部编版七年级上册生物总复习

1、部编版七年级上册生物总复习一、选择题.漫画启示我们要学会A.宽容别人B,平等待人C,换位思考D.固执己见.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣：与不善人居，如鲍 鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（）A.要善于与不同的人交友B.要善交益友，不交损友C.交友时需要坦诚相待D,对朋友的错误要宽容.巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之 中。”这启示我们要A.服务社会，奉献社会B.树立理想，执着追求C.艰苦奋斗，勤俭节约D.追求理想，不惜代价4.记者在采访一名中国维和战士时间道：“维和的第一要务是什么？ ”他回答道：“第一 要

2、务是活着。”这一回答体现了生命至上敬畏生命的情怀善待生命，珍惜自己和他人生命珍爱自己的生命，不关爱他人生命A. B. C. D.近日教育部召开新闻发布会介绍加强中小学生欺凌综合治理方案，该方案由教育 部、最高人民法院、最人民检察院、公安部等十一个部门联合印发。针对上述材料，某校 七年级同学开展如下讨论，其中你认为正确的是（）生命是宝赍的也是脆弱的，我们要珍爱每一个人的生命健康我们要心存敬畏，让人“不敢欺”坚持以暴制暴，以牙还牙国家严惩校园欺凌是对生命的敬畏，有利于杜绝校园欺凌现象C.D.在连云港市石桥镇中心小学的校园里，有一位深受学生喜爱的“小燕子”老师。她扎根 于乡村小学的沃土，在平凡的工作

3、岗位上默默地奉献了 19个春秋，用智慧耕耘梦想，用爱 心播种希望，书写着乡村教师的幸福人生，她就是全国优秀教师郑晓燕。她的事迹告诉我 们（）A.生命都是宝贵的，生命价值高于一切B.生命的意义需要自己发现和创造C.每个人实现人生价值的方式大致相同D,生命是顽强的，也是脆弱的.以下朋友圈信息，你认为值得转发的有测测你还能活多久，特别准八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力出大事了，上访村民火烧政府大院，大快人心新沂花厅水街万谷里盛大开幕，八方宾朋齐点赞D.每年教师节之际，各级领导都会看望和慰问学校教师职工，给辛勤工作的教师送上了暖 暖的节日慰问和美好祝福。原因在于（）教师承担着教书育人使命教师教会学生

4、全部生活技能教师是人类文明的传承者教师传授学生毕生所学知识A. B. C.D.孔子臼：“未知生，焉知死。”面对生死，我们应学会向死而生。下列对向死而生理解 正确的是： 而对死亡，我们要做我们想做的死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知要认真对待生命，让它变得丰富、充实A. B. C.D.10.随着我国火箭专家梁思礼先生的离世，一个号称史上“最牛家庭”进入人们视野：其 “最牛老爸”是梁启超，他对子女宽严有度，所育九个子女都成为各自行业内的翘楚，更养育出著名建筑史学家梁思成、近代田野考古学奠基人梁思永和火箭专家梁思礼三位院 士。这个“一

5、门三院士，满庭皆才俊”的“最牛家庭”启示我们A,将门出豪杰，名家后代必定有所作为B.竞争得双赢，兄弟姐妹竞争必结硕果C.家风代代传，良好家风家教助人成长D.少年当自强，成功取决于个人的奋斗11.有人用“山段一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔杀不死，乐尔乐”这颇具古 诗味道的语句，来识记数字串“3.1415926句5897932384字6” ,可谓效果显著。这一事例 表明通过适当方法，可以培养探究的兴趣学习的过程也可成为享受学习的过程有了兴趣就能在学习中战胜所有困难学习的兴趣有助于我们学会学习A. B. C.D.12.某校七年级开展了 “经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。这些活动的开展有

6、利于滋养我们的精神生命有利于弘扬民族精神，守护精神家园体现了学校对我们精神生活的关注表明只有养护精神才是守护生命的体现A. B. C. D.生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追 求人生幸福。守护生命首先要A.关爱他人生命B.养护精神C.关注自己的身体 D.加强体育锻炼.下图漫画告诉我们A.要学会辨别网络信息B.要杜绝上网行为C.网络具有自由无界限D.取缔网络直播刻不容缓.掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃

