不完善;政

11、治独立、经济发展、医疗进步 返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量发达国家发展中国家影响社会经济负担加重;影响社会劳动生产率的提高;老年人生活孤单、生活困难问题;劳动力不足;青壮年负担过重粮食供给不足;教育、就业问题突出;人民生活贫困化;人口素质偏低;产生持久的环境压力等措施鼓励生育;接纳海外移民计划生育,降低人口自然增长率趋势人口数量将比较稳定,但一些国家还会逐渐减少随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓3. 我国的人口问题及对策 (1)我国的人口问题 人口基数大,增长快;农村人口比重大;人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现);人口素质较低,人口地区

12、分布不平衡。 21世纪,我国将迎来劳动年龄人口、老龄人口、总人口三大高峰。在人口问题现状中,五大难点相互叠加:人口总体素质不高;流动人口规模庞大;新生男女性别比例失衡进一步加剧;艾滋病呈蔓延之势;贫困人口脱贫难度增大。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量(2)我国的人口对策 一方面要继续执行计划生育政策,严格控制人口的数量,加强人力资源开发,提高人口素质,充分发挥人们的积极性和创造性;另一方面,要合理地利用自然资源、减轻人口对资源和环境的压力,为可持续发展创造一个宽松的环境。 4. 人口老龄化问题 当一个国家或地区60岁及以上人口超过10%或65岁及以上人口超过

13、7%即为进入老龄化社会。65岁及以上人口超过10%即为严重老龄化社会,人口老龄化趋势本质上是一种进步现象。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量方法 人口数量增减的相关计算方法 对一个国家或地区人口数量增减情况进行相关计算,必须明确两个要素:一是该国家或该地区的人口总数,即人口基数;二是人口自然增长率。而涉及的计算主要有以下三种: (1)自然增长率、出生率、死亡率的计算 自然增长率出生率死亡率。 出生率新增人口数人口总数100%。 死亡率死亡人口数人口总数100%。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量(2)一年内人口数量增加的计算:

14、 人口增长数该年人口总数自然增长率新增人口数死亡人口数 (3)几年后人口总数的计算 该年人口总数(1自然增长率)n(n为年数)返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 例2 【2012广东卷】老少比 100。下表是2009年四个国家人口统计数据,其中人口老龄化程度最高的国家是() A波兰 B西班牙 C白俄罗斯 D匈牙利返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量国家014岁人口比重(%)老少比波兰1587西班牙15113白俄罗斯1593匈牙利15107解析 B根据题干老少比的公式,可知在014岁人口所占比重相同的情况下,老少比的值越大,人口老

15、龄化越严重。四个国家的014岁人口比重均为15%,故老少比最大的西班牙老龄人口比重最大,人口老龄化程度最高。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 探究点三环境人口容量和人口合理容量1. 环境人口容量、人口合理容量和环境承载力的区别与联系 环境人口容量、人口合理容量和环境承载力既有联系又有区别的,具体分析如下表所示:返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量概念强调点实质体现共同点环境人口容量强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)警戒值生存 在不同的历史时期,由于制约因素不确定,环境人口容量具有不确定性;在一定

16、时期,制约因素相对稳定,可以对人口容量进行相对定量估计,环境人口容量又具有相对确定性;二者影响因素相同 返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量概念强调点实质体现共同点人口合理容量强调在保证合理健康的生活水平条件下,促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)合理值发展在不同的历史时期,由于制约因素不确定,环境人口容量具有不确定性;在一定时期,制约因素相对稳定,可以对人口容量进行相对定量估计,环境人口容量又具有相对确定性;二者影响因素相同环境承载力强调土地、淡水、森林等资源能够供给的人口数量和经济规模,承载量最小的因素成为该地发展的限制性因素警戒值生存 2. 影响环境

