人教课标版五年级语文上册期中测试全真模拟测试密卷-重点学校

1、人教课标版五年级语文上册期中测试全真模拟测试密卷重点学校 人教课标版五年级语文上册期中测试全真模拟测试密卷重点学校一、填空题1.根据语境和拼音提示，写出正确的词语。 yn hnku yu一本好书，着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是时间和空 ru zh间，而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善 j q于从书中从而走上了成功之路。二、改错题2.请找出下列词语中的六个错别字并改正。毫不犹豫 流光溢采 如罪如痴 别出心材落绎不绝 安然无样 庞然大物 浮想连翩错别字 改正三、填空题3.请为下列划线字注音。贪婪( ) 点缀( ) 过瘾( ) 心扉( )蛰伏(

2、) 画框( ) 橡栗( ) 腋下( )四、写句子4.仿照例句的表达特点写句子。例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。1我爱， ， ， 。例：秋天，使农民的笑容格外灿烂。2春天，使 。3冬天，使 。五、填空题5.补写名句，并写出句意。1书犹药也， 。 句意： 2江南几度梅花发， 。 句意： 3，梅花香自苦寒来。 句意： 六、问答题6.下列作者的文章给你怎样的启迪？请写出来。叶文玲： 林海音： 季羡林： 尤安艾肯： 七、阅读理解与欣赏7. 1934年5月11日凌晨，美国西部草原地区发生了一场人类历史上前所未有的黑色风暴。风暴整整到了三天三夜，形成了一个东西长2400千米

3、，南北宽1440千米，高3400米的迅速移动的巨大黑色风暴带。风暴所经之处，溪水( )，田地( )，庄稼( )，牲畜( )。 这是大自然对人类文明的一次历史性惩罚。由于开发者对森林的不断砍伐，致使土地风蚀严重，连续不断的干旱，更加大了土地沙化现象。在高空气流的作用下，尘粒沙土被卷起，股股尘埃升入高空，形成了巨大的灰黑色风暴带。1将“渴死、断流、枯萎、龟裂”这4个词语填入第1自然段中合适的括号里。2概括说出形成黑色风暴的原因。 3“三天三夜”说明了_ 。“东西长2400千米，南北宽1440千米，高3400米”说明了 。4近年来，我国北方地区沙尘暴频发，给人民生活带来极大不便。对这种现象的发生你有

4、什么看法？你有没有好的建议来扼制沙尘暴？ 8. 这不是一颗流星 万人体育馆里，人们注视着场地当中那铺着地毯的圆形舞台，灯光闪亮，报幕员轻盈地走到话筒前：“下面请看：戏熊。” 我五岁的儿子突然站起来，圆睁着两眼盯住演员出口处。一头黑熊，腰里系着红围裙，右前爪挽个篮子，直立着一扭一摆地走了出来，那笨拙的丑态立刻引起人们一阵哄笑。 “妈妈，熊！”儿子嚷着，使劲推推我。 “是的，熊。”我奇怪儿子激动的神态，动物园的熊他也不是早见过了吗？“妈妈，”孩子仍是大声地嚷嚷，“要是这只熊死了，不是有熊皮了吗？”周围的观众都转过头来，诧异地望着他，不知这孩子为什么要咒这可爱的马戏演员死掉。我对儿子没教养的行为生气

5、了，一把把他按坐在位子上：“坐下！看戏可不许哇啦哇啦！” “妈妈！”孩子委屈地摇着我的手臂，喃喃地说，“有了熊皮，不是可以给阿婆做熊皮手套了吗？”我的心猛烈一震，孩子水晶般的眼睛望着我，犹如黑暗里一颗闪亮的星。我紧紧地抱住他，眼泪洒在记忆的门里。 阿婆静静地躺在病床上，三天了，中风的脑子始终昏迷着。只是那只未偏瘫的右手总想伸出来摸摸什么。这是一只永远不得空闲的手啊。她做了一辈子奶奶和保姆，长满老茧的手不知换过多少婴儿的尿布，洗过多少孩子的脚丫，也煮过多少味美可口的佳肴。此刻，这只手想干点什么呢？想摸摸孩子的脸蛋？想整整孩子的衣服？还是想再一次拎起她的菜篮？ 她躺在那里，静静的，静静的。 忽然，

6、一个孩子跑进病房，蹭蹭的脚步声扰乱了病房的宁静，他跑到阿婆的床头，用胖胖的小手抚摩阿婆满是皱纹的脸，连声叫着：“阿婆！阿婆！” “呵！”阿婆沉重地叹了口气，中断的思维被稚气的声音唤醒：谁呀，这是谁的声音？哦！这是她带的最后一个孩子一第19个。如果硬要说她有什么偏爱的话，她就最爱这第19个。孩子天真、活泼而又最疼爱阿婆。阿婆拣菜，他忙着端板凳，还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是从嘴里甜到心里。于是她使劲地张了张嘴：“浩波”发出昏迷三天来第一个声音，然后，她吃力地伸过手来抓住孩子的小手。“阿婆，阿婆！”稚气的声音更响地震动阿婆的鼓膜，“你好好休息，不要怕打针，要勇敢”孩子突然顿住了，他看到阿