7、离火场遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点A.B,C.D.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点， 你认为以下说法中正确的有（）中学生活意味着新的机会和新的可能中学生活意味着新的目标和要求开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验中学生活意味着新的挑战A. B. C.D. “木受绳则直，人学法则慎。”这句话告诉我们A.人们的生活完全依赖于法律B.违法的人才需要学法C.法律为我们提供准绳和指引D.法律来源于现实生活.秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。事发后，他不但没有停车，还叫器“有本事你们 告我去”公安机关迅速展开侦查并将其抓获，法

8、院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。这 一案例体现了A.法律是由国家制定或认可的B.法律为我们提供了生存和发展的空间C.打击违法犯罪仅只能靠法律D.法律对全体社会成员具有普遍约束力“合抱之木，生于亳末；九层之台，起于磊土：千里之行，始于足下”。这句话启示 我们干什么事，必须要慢慢来要实现梦想，必须要确立远大的目标梦想的实现必须落实在每一天的具体行动中梦想德实现需要从点滴做起，坚持不懈地努力A. B.C.D.小东和小宁是一对好朋友。小东擅长手工制作。每次劳技课后，小宁都要求他辅导自 己的手工作业，为此，小东经常很晚回家，连自己的功课也没有时间复习。在交友这一问 题上，你给小宁正确的建议是（）发展

9、友谊要坚持原则理解友谊是平等的、双向的培养正确的竞争态度，不伤害友谊善于运用不同的学习方式，会学习A.B.C.D.这个故事说明了人的生命是A,相似的B.不可逆的C.短暂的D.可延续的.腾讯网2019年5月29日报道:高邮市.城北中学的跨越千里支教米脂,并助困恤那显 大爱。这说明老师不只是传授知识，还教会我们如何做人老师是人类文明的传播者老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬老师的职业是最能实现人生价值的职业A. B. C.D.守护生命需要关注并养护我们的精神。下列做法有利于养护精神的有参观爱国主义教育基地；阅读优秀文学作品：旷课到网吧玩游戏：参加经典诵读活动。A. B. C.D. “人生不售来回

10、票，一旦动身，绝不能复返。罗夏罗兰这句话强调生命是A,来之不易的B.独特的C.不可逆的D.短暂的.少年应有梦，但不应止于心动，所谓“不积理步，无以至千里：不积小流，无以成江 海”。这启示我们A.树立远大的梦想就一定能够实现B,梦想是人生持续前进的精神动力C.有梦想就一定会坚持不懈地努力D.努力是架构梦想和现实间的桥梁二、综合题.探究题朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目。以个人成长、情感体验、背景故事 与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目 旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。第二期的主题是“陪伴”。郑渊洁和父亲共同朗读父与子，感谢父亲6

11、2年默默的支持 和鼓励；杨乃斌朗读不为什么，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。很多 网友发帖表示“尽孝在当下“。（1）为什么网友纷纷表态“尽孝在当下” ？第五期主题词“第一次”。第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的 收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华。王学折认为有些东西你认定为能做的东 西，要坚持，而坚持下去，我觉得就会能达到自己到期的目的。董卿说人生有六个字，前 面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。（2）这期的主题词启示我们如何增强生命的韧性？第十二期的主题是“青春”。青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春 也是一种姿态

12、，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未 来的答案。雨果曾经说过：“谑虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗 的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳 下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你！再见！（3）面对到来的青春，感受生命的意义，你认为怎样的一生才是值得的？王斐是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便 拜托她的班长以同龄人的身份和王斐进行沟通。下面是她们的对话，王斐提出了一些问 题。假如你是班长，请你做出回答。班长：王斐，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。