17、人口容量的因素图162返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量方法 从四个方面理解环境人口容量 (1)环境人口容量应与具体时期对应,因为环境人口容量是随时间而变化的。 (2)资源、科技水平是制约环境人口容量的重要因素。 (3)生活(包括物质和文化生活)水平也是制约环境人口容量的重要因素。 (4)研究某一国家或地区的环境人口容量,除了要考虑境内的资源和技术外,也要考虑利用境外的资源和技术条件。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 例3 20世纪90年代以来有许多学者从不同角度对我国人口数量及人口容量进行了预测,表中内容为一些学者的预测数

18、据。读表回答(1)(2)题。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量预测2050年人口数量约14亿15亿依农业资源最大供养的人口数量约15亿16亿依粮食生产能力最大供养的人口数量15.1亿或16.6亿依小康消费水平最适宜供养的人口数量约8亿9亿 (1)表中反映的我国人口合理容量是() A约15亿16亿 B15.1亿或16.6亿 C约8亿9亿 D约14亿15亿 (2)下列不属于影响我国人口合理容量的因素是() A自然资源的数量和质量 B地区开放程度 C科技水平和消费水平 D国家人口政策返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量解析 (1)C(

19、2)D第(1)题,根据人口合理容量的含义找出最适宜值,我国人口合理容量约8亿9亿。第(2)题,影响环境人口容量的因素有资源、科技、消费水平、地区开放程度、经济发展程度和人口的受教育水平等。返回目录考点互动探究第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量技能提升16人口金字塔图的判读典 例 精 析 【2011上海卷】 读我国四次人口普查金字塔图,回答问题。 全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础,研究历次人口普查结果还可以了解人口发展的历史以及社会发展的变化。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量我国1953年、1982年、2000年和2010年四次

20、人口普查人口金字塔图图163返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量(1)2010年与2000年人口相比,04岁婴儿人口下降了大约_%。 (2)2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%,比2000年上升1.91%。 _年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。 (3)2000年1014岁人口比例明显偏高,2010年2024岁人口比例也明显偏高,这说明_年到_年我国曾出现过一次生育高峰。 (4)分别读1953年、1982年人口金字塔图,说明04岁与59岁两个年龄阶段人口比例之间的差异并分析原因。 1953年:_。 1982年:_。返回目录综合能力提升第16讲

21、 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量答案 (1)1 (2)2010 (3)19861990 (4)1953年:04岁婴幼儿比例明显高于59岁儿童比例。这是由于新中国成立后,人民的医疗保健状况得到改善,人民生活水平得到提高。1982年:04岁婴幼儿比例明显低于59岁儿童比例,这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国策,人口快速增长的趋势得到有效的控制。解析 第(1)题,对比2010年和2000年人口金字塔图即可作出判断。第(2)题,解题的关键应明确老龄化阶段所具有的特征。第(3)题,解题的关键在于时间的计算。第(4)题,受国家政策、医疗卫生条件及人民生活水平等影响,不同时间内人口

22、年龄结构有明显差异。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量信息获取(1)题干要求分析04岁、59岁、1014岁和65岁及以上人口年龄结构及差异原因。 (2)图示信息:四次人口普查金字塔图,横坐标、纵坐标、各年龄段人口比重的变化。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量思路引领 (1) 对比2010年和2000年人口金字塔图中04岁婴儿人口比重。 (2)明确老龄化阶段所具有的特征。 (3)运用动态的眼光推断人口金字塔的演变,2000年1014岁人口是19861990年出生的。 (4)受国家政策、医疗卫生条件及人民生活水平等影响,不同时间内

23、人口年龄结构有明显差异。误区警示不能正确理解人口老龄化的概念,也没有掌握人口老龄化的判断依据是65岁及以上人口所占总人口比重大于7%。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量思 维 升 华人口金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图,因图形似金字塔而得名。一般表示方法是将总人口按性别分成两栏,再按一定的年龄段分组,以纵轴表示各年龄组,横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。人口金字塔图能够反映过去人口的情况、目前人口的结构以及今后人口可能出现的趋势。判读金字塔图,可以遵循下面三个步骤:返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人

