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1、西师大版 四年级语文 下册 第三单元白鲸毛堂乡朱家营小学 张李伟白鲸白鲸 导学提纲 1、这篇课文讲述了白鲸的哪些特点？作者是怎样举例说明的。（请找出相关的句子或词语 ）小组内交流。 2、找一找作者在抓住白鲸特点时运用了怎样的写作手法，想想有什么好处。 展示 评价 1、这篇课文讲述了白鲸的哪些特点？作者是怎样举例说明的。2、作者在抓住白鲸特点时运用了怎样的写作手法，说说有什么好处。 白鲸是地道的夏季旅行家。 它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶叫声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴孩的哭泣声，白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽船声真是五

2、花八门，无奇不有，叫人惊叹不已。 它们用自己宽大的尾叶戏水，将身体半露出水面，姿态十分美丽。 它们纷纷潜入水底，在河底下打滚，不停地翻身，还有的在浅水滩的沙砾或砾石上擦身，一天长达几个小时。 1、把动物当人来写，不仅生动形象而且表达出了作者对白鲸的喜爱之情。 2、每段采用总分的写法让文章的条理更加清晰 你还有“问题”要解决吗？ 白鲸给你留下了什么样的印象？ 白鲸有怎样的特点？导学归纳 能够聆听白鲸的歌喉，是一种难得的享受。白鲸表演 然而，不幸的是，白鲸自从17世纪以来，由于捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。更加可悲的是白鲸的生态环境遭到毁灭性的破坏，一批批白鲸相继死亡。全世界仅存白鲸不足1万只。拓展训练 1、用总分的段式，口述一段话。如：下课了，校园里真热闹。_ 春天可真美。_ 2.根据本节课的内容，给自己的同桌

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