2022年初二下语文评价测试题

1、初二下语文评价测试题一、明察秋毫（13 分）1.下列加点字的注音全对的一项是（）（3 分）A招徕 li 车胤 y ng 铁铉 xun 颤巍 chn B腌蛋 y n 隔阂 h囿于 yu 门槛 k?n C馄饨 hndn 蹲踞 j沉甸甸 din 小钹 bD苋菜 xin 秸秆 ji门楣 mi 吆喝 he 2找出下列句中的错别字并改正（4 分）他每年端午节前就派小道士送幅来，还有两把小纸扇。（）我在苏南、浙江，每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。（一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？（小孩子点了黄烟子，常把它的一头低在板壁上写虎字。（）3下列各句中，加点

2、的成语使用不恰当的一句是（）（3 分）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为的程度。4与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（）(3 分) 财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说， _ 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A财富就是广阔的田野 C财富就是收获的庄稼B财富就是成长的麦苗 D财富就是播下的种子二、知

3、识积累及运用（25 分），湖南凤凰人，家和5文学常识填空（9 分）云南的歌会的作者是家。吆喝一文选自，作者是，著名、家。俗世奇人一文的作者是。6考考你。（3 分）中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵 ，法文译名是 中国的勇士们 ，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是。结合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为 事。7阅读下面一段文字，修改其中语病。（标明序号并写出修改后的句子）（ 3 分）写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。我保持写日记的习惯已经近八年， 这厚厚的一摞日记是我的财富。偶尔翻看以前的日记，我感慨

4、很多。虽然日记里不乏无病呻吟，也有不少狂妄的长篇大论，并且更多的是对平凡生活的感受，对自我的反省和鼓励。A_B_C_ 8读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人具有哪些具体的兴趣爱好。（4 分）（1） 品韵方晓丝竹雅（2）和二弦撷趣生旦净执毫始觉草篆神 调七彩寄情梅竹松9阅读下面文字，探究问题。（3 分）美丽的背后在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很段，仅仅两天的工夫，便随母株一起香消玉陨。然而谁能想象， 依米花为了这两天的短暂开放，付出了多少艰辛和努力？在戈壁摊上， 根系庞大的植物才能生长，而依米花的跟却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地第深处，

5、通常它要花费5 年时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分， 在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这朵仅仅开放两天的四色鲜花，依米花母株为此付出了它 6 年的光阴。你通过对上述材料的探究，得出一个怎么样的结论？10才华展示。 （3 分）如果你是大海，_ 。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色， _ 。如果你是种子， _ 。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。三、你一定能合理地解释语段后的问题！（ 47 分）(一)阅读下面的文章，回答 12 15 题。（16 分）这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不

6、多远， 却互不见面。 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情， 即物起兴，用各种丰富譬喻， 比赛机智才能。 或用提问题方法， 等待对方答解。 或互嘲互赞， 随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发， 拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑， 意思像是说，“ 你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。这种年轻女人在昆明附近村

7、子中多的是。性情开朗活泼， 劳动手脚勤快， 生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！11概括这两段的内容。 （2 分）12“ 这是种生面别开的场所” 中的“ 这” 指什么？（2 分）13“ 唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”方式” 具体指的是什么？（3 分），“ 多” 字在文中是否可有可无？“ 种种不同14文中画线的句子运用了什么描写手法？起到

8、什么作用？（3 分）15下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4 分）青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。(二)阅读下面的文章，回答 16 19 题。（ 12 分）我的家乡是水乡。 出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。 高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的 j ( )贯，回答之后，对方酒会肃然起敬：“ 哦！你们那里出咸鸭蛋！ ” 上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“ 高邮咸蛋” 。高邮还出双黄

9、鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。 双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！ 只是切开之后， 里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的， 好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好， 我走的地方不少，所食鸭蛋多矣， 但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单 有“ 腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“ 与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客

10、，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。16文中的拼音写上正确的汉字并加点的字注音（2 分）沧海 ( ) j （）贯17文中划横线的句子所采用的表达方式是什么？有什么作用？（3 分）18作者为什么要专门提及袁枚的随园食单 小菜单？引用的文章有何用意？（4 分）19文中作者一开始很不喜欢听别人对高邮鸭蛋的赞美，亲切？（ 3 分）(三)阅读下面选文，回答 20 25 题。（16 分）乡韵自多情为何看了 腌蛋之后会觉得十分河南，是一块戏曲 的厚土，戏已经融进了人们的生存状态、乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。日常生活中， 乡亲

