储全根述职材料

1、PAGE PAGE 3储全根述职材料各位领导，各位老师：2009年度，作为教务处长，在更新教育教学理念、迎接中医专业认证、实施质量工程建设、推进教学改革、强化教学管理、加强教学建设方面付出了较大努力，做了大量的工作，取得了一定的成绩。一、以积极推进教育教学理念的更新作为工作的先导思想决定行动，思路决定出路，上任伊始，我就把更新教学理念作为推进教学改革的先导。借助学校要接受教育部对中医专业进行教学认证的契机，一方面，先后邀请国内从事高等医学教育和中医药教育研究的一流专家来校开展系列讲座。如中南大学湘雅医学院、天津中医药大学、黑龙江中医药大学、上海中医药大学等著名高校的专家，他们带来了全球医学教育

2、的最新动态以及国际医学教学认证、评估方面的标准和要求，更灌输了一些全新的教育教学理念。另一方面，利用各级质量工程项目经费，积极鼓励和支持教师走出校门到外校进行学习研讨。可以肯定地说，今年，学校教师在思想观念上接受的东西最多，教师出外参加教学研讨和学习的机会也最多。通过这些活动，广大教师普遍反映，开阔了视野，更新了理念，提高了认识，现在，可以自信地说，在这一年里，教师们的教育教学理念有了很大的变化，类似以学生为中心的理念、利益方参与的理念、培养学生自主学习的理念、形成性评价的理念等等已经深入人心，从而在很大程度上促进了教学改革，教师投身教学改革的热情明显提高。学生作为利益方参与教学管理的情况明显

3、改善，我们成立了学生教学管理委员会，让他们参与学校所有的重要教学和管理活动，并定期召开会议，编印简报。二、以成功召开教学工作会议，部署全年的教学工作作为今年工作的抓手去年寒假期间，我们就筹划教学工作会议的主题和准备会议相关文件。一开学，就抓紧时间向学校党委进行了汇报，同时带领教务处全体人员开始教学工作会议的组织筹备工作，上学期开学不久，就抓紧时间召开了“全面实施质量工程、认真做好专业认证，整体推进教学内涵建设”为主题的教学工作会议，对全年的教学工作进行了全面部署。出台了安徽中医学院本科教学质量与教学改革工程方案、安徽中医学院中医学专业认证方案以及质量工程配套文件和进一步加强教学管理的相关规定。

4、在经过充分讨论、广泛征求意见后下发并全面实施。目前，教学工作会议上所确定的工作任务已基本完成。三、以全面实施“质量工程”建设，构建三级质量工程体系作为教学工作的内涵根据教育部和教育厅的文件要求，我们全面启动了“安徽中医学院本科教学质量与教学改革工程”建设工作，真正构建起了国家、省和学校三级质量工程体系；根据教育部和教育厅要求，出台了质量工程项目管理办法和经费管理办法。教师和教学管理人员质量意识明显提高，参与质量工程项目申报的热情空前高涨，全校共有近200个项目申报，评审立项78项。目前，这些项目正在建设之中，同时组织了2009年国家和省级质量工程项目的申报工作。共获得国家级教学成果二等奖1项，

5、国家级特色专业一个，国家级教学团队1个，获国家级质量工程项目数在全省高校名列第五。省级质量工程项目也成绩不菲，在去年获42个质量工程项目基础上，今年又获省级人才培养模式创新试验区1个，省级教学团队1个，省级精品课程2门，教学名师1名。不久前，教育厅公布了全省高校质量工程项目数，我校所获得的省级质量工程项目总数在全省高校中名列前茅 四、以认真做好中医学专业试点认证准备工作作为今年工作的重点根据教育部的安排，我校中医学专业被列入2009年的试点认证单位，这是一项责任重大、任务艰巨而又没有做过的工作。教务处把这项工作作为今年的重中之重的工作来抓，成立了接受认证的组织领导机构和工作机构，在全校进行广泛

6、宣传动员，认真学习和领会标准内涵，会同中医临床学院、相关部门和教学单位加强调研学习，制定工作方案，更新教学理念，推进教学改革，对照标准认真做好补缺补差，搞好改革建设，有计划、有步骤地做好接受认证的各项准备工作。12月1-3日，以中国工程院院士张伯礼教授为组长的专家组对我校中医学专业进行了认证，结果给予了高度评价，认为我校中医学专业完全达到保证标准，部分指标达到发展标准，顺利通过了认证，实现了既定的目标。这一认证结果为学校下一步的发展也奠定了新的基础。五、以正式实施多项教学改革和建设作为弯道超越的机会大学英语教学改革是一项在全国高校开展多年而我校始终未启动的工作。今年年初，教务处与国际教育学院一

