人教版四年级语文下册琥珀课件

1、人教版四年级语文下册琥珀1.认识“琥、珀、嗡、脂”等11个生字，会写“怒、吼、脂、拭、蜘”等15个生字。理解生字组成的词语。 (重点)2.了解课文内容，理清课文叙述顺序。 (难点)3.了解琥珀被发现的过程及其外形特点和科学价值。(重点) 学习目标第一课时第二课时琥珀饰品各种琥珀要知道在世界上，琥珀里面有一个小动物并不稀奇，而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物，还有挣扎过的痕迹，这究竟是怎么回事呢？下面我们就来看看这个有趣的故事吧。 琥 珀 柏吉尔柏吉尔： ( 18041882)，德国科学家、科普作家。 主要作品有乌拉波拉故事集 活动 爱的代价等。作者简介琥珀：一种很硬的、由微黄到微褐色半

2、透明的树脂化石，产于冲积土、褐煤层或某些海滨，容易抛光，主要用于装饰品(如串珠及烟嘴)，可作中药。小资料wngshshnfnmip我会认琥 珀 嗡 脂 拭 渗俯 番 埋 澎 湃hzhpngfpi部首归类识记法识字方法“王”作偏旁的字，通常与美玉有关。“氵”作偏旁的字，表示和水有关。渗 澎 湃琥 珀 挣zhng（挣扎 ) 多音字zhng（挣脱 )造句 小猪拼命地挣（zhng）扎着，最终挣（zhng）脱了绳子的束缚。重zhng（不堪重负 ) 多音字chng（重复 )造句王大娘终于不堪重（zhng）负，累倒了。妈妈知道后，情不自禁地重（chng）复说道:“唉，她怎么命这么苦啊！”我会写huzhshh

3、ushngcnl大吼吼叫 树脂 脂肪 擦拭拂拭划水 晌午餐厅餐桌辣椒火辣辣吼拭脂辣划晌餐n愤怒怒火 怒我会写shnzhngfnshucxing渗透渗水 挣钱 挣命 番茄番薯粉刷 刷牙推测猜测详细详情渗番挣详刷测mi埋葬掩埋埋组词怒吼 吼叫 狂吼 造句 战士们怒吼着冲向敌人的阵地。hu笔顺 我会写写法 “子”的横要变成提，竖弯钩宜舒 展有力。吼组词拂拭 擦拭 拭泪 造句 爷爷去世后，奶奶总是坐在书桌前，擦拭着他的照片。拭sh笔顺写法 左窄右宽，“式”的斜钩向右倾斜。组词餐厅 餐桌 餐巾 造句餐笔顺写法 “食”的撇捺要舒展，最后一笔是点。cn大街上有许多西式餐厅。组词一番 番茄 三番五次 造句 经

4、过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。番fn笔顺写法 “米”写得稍微宽扁，撇捺要舒展且盖住“田”。飒飒：形容风、雨声。本文指树叶在风的吹动下发出的声音。造句：秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。澎湃：形容波浪互相撞击。造句：欢庆的人群像澎湃的潮水，从四面八方涌来。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。造句：故事才讲了一半，他已经推测出了结局。词语解释认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值？自读提示这块琥珀是什么样子的？这块琥珀是透明的，一只苍蝇、一只蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。 这块琥珀有什么价值？从那块琥珀，我们可以推测发

5、生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。课文的其他部分是讲什么的？第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。 结构梳理琥珀第一部分（1）讲故事发生的时间。第二部分（212）讲琥珀的形成经过。第三部分（1317）讲琥珀是怎么被发现的。第四部分（18）讲琥珀的样子和它的价值。 一、看拼音，写词语。 h p yn m zh zh mi cn （ ） （ ） （ ） （ ） zhng zh

6、 sngzh tu c xingx（ ） （ ） （ ） （ ）琥珀淹没蜘蛛美餐推测挣扎松脂详细二、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。1.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有几千万年了。( )2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。( )3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。( )4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。( )大约 中午 靠近 猜测 1.理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，领会作者推测、想象的合理性。(重点)2.体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。(难点)学习

7、目标第二课时琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。什么是琥珀？这块琥珀是透明的，一只苍蝇、一只蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。文中的这块琥珀是什么样子的？ 这块琥珀有什么价值？从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。这块琥珀是怎样形成的？蜘蛛和苍蝇之间发生了怎样的故事呢?我们带着这些疑问，一起走进课文继续探索吧！ 琥 珀 柏吉尔默读课文第212自然段，想一想：这块琥珀形成的主要条件是什么？课文是怎样描写这块琥珀的形成过程的？1.松脂形成松脂球。2.松脂球变成琥珀。琥珀的形成经历了哪两个阶段？1.炎热的夏天，

8、松树流出松脂。2.一只蜘蛛和一只苍蝇。3.松脂正好包住这两个小虫。4.松脂继续滴落。朗读29自然段，说一说这个松脂球形成的条件是什么？ 有三处：1.一个夏日，太阳暖暖地照着。 2.太阳照得火热。 3.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 暖暖、火热、热辣辣，阳光热度的变化说明天气很炎热。 课文中有几处是描写太阳的，各是怎样写的,气温的变化集中在哪三个词上？作者对松脂球形成过程的描述，不但合情合理，而且生动有趣。找出相关的句子读一读。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进森林。“展开”“飞舞”“穿过”“飞进”把苍蝇的快乐劲儿写出来了。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把

9、那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。这句话作者把蜘蛛写活了，“慢慢地”“小心地”,说明蜘蛛简直是鬼鬼祟祟，偷偷摸摸。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。“刚好”说明极少见、非常巧合。这个词用得好，说明事情发生得太巧了。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。 这句话很幽默，这两个家伙太可怜了。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林，许多老松树渗出许多的松脂，正当蜘蛛扑向苍蝇的时候，一大滴松脂刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。后来松脂继续滴下来，又刚好滴在树干上，把两只小虫重重包裹在里面，积成了一个松脂球。用自己的

10、话说说松脂球形成的过程。 默读1012自然段，说一说：松脂球是怎样形成琥珀的？后来海水淹没了森林，那个松脂球淹没在泥沙下面。经过了几百万年的时间，这个松脂球成了化石，变成了琥珀。有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。默读1317自然段，说一说琥珀是怎样被发现的？结构梳理蜘蛛想吃苍蝇 被松脂裹住 琥珀 地壳变动 长时间埋在海底 松脂球的形成 化石的形成 海边 被发现概括主旨 本文通过合理的想象，具体描述了一块琥珀的形成过程，说明苍蝇和蜘蛛的存在有一万年以上了。 关于想象的词语 黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 虚无缥缈 漫无边际 不切实际 胡思乱想 胡言乱语 奇思妙想 梦寐以求 画饼充饥 空洞无物 空中楼阁 昙花一现一、在括号里填合适的词语。 （ ）地响 （ ）的绿翅膀 （ ）的阳光 （ ）的松脂 （ ）的事情 （ ）地挣扎 （ ）的波涛 （ ）的泪珠 可怕 前俯后仰柔嫩澎湃热辣辣飒飒厚厚黄色二、 填空。1.约摸算来，总有（）年了。2.夏天，晌午的太阳（）地照射着整个树林。3.（）在很远的地方翻腾怒吼。4.蜘蛛（）扑过去，（）发生了一件可怕的事情。一大滴 松脂从树上滴下来，（）落在树干上，把苍蝇和蜘蛛（ ） 包在里头。几千万