11、们要找到看戏的理由很多。翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“ 玩戏”逢年过节，赶会赶场，庆祝庆丰收，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“ 瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还要到后台看看自己喜欢的“ 角儿”。有些戏迷， 每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“ 拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易，能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了 ! 戏曲滋润了

12、人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢 ?那就唱戏。平时， 田间地头， 锅台边， 猪圈旁， 常有人或轻吟浅唱，或放声高吼， 那声音或婉转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表述了多少情意绵绵， 演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里他们认识了杨家将， 结交了黑老包， 知道了抓不到奸人不煞戏正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。唱戏，

13、唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪 乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成就了豫剧、曲剧和越剧。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里 20给第段横线处填入一词（滋润、滋养、浸润）（2 分）21你还知道哪些地方戏，列举出 3

14、 种剧种。（3 分）22根据第段内容。解释“ 拿堂” 一词在文中的意思。（ 2 分）。23第段写到了“ 戏曲琼浆的滋养”方面？（ 3 分），从文中看，戏曲给人们的“ 滋养” 主要表现在哪些24第段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是什么。（3 分）25从全文看， “ 乡韵自多情” 的“ 情” 可以从哪些方面理解 ?（3 分）四、写作（ 40 分）题目：我眼中的要求：1将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。2运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。3结构完整，详略得当，主题明确。4字数不得

15、少于 500 字。第四单元知识检测与能力提高（一）一、 1、B2符 籍名抵 3、D 4、C 二、 5沈从文 现代作 历史文物研究北京城杂忆萧乾 作家 记者 翻译 冯骥才 6、水浒传赤壁之战、失街亭，7去掉“ 已经” “ 并且” 改为“ 但是” 句后加“ 的足迹”。8（1）音乐、书法（2）戏剧（京剧）绘画（2 分） 9示例：瞬间的美丽、短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一生的努力啊！本题 3 分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。分3 分、 2 分、 1 分三档计分。 10何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。三、（一） 11.描绘了山野对歌的场面。12.

16、对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。13.“ 多” 在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与 “ 也唱其他故事”照应。 因此， 此处一个 “ 多”字用得准确精当，无可更易。“ 种种不同方式” 具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。 14.肖像描写 烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。15.“ 见景生情，即物起兴” 的方式。“ 提问题方法，等待对方答解” 的方式。（二） 1、cng 籍 2、议论抒发了作者对故乡咸鸭蛋浓浓的赞美之情。3、引用袁枚的文章，因为这篇客观真实地写出了高邮鸭蛋的优点，从侧面反映作

17、者非常喜欢家乡的鸭蛋。4、腌蛋是很实地介绍了腌制鸭蛋的方法，带有真正的赞美之意，而他人的赞美总包含了个人的某中情感。（三） 12、浸润。 13、如昆剧；黄梅戏等。14、摆谱；摆架子。15、戏曲滋润了人们的日常生活， 也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。16、戏曲能够唤起浓浓乡情。17、故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力。八年级语文下册第四单元知识检测与能力提高（二）（本试卷满分120 分，答题时间120 分钟）友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。一、明察秋毫（19 分）忌讳 wi （）（3 分）1下列各项加点的注音全部正确的是A商贩 fn 熹微 x弦乐 xun B钳子 qi n 隔

18、阂 gi 铁箍桶 g掠过 luC伶俐 l ng 精彩 ci 夜宵 xio 龙吟凤哕 huD气氛 fn 展销 xio 吹嘘 x 棱角 lng 2找出下列成语中的四个错别字并改正（4 分）引经具典 心旷神怡 走头无路 呼朋唤侣全神贯注 张驰不定 锐不可当 天衣无逢错别字改 正3下列搭配有误的一项是( ) （3 分）A端午的鸭蛋汪曾祺作家B吆喝萧乾作家、记者、翻译家C春酒沈从文著名作家D俗世奇人冯骥才著名作家4选词填空（ 3 分）只见人家泥人张听赛没听，左手 到桌子下边，打鞋底下 下一块泥巴。A伸；抠 B探；抠 C伸；取在这种环境气氛里，出口自然， 不论唱什么， 都充满一种 美。A淳朴本色 B纯朴自

19、然 C质朴纯正声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。A情韵动人 B张弛不定 C婉转悠扬5下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（）（3 分）A国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。B对于南京大学“ 辛酸父亲” 来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。C共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。在这种情况下， “ 拔出萝卜带出泥” 就有可能。D我的父亲 1965 年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为