7、婆红肿的手背，这是冻疮，妈妈给阿婆擦药膏时告诉他的。阿婆本来是不生冻疮的。有一次，三岁的小浩波一个人钻进厨房，好奇地想拎起装开水的水壶，眼看水壶要从小凳上翻下来了，阿婆一把挡住了它，开水泼出来。阿婆手背上烫起了好大好大的泡，她缠上绷带，还是和妈妈抢着烧饭，抱孩子。从此，一到冬天，阿婆烫伤的手背就要生冻疮。孩子的小嘴又一次凑到阿婆的耳边：“阿婆，等我长大了，一定给你买一副熊皮手套，你就不会生冻疮了。”阿婆的手更紧地握住了孩子的小手 阿婆躺在那里，静静的，静静的。是在回首往事？是在向往明天？仿佛等待孩子给她戴上暖和的熊皮手套 我抹去眼泪，深深地叹了一口气：“孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你

8、的熊皮手套她戴不到了！” “那我昨天晚上怎么还梦到阿婆的呢？”孩子不相信地望着我。 我想跟他说梦的原理，我想跟他说人死了就不能复生，可是我什么也没说，我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。我原以为，孩子天真淳朴的念头像流星一样转瞬即逝：现在我明白，这绝不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚更纯洁。1用“-”画出能说明全文中心意思的句子。这在写作上叫 句。2第2，3自然段画线的词语，是从 、 等方面来具体地表现孩子的激动的。3当孩子说出“可以给阿婆做熊皮手套”时，为什么我的心猛烈一震”？ 4怎样理解“眼泪洒在记忆的门里”？这句话在上下文中的作用是什么？5文中画线的三句写出了一种什

9、么情景？表现了阿婆的什么感情？ 6用“ ”从文中画出四处写熊皮手套的语句。孩子爱阿婆的事迹很多，为什么集中写熊皮手套？7同样，从文中用“ ”画出四处写阿婆手的语句。阿婆爱孩子的事迹也很多，为什么集中写她的手？ 8理解下列语句的含义，回答语句后面的问题。阿婆拣菜，他忙着端板凳，还常常冷不丁地把糖塞到阿婆嘴里，阿婆真是从嘴里甜到心里。 糖只能甜在嘴里，怎么能“甜到心里?这“甜到心里”是什么意思？ 我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪。 为什么“我”的眼睛是“模糊的”，孩子的眼睛是“星星般的”？文章几次写到孩子的眼睛？为什么一写再写？ 八、写作题9.写作。 读完这不是一颗流星你想到了什么

10、？请以“_，我想对你说”为题写一篇文章，来表达你的看法或此时的心情。九、改错题10.修改语段中五个画线句子。英国科学家近期对山雀的行为进行探索，发现这些田鼠般大小的鸟，能把为过冬而储蓄的种子牢记在心里，尽管是5处10处，甚至更多的地方，它们均能想到这些秘密的仓库。通过对燕雀、金丝雀的研究中，科学家们听到他们每年春天的歌，“曲目”同往年完全不同，可见，鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力。 参考答案1、蕴含；跨越；睿智；汲取2、彩（采）；醉（罪）；裁（材）；络（落）；恙（样）；联（连）3、ln zhu yn fi zh kung l y4、1春天，爱她的草长莺飞，爱她的风和日丽，爱她的勃勃生机。（答案

11、不唯一）2大地的衣裳格外鲜艳。（答案不唯一）3自然界的景象分外萧条。（答案不唯一）5、1善读可以医愚 书像药一样，好好读可以医治愚蠢2人在天涯鬓已斑 记不清江南梅花开了多少次了，几度春秋。离开家乡的我已经被岁月无情染白青青双鬓。追忆往昔别离状，恍如就在眼前3宝剑锋从磨砺出 宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季6、“略”7、1断流 龟裂 枯萎 渴死2砍伐森林；土地沙化；高空气流。3风暴持续时间长 危害面积大4“略”8、1全文最后一句话 中心句2动作 眼神 语言3(1)因为误解儿子而非常后悔。(2)更因为孩子对阿婆有这样深挚的感情而非常感动。4这是一种比喻说法，把记忆比做有门的仓库似的。意思是“我”回忆起阿婆生前对孩子的疼爱，回想起孩子对阿婆的感情，情不自禁地流泪了。 引起下文。5用阿婆奇特的反应写出她对孩子的特殊感情。6“有了熊皮，不是可以给阿婆做熊皮手套了吗？” “阿婆，等我长大了，一定给你买一副熊皮手套，你就不会生冻疮了。”“仿佛等待孩子给她戴上暖和的熊皮手套” “孩子，阿婆已经去了，她再也不会回来了。你的熊皮手套她戴不到了。” 因为这个更能表现孩子疼爱阿婆的感情。7“只是那只未偏瘫的右手还是想再一次拎起她的菜篮？”“她吃力地伸过手来抓住孩子的小手” “他看到阿婆红肿的手背这是冻疮” “阿婆手背上烫起了好大好大的泡，她缠上