13、王斐：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？（请你说理）（1）朋友为什么对于我们每一个人来说都很重要？王斐：我有时也想交朋友，又怕学习中的竞争会伤害友谊，我不知道怎样办。班长：那我们一起来探讨吧。（请你支招）（2）竞争必然伤害友谊吗？为什么？（出谋划策）（3）请你告诉王斐，我们应该怎样呵护友谊？材料一：“孝”的由来：“孝”的字行从老（尹），表示长者老人；从子，在老之 下，意谓从侍奉长辈。（如图）金文小篆楷体材料二：2018年11月25日，2018众里寻你寻找全国最美孝心少年颁奖典礼在央 视综合频道和少儿频道同时播出。10位（组）年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社 会的致敬和礼赞，很多网友表态

14、“孝敬父母是做人的本分”。为了让同学们以实际行动表达对父母的孝敬感恩之情，某中学准备开展以向最美孝心少年 学习为主题的感恩教育活动，请你参与完成以下问题：（1）材料一中孝的由来给我们什么启示？（2）某中学七年（1）班的同学准备开展一次调查活动，你能分别说出母亲节和父亲节是 哪一天吗？（3） “孝敬父母是做人的本分”，作为当代中学生应如何做到孝亲敬长？某校七年级学生召开了一次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集 了以下资料，并展开探究。请你完成相关问题。（生命无价）材料一：“我一定要活下去”，一场突如其来的地震将38岁的女工埋在了几米 深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，地祯强地坚持了 2

15、16个小时并最终获救。谭千秋老师， 在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了 我们。（1）阅读材料一的内容，说说我们如何认识生命、珍爱生命？（生命韧性）材料二：据调查，我国每年约有25万人自杀死亡。近年来，未成年人自杀人 数大增、幅度最大。自杀已经成为未成年人的死亡的首要原因。与成年人因生活窘迫、严 重疾病等客观原因自杀不同，未成年人多因生活遇到挫折等产生自杀念头。因为考试成绩 不理想，一名高中生喝下了农药；因为与母亲发生争吵被骂了几句，一名女生选择趺楼自 杀（2）材料一、二对我们面对挫折，增强生命的韧性有什么启示？（生命之花）材料三：在2019年元旦致辞

16、时，国家主席习近平饱含深情地说“此时此刻， 我特别要提到一些闪亮的名字。今年，天上多了颗南仁东星，全军英模挂像里多了林 俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试脸平台挺身而 出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、爰开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新 时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”（3）通过上述材料我们知道，生命不在长短，而在质量.我们怎样才能让生命之花绽放， 让人生更有意义？（4）简要谈谈你参加本次活动的收获。以下是小默生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：进入青春期，小默的身体发生了一些变化，不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他 觉

17、得自己越来越丑并产生了自卑心理。（1）小默的想法是 （判断）（2）小默应该：。情境二：数学课上，面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：“老师，您 没有备课吗？这个问题您讲错了”（1）对待学习，小默体现出的思维能力。（2）小默的做法中的不当之处是o情境三：小默放学时，小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！ ”（1）小默的正确做法：。（2）理由：。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题C解析：C【解析】【详解】本题考查与人交往，分析漫画内容可知，站在不同角度看问题，结果也不一样。这启示我 们要换位思考，观点C正确；观

18、点A涉及宽容别人，与题干不符合；观点B涉及平等待 人，与题干不符合；我们在与人交往中不能固执己见，观点D错误；所以选C。【点睛】解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用：二是分析漫 画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把 握漫画真正的内涵。B解析：B【解析】【详解】材料中的这句话告诉我们，我们身处的环境和社交对我们的人生发展具有深远影响，与优 秀的人交往，对我们的人生产生有利影响，所以要善交益友，不交损友，B说法正确：A 不是材料主旨的反映，与题意不符；C的说法也是正确的，与题不符：D是缺乏交友原则 的体现，说法错误：故选B。B

19、解析：B【解析】【详解】巴金这句话启示我们要枳极努力，为实现理想而奋斗：作为我们青少年，要树立理想，并 执着追求，B符合题意。AC与题意不符；D错误，追求理想固然重要，但也不能不惜代 价。故选B。C解析：C【解析】题文中的“第一要务是活着”体现了生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一 切，我们要敬畏生命，观点正确；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也要承认别人的生命同样重要，观点正确，观点错误，所以本题选择C答案。A解析：A【解析】【详解】校园欺凌是对他人生命的不尊重。生命是宝贵的也是脆弱的，我们要敬畏生命，珍爱自己 的生命，善待他人生命，让人“不敢欺”，说法正确。错误