20、名牌中学的门外汉。6下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（）（ 3 分）A鲁智深 - 倒拔垂杨柳 B孙悟空 - 大闹天空C诸葛亮 -三顾茅庐 D刘姥姥 - 进大观园二、知识积累及运用（17 分）7在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“ 获得第一” 有许多种说法，如“ 夺冠”，你能再说出几种来吗？（3 分）_ _ 8“ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红 ” 这是我国古代文学名著_的开篇词。（ 2 分）9下面是一位同学的作文，请按要求进行修改。（ 8 分）赵晨同学学习勤奋，却善于动脑子。他的成绩提高很快，

21、学习非常刻苦。早晨，他总是起得很早，先是到操场跑步，之后就背英语、语文，一年四季从不间断。晚上他认真做数理化作业。他做题目，从不满足一种做法。他又不耻下问，遇到难题，就向老师请教，或与同学讨论，所以考试成绩很好。他还乐于帮助别人，好事做了不少。7 老师和同学都夸他是好学、会学的好学生。（1）文中关联词语使用不当的句子是句。应把“” 改为“” 。（2分）（2）文中重复啰嗦的句子是句，应删掉。 （2 分）” 改为“” 。（3）文中用语不得体的句子是句。应把“（2 分）（4）文中与中心没有关系的句子是 句，应删掉。 （2 分）10仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4 分）例句：如果

22、我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将 _ （2）如果我是春雨，我将 _ 三、你一定能合理地解释语段后的问题！（ 44 分）(一) 阅读下列文段，回答文后问题。（15 分）A. 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌 鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方 就会肃然起敬： “ 哦！ 你们那里出咸鸭蛋！ ” 上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特 别标明：“ 高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以 成批输出。 双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后

23、，里面圆圆的两个 黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋 似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全 不能相比！ B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单 小菜单有“ 腌蛋” 一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并 不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“ 与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜 切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩

24、，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油 多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法， 如袁子才所说， 带壳切开， 是一种， 那是席间待客的办法。平常食用， 一般都是敲破 “ 空头”用筷子挖着吃。 筷子头一扎下去， 吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“ 朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！11作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（3 分）12文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点？（3 分）A 处：B 处：C 处：13“ 筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中，“ 吱” 字可以去掉吗？为什么？（3分）14袁枚是 _代诗人

25、、诗论家，文中引用他的文章说明了什么？（3 分）15文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情？（3 分）(二)阅读下面的文章，回答 16 20 题。（ 14 分）百衲衣叶大春故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。吃千家饭， 就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣， 就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“ 护身符”。小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10 岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中

26、， 没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“ 冒这么大危险抢那破衣服值得吗？” 娘嗫嚅道：“ 值得值得！ ”在故乡， 13 岁就算成人了。我13 岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。 在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说： “ 要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！

27、”后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“ 按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“ 怎么还情？”民俗学家说：“ 一般来说， 讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。” 我恍然大悟：难怪我满 13 岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！我想， 这获之碎布、 报之衣料的百衲衣风俗，多像“ 滴水之恩， 当以涌泉相报”的古训呀！其实， 我们每个人都穿过百衲衣人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报， 是一种传统美德

28、，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已 16.概括本文的中心。 （3 分）17浓浓的母爱是本文表现的重点。式。（4 分）在表现母爱时， 作者运用了正面描写和侧面渲染两种方正面描写有： _ 2 分）_。侧面渲染有： _ _。18第段中加点的“ 抢” 字表现了什么？（19文章的结尾，作者说“ 不应该忘记报答”（2 分），作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）20读了这篇文章，你有什么感想？（3 分）(三)阅读下面选文，回答 21 25 题。（15 分）冯兰瑞老头， 坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，

29、 眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“ 武松打虎”，你还有什以可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起床上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时， 那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙

30、子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“ 爷爷， 这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”“ 怎么个快法呢？” 冯兰瑞问。“ 我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！ ”“ 哈哈哈哈！ ” 冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大刚一眼瞄见桑木案上的“ 武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“ 爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！” 他位着爷爷两只精糙的大手，说：“ 爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。“ 带去吧！” 冯兰瑞答应了， “ 摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”“ 爷！武松难道不肯帮咱一个忙？” 冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说：“ 今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把武松打虎带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前， 用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“ 武松打虎” 上面，狠狠向下压去。21第段中说到“ 对这么精巧生动的武松打虎，你还有什以可挑剔的？”在原文中找出精