24、口合理容量第一步:读懂坐标,明确单位。读懂横纵坐标的含义,分析不同年龄组、不同性别组分别所占的比重。要注意横坐标有时表示的是比重(如图163),有时表示的是人口数量(如下图),还要特别关注人口数量的单位(如下图)。纵坐标一般左侧表示男性各年龄段,右侧表示女性各年龄段(如下图),但有时候左右两侧表示不同年份的年龄段比较。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 图164返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 第二步:关注塔型,确定类型。不同的塔型反映了不同的人口问题。下宽上窄的塔型(增长型)反映出少年儿童人口增长快、所占比重高,人口迅速增

25、长(如下图);上下同宽的塔型(稳定型)反映了各年龄组人口比重大致均衡,人口缓慢增长(如下图);上宽下窄的塔型(缩减型)则反映出少年儿童比重小,老年人口比重大,人口老龄化严重,人口呈负增长(如下图)。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 图165返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 第三步:关注异常,分析原因。(1)某年龄段人口比例突然变小(如下图处)。其原因主要有以下几种情况:一是计划生育等导致出生率突然降低;二是重大灾害等导致死亡率上升;三是人口的大量外迁。(2)某年龄段人口比例突然增加(如下图处)。其原因可能是就业、升学等导致

26、的人口大量迁入。(3)男女比例的明显失调(如下图处)。可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致的。返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量 图166返回目录综合能力提升第16讲 人口增长的模式及地区分布、人口合理容量第17讲人口的迁移考点互动探究综合能力提升基础自主梳理第17讲人口的迁移一、人口迁移的概念和分类 1概念:人口迁移就是人的_在国际或本国范围内发生改变。 2分类 人口迁移按照是否跨越国界分为国际人口迁移和国内人口迁移。 返回目录基础自主梳理居住地 (1)国际人口迁移 a概念:是指人口_并改变住所达到一定时期(通常

27、为_年)的迁移活动。 b不同时期的国际人口迁移 19世纪以前,以集团性、大规模的移民为主,在客观上开发了新大陆,传播了工业文明,也改变了人种的空间分布。 第二次世界大战后,人口从_ 流向_ ,定居移民_,短期流动的人口_。返回目录第17讲人口的迁移基础自主梳理跨国界1发展中国家发达国家减少增多 记忆 第二次世界大战前后各大洲人口流向的变化图171返回目录第17讲人口的迁移基础自主梳理 (2)国内人口迁移 a概念:是指在一国范围内,人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 b我国不同时期的国内人口迁移 古代,由于自给自足的农业经济脆弱、频繁的战争以及自然灾害等影响,人民不得不大批迁移。 新中国成立

28、后至20世纪80年代中期,主要是有计划有组织地进行;20世纪80年代中期以来,人口迁移的流量_,_也发生了明显的改变。返回目录第17讲人口的迁移基础自主梳理增大流向二、影响人口迁移的因素 (1)_ :主要因素。 (2)政治因素:政治迫害、_或国家有组织的大规模迁移。 (3)社会文化因素:_、种族。 (4)生态环境因素。 (5)其他因素:迁出地和迁入地的_。返回目录第17讲人口的迁移基础自主梳理经济因素战争宗教距离 探究点一影响人口迁移的因素 返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移影响因素影响表现自然环境因素气候通过影响人类生产、生活而影响人口移动,如美国老年人向“阳光地带”迁移淡水其分布变化在

29、很大程度上决定着人口迁移的方向、规模,如早期的逐水草而居土壤通过影响农业发展而影响人口迁移,如农业社会人口为寻找新土地而迁移矿产资源随其开发利用而发生人口迁移和流动,如伯明翰、阿伯丁、大庆、攀枝花等矿产城市的兴起自然灾害自然灾害引起饥荒或生态环境恶化而迫使人们迁移 返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移影响因素影响表现社会经济因素经济因素主要的、经常起作用的因素。多数情况下,人口迁移是为了追求更好的就业机会,更高的经济收入和生活水平,宏观经济布局的改变也会造成大量的人口迁移交通通讯其发展相对缩小了地区间的距离,促进了人口迁移,如近几个世纪的人口迁移高潮文化教育改变了人们的生活态度、生活期望以及