7、道，在充分调研和反复论证的基础上，出台了大学英语教学改革方案，于今年秋季在各学院开展大学英语教学改革试点。并出台相关激励政策，鼓励教师的参与和投入。支持体育部在我校各专业二年级学生全面开展了体育教学改革，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选择体育课程项目，出台了体育教学改革方案和政策。利用专业认证，我们建设了8个标准的PBL教室、14个站点的客观结构化考试中心，并建成了多年想建而未建成的录播室，争取经费为东西区的语音室全部安装了多媒体。可以说，上述一些改革举措和建设项目无论在全国中医药院校还是省内的医学院校，不仅迎头赶上，而且有所超前，实现了弯道超越。 六、以专业建设和课程建设作为教学建设的核心

8、督促相关院部做好国家、省和学校三个层面的特色专业建设，会同中医临床学院进行了中医学特色专业中新安医学教改试点班的改革试点工作，正式确定了该班的培养方案，出台了学生和导师的遴选办法，编写出系列教材；协调组织相关院部申报了2个新专业和调整3个专业方向，对部分专业的教学计划进行了适当调整；进一步推进既往已经立项的精品课程等项目的建设工作，利用网络资源发挥精品课程等优质教学资源的示范带动作用。此外，将太和县中医院新建为非直属附属医院，新增3所教学医院；利用教材建设基金资助了一批教师参与各类教材的编写工作。成功举办全国中医药院校特色专业和人才培养模式实验区建设暨中医发展战略研讨会。七、克服人手不足、业务

9、不熟的困难，以忘我的精神状态全身心投入作为工作的动力教务处日常的教学运行工作本身就千头万绪，责任重大，今年，又要接受专业认证、要全面实施质量工程，要推进外语、体育等其他多项改革，大事多，难事多，使得教务处的任务异常繁重。只有合理安排，全面推进，才能保证各项工作的顺利开展，作为教务处长，要做好筹划和安排，每天都处在忙碌和紧张状态，因此从不敢轻易离开岗位，从不敢有半点懈怠。2008年11月下旬，“日中仲景学术高端论坛”在东京召开，本人提交了论文并应邀参加会议，由于学校的机构改革正处在关键时期，教务处当时副处长均未到位，又正值学期结束前的关键时期，面临期末考试安排、下学期的教学任务落实和课表编排、教

10、材的计划采购供应、实习同学的进岗安排、教学实验物资的采购供应等学期结束和新学期开学的各项教学准备，为了不影响工作，我毅然放弃了此次出国参加会议的机会。女儿今年读高三，正是高考前的关键时期，我也一直无暇顾及，连高考那两天，我都照常按时上下班，没有请一天假。教务处既是管理机构，又是研究机构，对人员素质要求高，教学管理的业务性强，本轮机构改革，由于多方面原因，教务处人员一是流动性大，除原有的3 个人外全是新进人员，存在较长时间的业务熟悉过程；二是人员不足，虽然学生数量逐年增加，教务处相关科室在没有增加编制的情况下缺编3人，直到暑假才配备了2人，这些都给教学管理带来了巨大的困难，目前新建的PBL教室和

11、OSCE中心还处在教务处代管状态，但教务处全体人员迎难而上，不计得失，加班加点，认真学习，团结协作，全身心投入工作，充分表现出一个团队的良好素质和精神状态。 总之，本学年内，教务处在繁重的教学管理和运行的日常工作外，还启动了做大事、办难事，做几年前想做而未做的事。虽然任务异常繁重，但教学工作大局稳定，几项大的工作积极推进，齐头并进，忙而不乱，紧张而有序，广大教师投身教学改革的热情很高，全校的教学工作呈现出生动活泼的局面和良好的发展运行态势。之所以做了一些工作，取得一定成绩，主要得益于学校领导的正确领导和指导，得益于各职能部门、各教学院部的积极支持和配合，也得益于教务处工作团队的凝心聚力。这个团队虽然大多数是