20、，是采取非法手段去维 权。中“杜绝” 一词太绝对。故选A。B解析：B【解析】【详解】郑晓燕老师在平凡的工作岗位上，书写着乡村教师的幸福人生，说明生命的意义需要自己 发现和创造，B符合题意。AD是敬畏生命的原因，与题干不符。C错误，每个人实现人生 价值的方式不同。故选C解析：C【解析】【详解】本题考查正确对待网络信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要传播网 络正能量，说法有利于传播正能量，值得转发：说法属于封建迷信，不宜转发；说 法属于非法上访，不利于传播正能量，不宜转发。本题选C。B解析：B【解析】【详解】本题考查教师的作用。依据教材知识可知，教师承担着教书育人使命：教师是人类文

21、明的 传承者；说法正确。说法中“全部生活技能”、说法中“毕生所学知识”的说法 太绝对，错误。本题选【点睛】选择题中出现绝对化说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，一定、必须、杜 绝、所有、如果就、只有才等等。B解析：B【解析】【详解】本题考查生命有时尽。依据教材知识可知，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律， 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，向死而生，让我们拥有一份好好 活着的感动，从面对生命的不可预知，更加热爱生命，认真对待生命，让它变得丰富、充 实，说法正确。人不能想做什么就做什么，说法错误。本题选瓦C解析：c【解析】【详解】本题考查家风。”一门三院士，满庭皆才俊

22、”的精英家庭启示我们，家风是一个家庭无形 的财富，良好的家风代代传，良好家风家教激励个人成长，也是中华传统文化的重要组成 部分，为民族精神的继承与发扬提供了最普遍、最深厚的社会基础，良好的家风能够汇聚 正能量，推动家庭和社会的文明进步发展，选项c正确。选项AB的说法太绝对，错误； 选项D不符合题意。本题选C。B解析：B【解析】【详解】本题考查学会学习。分析材料可知，通过颇具古诗味道的语句来识记数字串“3.1415926535897932384626”，效果显著，说明通过适当方法,可以培养探究的兴趣;学习的过程也可成为享受学习的过程；学习的兴趣有助于我们学会学习，说法正 确，说法太绝对，错误。本

23、题选B。A解析：A【解析】【详解】本题考查守护生命，根据所学，守护生命需要关注并养护我们的精神。开展“经典诵 读”“参观新四军纪念馆”等活动有利于滋养我们的精神生命，观点正确：有利于传承 优秀民族文化，弘扬民族精神，守护精神家园，观点正确：体现了学校对我们精神生活 的关注，观点正确：养护精神只是守护生命的表现之一，观点错误：观点正 确，所以选A。C解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，守护生命， 首先要关注自己的身体，所以ABD不符合题意，正确答案选C。. A解析：A【解析】【详解】认真观察漫画中的文字和人物行为，可以看出中学生用父

24、母的25万元打赏网络主播，这种 行为是缺乏辨别能力的表现。网络信息良莠不齐，作为中学生，要学会辨别网络信息，做 负责任的网络参与者，A符合题意。BD忽略了网络的枳极影响：C错误，网络生活也要遵 守道德和法律。故选A。D解析：D【解析】试题分析：题文考查的是正确的自我救护措施，选项遭遇雷雨天气时，站在大树下躲 雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。选项当火灾发生时，可以通过跳 楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。采用排除法答案选D。【考点定位】本题主要考查自我保护的正确做法。D解析：D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，中学