30、认识外部世界的态度,促进了人口迁移婚姻家庭婚姻是影响年轻人口迁移的重要因素,家庭对未成年人、老年人口的迁移起重要作用 返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移影响因素影响表现政治因素政治变革政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移,如历史上我国的都城变换和朝代更替引起的人口迁移政策政策尤其是关于人口迁移的政策有重要影响,如新中国成立到20世界80年代中期的人口迁移战争战争破坏人类正常的生活环境和秩序,并引发人口迁移,如第一次世界大战、第一次世界大战、当代局部战争和冲突引起的人口迁移 方法 影响人口迁移因素的分析思路 影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性,因此在分析某具体案例时,要注意以下原则: (

31、1)抓主要:影响某地人口迁移的因素不止一个,要抓住主要因素作重点分析。一般情况下,在现代社会中,经济因素是主要的经常起作用的因素。 (2)重具体:对人口迁移因素的分析没有固定模式来套用,看似相同的人口迁移现象,它们的原因和动力可能是不一样的,因此一定要具体问题具体分析。比如,同样是老年人的迁移,美国老年人向“阳光地带”迁移,主要是气候因素的吸引作用。中国老年人则多出于家庭因素考虑而向成年儿女居住地迁移。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 例1 【2012上海卷】下图所示西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区,这里针叶林广布读图回答(1)(2)题。 图172返回目录考点互动探究第17讲人口的迁

32、移 (1)该地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部() 气温较适宜位于平原地带开发历史较长 经济相对发达 A. B. C. D. (2)20世纪后期以来,该地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势,这主要是由于北部() A人口密度低 B开发了新资源 C交通条件改善 D市场广阔返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 解析 (1)C(2)B第(1)题,西伯利亚所处纬度位置高,气候严寒,并不适宜人类居住。但南部地区纬度较低,气温较为适宜,加之开发历史较长,城市较多,社会经济相对较为发达,所以人口较为稠密。第(2)题,俄罗斯北部地区石油、天然气资源丰富。随着西伯利亚北部油气资源的开发,人口出现了向北迁移

33、的趋势。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 探究点二国际和国内的人口迁移 返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移类型含义时段特点流向原因意义国际人口迁移指人口跨越国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动19世纪以前以集团性、大批的移民为主欧洲、非洲迁往美洲、大洋洲欧洲殖民扩张,非洲黑人被贩卖客观上开发了新大陆,传播了工业文明,改变了人种的空间分布;调节了人口空间分布和人才余缺,加强了民族融合和文化交流,促进了经济发展,缩小了地区差异等第二次世界大战以后从发展中国家流向发达国家,定居移民减少,短期流动人口增多亚、非、拉迁往西欧、北美、西亚、北非各国经济发展不平衡 返回目录考点互动探

34、究第17讲人口的迁移类型含义时段特点流向原因意义国内人口迁移(中国为例)指在一国范围内,人口从一个地区向另一个地区移居的现象古代被迫大批迁移北方迁往南方战争、垦荒、戍边、自然灾害客观上开发了新大陆,传播了工业文明,改变了人种的空间分布;调节了人口空间分布和人才余缺,加强了民族融合和文化交流,促进了经济发展,缩小了地区差异等新中国成立到20世纪80年代中期有计划、有组织地进行东部地区迁往内地、边疆地区,东部迁往中、西部家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度20世纪80年代中期至今人口流量增大,流向发生明显变化,频率加快农村、内地、边疆、欠发达地区流向城市、沿海、平原、发达地区,中西部迁往东部改革

35、开放、户籍管理制度改革,农民进城的管理放松,各地经济发展不平衡 思维拓展(1)美国不同时期的国内人口迁移返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移时期迁移的原因迁移流向19世纪中期南北战争人口大规模西移19世纪和20世纪之交工业化和城市化的发展由乡村大量流入城市20世纪20年代到60年代农业危机、自然灾害南部人口迁往北部和西部20世纪60年代末到70年代初东北老工业基地环境恶化,西部、南部有新资源、新兴工业的“阳光地带”由东北部迁往南部和西部20世纪70年代以后城市环境改善和老工业区经济的重建人口向老工业区和城市回流 思维拓展(2)我国历史上几次大规模的人口迁移 “闯关东、走西口、下南洋”,堪称中

