五下优＋第一单元单元练习公开课

1、第一单元练习卷基础巩一、看拼音，写词语zhoubaigeng yunsang() ()(qingtingma zhaying() ()(xianaosui yiweng() ()(yuangun gunshuanzhu()()shufiixiaohu die)()( )taochu toucheng ren)()( )wengbacaochan tti)()( )shouge()多音字：1.供晃燕二、默写古诗四时田园杂兴（其三十一）朝99稚子弄冰朝，村晚朝游子吟朝92技能过关三、按要求完成练习判断对错。（1）我们可以从这些地方体会课文中的思想感情：要关注直接抒发感情的语句，也要关注一些蕴含着感

2、情的描写人、事、景、物的语句。（）（2）把自己想象成文中的主人公，设身处地地体会课文表达的思想感情，这是体会课文思想感情的一个有效的方法。（）（3）“有感情地朗读”具有双重作用-既可以把自己体会到的思想感情表达出来，又可 以加深对课文思想感情的体会。把下面的词语补充完整，并选词填空。风（）雪（） 乐此（）（）_。“墙角数枝梅，凌寒独自开”说 ,不肯不（）胜（）（）（）大悟顶天（）（）（）头（）节在中国的文学作品中，描写梅花的诗词明梅花总是在寒冷的季节开放，哪怕读句子，完成练习。（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。我发现这句话先点明（2）

3、 例：（2） 例：从下列词语中选择三个，照样子写一写。八月，天多热。鸡热得奁拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（E） （g）（g） （g）比较下面一组句子，完成练习。我忘不了姑爹的小渔船。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（1）我发现句运用了的手法，好处是。（2）我会用句所用的手法写一句话。拓展提升春天是什么春天是什么？宋祁说，春天是“红杏枝头春意闹”的胜景；韩愈说，春天是“百般红 紫斗芳菲”的画卷；周邦彦说，春天是那一方“新绿小池塘”的幽雅；贺知章说，春天是那“万条垂下绿丝绦”的轻柔春天是雨的季节。春雨是柔和的，像小姑

4、娘般矜(jin)持，不曾有倾盆之势，但绵长 滋润。她无声无息地来到树梢、路面和人们的衣服上她就这样轻悄悄地来到了人们的身 边。春雨过后，一切都显得那么素雅、洁丽。春天是花的天堂。各色各样的花竞相绽放，似乎都想第一眼看到这美不胜收的大自然。 瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人”似的桃花，“水中仙子” 般的水仙这时，多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来了，扑扇着翅膀在花园里忙得不亦乐乎。 花园真是对春最完美的诠释。春天是草的仙境。春风吹拂，春雨滋润，草儿都换上了新衣，把山坡点缀成绿色。一 片翠绿在微风中摇曳着，疏疏朗朗地露出星星点点的微红。草，看上去是那么细弱娇小，但 他们很坚强，不

5、畏春寒，在料峭的寒风中挺胸抬头，舒展着黄绿的手臂。霎时，山际间飘荡 着薄雾，朦胧得如仙境一般。春天是人间的乐园。到村庄的角落看看，看那一树艳丽的桃花，看那溪里来回扑腾的鸭子，看那多少时日不曾见的烟囱到田间到地里去听听，听青蛙轻调皮鼓，听燕子悄声呢喃，听田鼠回家的脚步声，听鱼跃出水面的清响到农家小园闻闻，闻新翻的泥土气息，闻油菜花的幽香，闻梨树的芬芳古往今来，不知有多少人以神来之笔写下了咏春、颂春、伤春、惜春的动人篇章，让 人不禁拍案叫绝。我想，他们都是被春天的魅力深深吸引而有所触动的吧。春天，她总有一 种令人神往的力量，世世代代牵引着我们走进每一个崭新的明天。那么，让我们微闭双眼， 用心倾听春

6、天到来的脚步声吧。 TOC o 1-5 h z 短文是从、和春天是人间的乐园四个方面描写春天的。对于“春天是什么”，古人有自己的看法，并进行了精准的概括：宋祁说是胜景，韩愈说是，周邦彦说是，贺矢口章说是0短文第自然段中，令人“拍案叫绝”的是。“春雨是柔和的，像小姑娘般矜持，不曾有倾盆之势，但绵长滋润。”对这句话的理解有错误的一项是()。流露出作者对春雨的喜爱之情。表现了春雨的柔和、绵长滋润的特点。表达了作者对春雨虽绵长滋润，但没有“倾盆之势”的惋惜。短文表达了作者对春天的之情。知识梳理四时田园杂兴（其三十一）是宋代范成大写的,描写乡村中的农人耘田、绩麻,以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，表达了

7、诗人对劳动人民的赞美之情。诗意是：初夏， 农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。孩子们不会耕地III也不会织布，却在茂盛的桑树底下学着大人的样子种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句诗中的“学”字使天真、可爱的儿童形象跃 然纸上，不但描写了孩子们模仿大人和瓜的情景，而且塑造了农村儿童天真、可爱、勤劳的 形象，表达了作者对热爱劳动的农村儿童的赞美。稚子弄冰的作者是宋代杨万里,描写了幼童在严寒的天气里弄冰玩耍、自得其乐的场景，表达了作者对孩子的喜爱之情。诗意是:清晨，满脸稚气的小孩儿将夜间冻结在盆 中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银斜。轻轻敲打,清脆

8、的响声穿林而 过。忽然冰块落地发出如玻璃破碎一般的声音。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”两句运用比喻的修辞手法，描绘了儿童玩冰的 情景。其中玻璃“指一种天然玉石，也叫水玉。村晚的作者是宋代雷震,是一首描写了宁静的山村晚景的诗。古诗展示了一幅饶 有生活情趣的牧童骑牛晚归图,表现了牧童的调皮天真和悠闲自在,抒发了诗人对乡村晚景 的喜爱和赞美之情。诗意是:在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的 火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。放牛回家的孩子横坐在牛背上。拿着短笛 随意的吹奏。“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“满”字写出了青草茂盛、池水高涨的样子； “衔字表现出远山与

9、落日之间的关系;建匚字描绘出远山和落日倒映在水中的景象。儿童是那样的天真可爱，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童学种瓜时 的情景；“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银饪”描绘了小孩“脱冰做戏”,以冰为祉的情景； “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了牧童骑在牛背上悠闲处在地吹笛的情景。祖父的园子选自萧红的自传体长篇小说呼兰河传。本文回忆了 “我”在园子 里无拘无束的童年生活，表达了 “我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深 怀念。本文展现了作者快乐、自由、幸福、悠闲。凡事回答似的”表达了在“我的心中，园子里的一切都是美好的、充满活力 的，一切都是有生命的。黄瓜没有人问它”写出了黄瓜是自由快乐、不受约束的。月是故乡明的作者是季羡林,本文以“旦”为线索，回忆了在故乡的童年生活, 是作者借月亮表达对童年、故乡深深的怀念之情。梅花魂中作者回忆了童年时代的经历，通过写一位身在异国他乡对