25、生活，对我们来说意味着 新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。的说法正确且符合题意，应入选。 的说法错误，中学生活，也需要我们虚心听取长辈的建议，学习学长的经验。此项应排 除。故该题选D。. C解析：C【解析】【详解】此题考查法律的作用。“木受绳则直，人学法则慎。”这句话告诉我们法律为我们提供准绳 和指引，C符合题意；A说法过于绝对，错误：全体社会成员都要学习法律，B说法错 误：题干强调的是法律的规范作用，没有体现法律的来源，D不符合题意。故选C。D解析：D【解析】【详解】此题考查法律的特征。秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。法院以交通肇事罪判处秦某有 期徒刑6年。这一案例体现了法律对全体社会

26、成员具有普遍约束力，D符合题意：材料没 有体现法律的制定，故A不符合题意：B项体现的法律的保护作用，不符合题意；C项说 法绝对，错误。故选D。B解析：B【解析】【详解】本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实 地、全力以赴。题干形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的。同时也告诫人 们从小事做起，才可能成就大事业，要想实现梦想，更在于行动，梦想的实现需要坚持努 力。说法正确。说法错误。要实现梦想，要树立切合实际的目标，还要努力，说 法错误。故选B。A解析：A【解析】【详解】本题考查的知识点是友谊的特质。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊

27、 是一种心灵的相遇。题干中小宁一昧要求小东辅导自己的手工作业，导致小东耽误功课， 可见小宁没有考虑对方感受，没有认识到交友是一个平等互惠的过程，应该把握好交友的 原则，不能一昧索取。说法正确，符合题意；友谊是平等双向的，不是一味付出，与 题干不符；题干未体现竞争：属于善于学习，与题干不符：故选A。无A解析：A【解析】【详解】本题考查教师的作用。从题干材料中支教老师的行为是热爱教育事业，无私奉献的表现。 说明老师是人类文明的传播者，不只是传授知识，还教会我们如何做人，对教育事业所做 的贡献值得我们尊敬，说法正确。中“最能”的说法太绝对。故选A。【点睛】社会分工不同，但职业没有优劣，每种职业都可以

28、为社会做出贡献，实现自身价值。B解析：B【解析】【详解】守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需 要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。都有利于养护精神，符合题意。去网 吧是错误的做法，旷课打游戏是不良诱惑，容易精神颓废。故选B。【点睛】我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。C解析：C【解析】【详解】分析材料，罗夏罗兰这句话表明生命不可逆，每个人都只有一次生命，我们要珍爱自己及 他人的生命，c符合题意。ABD都是生命的特点，但与题干不符。故选C.D解析：D【解析】【详解】本题考查努力就有改变。“不积陛步，无以至千里：不

29、积小流，无以成江海”。启示我们 努力是架构梦想和现实间的桥梁，选项D正确。选项AC说法太绝对，错误；选项B不符合 题意。本题选及【点睛】选择题中出现绝对化的说法时，一般都是错误的。常见的绝对化说法有，必须、杜绝、一 定、只要就、只有才等等。二、综合题（1）父母为我们的成长付出了很多，理应得到我们的孝敬；孝敬父母是中 华民族的传统美德，是我们的道德义务和法定义务；孝敬父母双亲，关爱家 人，不仅仅是长大以后的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之 解析：（1）父母为我们的成长付出了很多，理应得到我们的孝敬：孝敬父母是中华民族的 传统美德，是我们的道德义务和法定义务：孝敬父母双亲，关爱家人，不

30、仅仅是长大以后 的事情，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）人生难免有挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折：我们需要发掘自己生命的力 量：逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力，向 他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（3）生命是独特的，生命意义是具体的，我们在自己的生活经历中一点一点地构建自己： 生命的意义需要自己发现和创造：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。【解析】【详解】（1）本问考查对孝敬父母的认识和理解。根据所学知识，“尽孝在当下“，我们要孝敬父 母，从现在开始。对这问题的认识，我们主要应该从为什么要孝敬

31、父母以及孝敬父母不等 待等角度进行说明。（2）本问考查对如何增强生命的韧性的认识和理解。人生难免有挫折，正确对待生命中的 挫折，增强生命的韧性。对增强生命韧性的认识，从及时调整自己，正确对待挫折；发掘 自己生命的力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志：发掘自身的力量并不排斥 借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等角度进行分析说明。（3）本问考查对如何实现生命的意义的认识和理解。根据所学知识，从生命是独特的，生 命意义是具体的，我们在自己的生活经历中一点一点地构建自己；生命的意义需要自己发 现和创造；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献等方面进行回答。【点睛】本题为综合性探究