36、国近代史上三次大的移民潮。据史料记载,至新中国成立之前,迫于生计的大批华北穷苦百姓,先后有3 000多万人相继踏上关东大地。移民,在中国的历史上是不鲜见的,如走西口:山西人穿越黄土高原迁移到甘肃等西北各地;客家人迁徙:中原居民辗转迁入闽粤赣边区;下南洋:我国东南沿海地区的居民迁移到东南亚地区。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移图173返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 例2 【2012江苏卷】图174是20002010年我国人口变动情况分布示意图(不含港澳台数据)。读图回答(1)(2)题。(双选)图174返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 (1)我国人口数量的变化特点有() A直辖

37、市的人口数量都增加 B东部省级行政区人口数量都增加 C中部大多数省级行政区人口数量减少 D西部人口数量减少的省级行政区最多 (2)影响我国人口数量变化的原因有() A人口增加的地区自然增长率都高 B人口减少的地区人口迁出多于迁入 C人口增加的地区经济发展水平都高 D经济水平高的地区都吸引人口迁入返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移解析 (1)BD(2)BD第(1)题,从题目所给的图形资料可以看出,直辖市重庆的人口数量没有增加,大部分省级行政区人口数量增加,东部省级行政区人口数量均出现增加,西部人口数量减少的省级行政区最多。第(2)题,从图中分析可以得知:人口增加的地区也有可能是因为经济发展速

38、度比较快,提供了更多更好的就业机会吸引人口迁移;人口增加的地区也不一定就是经济发展水平都高,总之人口数量的变化要考虑人口迁移和人口自然增长两个方面的原因。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 探究点三人口迁移对迁入地和迁出地的影响人口迁移对地理环境产生深刻的影响,它不仅会改变地区的劳动力组成、产业构成等社会经济环境,也对自然生态环境产生影响。具体从对迁出地和迁入地的影响两个角度分析如下:返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 图175返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移 思维拓展“民工流”现象对我国社会经济的影响返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移积极影响给城市提供了大量廉价劳动力,缓解

39、了城市部分行业劳动力的供求矛盾改变了城市的经济结构,为城市深化经济体制改革作出了贡献促进了城市商业的发展,增加了城市的收入促进了城市周边地区的农、牧、渔和副业的发展为城市第三产业的发展创造了条件,方便了城市居民的生活为城乡思想文化交流创造了条件,推动了城市文化向多元化发展消极影响增加了城市公交、卫生、教育、环保、工商、税务、计划生育等方面的压力给城市的治安管理带来一些问题 例3 【2011福建卷】 下表为20022007年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料,迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完成(1)(2)题。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移年龄段(岁)迁出人数(人)迁入人数(

40、人)6070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 5000146405 000 (1)上表反映的人口迁移对该市的影响是() A促进高新技术产业的发展 B扩大环境人口容量 C加速土地利用类型的转变 D加快人口老龄化进程 (2)为了社会和谐发展,该市郊区最需要增加的职业人员是() A环卫人员B中小幼教师 C工程技术人员 D建筑设计师返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移解析 (1)C(2)B本题考查人口迁移的影响。第(1)题,由图表材料可知,迁入该市的人口中,1544岁人口较多,而且迁入人口以初中学历为主,因此不能促进该地高新技术产业的发展和加快人口老龄化;环境人口容量受资源、科技发展水平和生活消费水平制约,大量劳动力人口迁入会促进城市化的进程,加速土地利用类型的转变。第(2)题,从图表中可知,迁入该地的人口中,014岁人口有 5 000 人,适龄学生人数增加会造成教育资源紧张,因此最需要增加中小幼教师。返回目录考点互动探究第17讲人口的迁移技能提升17人口迁移统计图表的判读典 例 精 析【2011广东卷】 读19952009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图,结合所学

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