旅游发展战略及其规划(20张幻灯片)课件

1、旅游发展战略和规划第一节 旅游规划概述 国外旅游规划研究的发展 (本段主要依据范业正等(1998)的研究成果 撰写。) 初始阶段 过渡阶段 快速发展阶段 深入发展阶段 国内旅游规划(研究)的发展 我国从内容到形式都不同的旅游规划： 资源导向的旅游规划 套用城市规划模式的旅游规划 综合性的旅游规划一、区域旅游发展战略的意义和步骤（一）区域旅游发展的理论基础 旅游业内部结构的框架关系 旅游管理结构 旅游发展战略结构风景资源结构旅游行为层次结构接待服务设施结构旅游市场结构二、旅游发展战略包括的内容战略方针：总体思想。例如我国提出的“适度超前”战略目标：在战略方针指导下旅游业应达到的较具体的境地确定战

2、略目标的依据战略重点：需要解决的重大问题关键问题三、旅游规划的层次和内容1.按性质划分：分为旅游发展规划和开发规划。2.按范围划分：国际旅游规划、国家旅游规划、区域旅游规划等。因斯克普(Inskeep,E.,1991)将旅游规划按范围划分为国际旅游规划、国家旅游规划、区域旅游规划、亚区旅游规划(subregional planning)、开发区土地利用规划(development area land use planning)、设施用地规划 (facility site planning)、设施设计 (facility design)和特别研究(special studies)。其他规划：开发

3、区土地规划、设施用地规划、旅游经济影响分析、社会环境影响评估、市场分析促销计划和发展项目制定等独立于综合规划之外进行。四、旅游规划的组成要素 旅游是一项涉及多个行业的经济活动，旅游规划需考虑自然、社会、经济等种种因素，非常复杂。因斯克普(Inskeep,E.,1991)认为，旅游规划的基本组成要素有下述6个方面： 旅游吸引物和活动 住宿设施 其他旅游设施和服务 交通设施和服务 其他基础设施 社会因素自然、文化和社会经济环境旅游吸引物和活动交通条件住宿设施 其他基础设施其他旅游设施和服务社会因素居民对旅游吸引物设施的使用国际.国内旅游客源市场群体图12.1 旅游规划的组成要素第二节 旅游发展规划

4、一、区域旅游开发类型1.资源价值高、区域条件优良、区域背景好 主要开发措施：全方位开发2.资源价值高、区域条件较好、区域背景差 主要开发措施：国家扶持，适当超前开发3.资源价值高、区域条件不好、区域背景差 主要开发措施：保护性开发4.资源价值低、区域条件良好、区域背景好 主要开发措施：恢复古迹或人造高级别旅游资源二、旅游发展规划内容1.规划总原则：以市场为导向，供给适度超前发展。2.规划总体框架（略）3.规划报告（1）序言；（2）旅游业发展条件与发展现状评估； （3）市场需求分析及规划；（4）市场供给分析与规划旅游资源；（5）市场供给分析与规划服务设施；（6）旅游发展目标；（7）对策与措施。附

5、图1.2.3。第三节 旅游地规划一、旅游地规划内容 旅游地(区)规划是指对旅游地区)(包括旅游度假区、游览区等各类形式)的开发建设所做的规划。二、以丹霞风景名胜区旅游规划实例介绍来对旅游地(区)规划进行说明（详见书P237）第四节 旅游线路设计一、旅游线路设计理论框架： 1.明确目标市场及变化趋势如何 2.接待国经济发展水平、国际旅游发展水平、体制和管理水平等相联系的旅游供给能力 3.旅游者再接待国的自主程度如何 以上构成了旅游线路设计的大背景，旅游线路设计和经营受制于这些因素二、旅游线路的类型从旅游线路的空间尺度来区分： 大中尺度和小尺度根据旅游者行为和意愿特征： 周游型和逗留型无论周游或逗

6、留型旅游者，其具体行为不外属于成本（费用、时间、距离）最小化行为或非成本最小化行为（即单纯的满足最大化行为）。三、旅游线路设计设计的理论原则经济性原则：对旅游者来说价格适当特色性原则：形式多样化原则：系列产品一条线路一定的旅游成本，必须结合一定的体验水平 从目前看规范式向拼合式到跳跃式发展，周游型向逗留型发展。我国目前主要是周游型多。四、中国旅游线路设计述评 中国国际旅游业目前面临着尽快向国际水平靠拢，从初期的市场应变为主转向市场开发为主的客观要求。其中，旅游线路设计的成功与否很大程度上决定了中国未来国际旅游的发展将有多大。设计面向国际旅游者的旅游线路方面，中国的旅游实业界必须正视如下几个问题

7、。 线型的多样化 线型的转移 线路销售方式的多样化第五节 旅游宾馆(酒店)选址宾馆选址包括第一选址和第二选址两层含义。第一选址即宾馆建在哪个城市或地区的选址，属宏观选址。第二选址即在第一选址确定后的具体位置的选择，属微观选址。从宏观上看，宾馆选址关系到旅游业的合理布局，关系到是否能综合协调发展的问题。从微观上看，选址影响到饭店建成后的经营成本利润和服务质量以及职工生活条件和劳动条件等。一、旅游宾馆宏观选址旅游宾馆的宏观选址主要考虑的是旅游者的空间行为规律。用旅游者的空间行为规律来考虑宾馆宏观选址，有下列几种模式： 在同一旅游区中，不宜在旅游资源级别较低的景 区，或不是旅游中心城市(或大居民点)

8、选址。 在一日游范围内，旅游中心城市(或大居民点)与 风景区(旅游点)之间的小居民点不宜选址。 在节点状旅游区，只宜在旅游中心城市选址。 在一日游范围内，旅游中心城市与风景区之间若 出现新的可留住游客的中间机会，可以在此选址。二、旅游宾馆微观选址旅游宾馆宏观选址确定后，具体位置的确定即微观选址主要考虑的是与宾馆投资经营相关的因素： 交通因素 旅游资源因素 土地费用因素 扩建因素 集聚因素 城市规划因素探讨与思考1.试述旅游规划的层次与内容。2.旅游规划有哪些内容要素？3.区域旅游发展分为哪几种类型？举例阐述区域旅游发展类型的其发展旅游业的战略。4.旅游线路分为哪几种类型？5.阐述旅游线路设计的

9、理论原则。6.旅游宾馆选址有何意义？宏观选址和微观选址个考虑什么因素？1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。8、千万别迷恋

10、网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事

11、和做一些无谓的事。17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。25、成功，往往住在失败的隔壁！26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造

12、自己。27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。33、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。34、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。字严35、不同的信念，决定不同的命运！36、只有

13、你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。37、突破心理障碍，才能超越自己。38、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。邹韬奋13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。39、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。歌德40、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。41、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习