32、题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好 此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免 答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们解析：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或 少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我

33、们更深刻地体悟生命的美好。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【详解】（1）本题考查学生对友谊重要性的认识。结合课本知识，从朋友对我们的影响，朋友带给 我们温暖、支持和力量，朋友丰富我们的生活经验等角度来回答即可。（2）本题考查获得友谊的方法。结合课本知识，从敞开心扉、平等尊重、真诚理解、宽容 关爱、帮助等几个方面来回答即可。（3）本题考查呵护友谊的方法。依据

34、教材内容，从用心关心、尊重对方：正确处理冲突与 伤害等方面作答即可。（1）在中国的家庭文化中，“孝是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族 的传统美德；也是每个中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。（2）母亲节：五月第二个星期日；父亲节：六月第三个星期日。解析：（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵：孝亲敬长是中华民族的传统 美德：也是每个中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。（2）母亲节：五月第二个星期日；父亲节：六月第三个星期日。（3）尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家长。尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系。感恩：知恩，感恩，

35、用行动表达感恩之情。【解析】【详解】（1）题文向我们展示孝文字的发展演变过程，说明了孝敬是中华民族的传统美德：分析 孝的字行从老（笋），表示长者老人；从子，在老之下，意谓从侍奉长辈。这体现了在 中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵：孝亲敬长是中华民族的传统美德；也是每个 中国公民的法定义务，我们要履行孝敬父母的义务。据此进行回答。（2）本问考查学生对孝敬父母的意识的认识。我们知道，母亲行是每年五月份的第二个星 期日；父亲节是每年六月份的第三个星期日。（3）本问考查对青少年如何孝敬父母的认识和把握。结合相关知识，从尽孝在当下，孝敬 双亲长辈，关爱家长，尊敬尊敬，学会倾听，懂得感恩等角度进行分

36、析说明。（1）生命来之不易，生命是宝贵的。生命是独特的。生命是不可 逆转的、短暂的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们应该感激生 命、热爱生命。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能 解析：（1）生命来之不易，生命是宝贵的。生命是独特的。生命是不可逆转的、短 暂的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们应该感激生命、热爱生命。我们需 要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 我们要养护精神，还要过精神生活，满足精神需求。关爱他人生命，当他人身处困培 时，尽自己所能伸出援手。不仅要珍爱人类的生命，还要珍爱地球上的其它生命。努 力为社会奉献和

37、创造，提升和延伸生命的价值，让生命更有意义。保持乐观开朗的心 态，正确而对困难和挫折。（2）面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。面对挫折，我们需要发现、 发掘自己的生力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。积极寻求他人的帮助， 发掘自身的力量并不排斥借助外力。增强生命韧性学会欣赏、培养幽默感、和自己信任 的人谈一谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心、帮助他人，培养某方面的兴趣等。（3）实现人生意义，追求自我价值，从现在做起，从一点一滴小事做起;在看到别人的 需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任;生命的意义不在于什么的长短，而在于对社 会的贡献；我应该努力学习，乐于实践，在探索中扩展生

38、活的阅历，让生命充满色彩与 活力;敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，不断丰富生命中的 道德体验，让生命的感受力、理解力不断增强，让生命得到滋养，而充盈起来（让生命得到 滋养，不断充盈自己的生命）；我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠， 共同营造一个互信、友善、和谐的社会（关注自身的发展，关切他人生命）；面对生活的艰 难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认 真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值（甘于生命的平凡，也乐于创造生 命的伟大）。（4）丰富了对生命的认识，认识到性命的独特与珍贵，认识到自己独特的使命。我们 每个人都可以通过自己的努力活出自己的精彩提高了实践能力，搜集整理资料的能力， 分析问题的能力。【解析】【详解】（1）本题考查敬畏生命、珍爱生命，材料中“38岁的女工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃 蚯