幼儿园大班家长会发言稿11篇

1、Energy and persistence conquer all things.悉心整理助您一臂（页眉可删）幼儿园大班家长会发言稿11篇幼儿园大班家长会发言稿1各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，弁感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持， 对孩子的一种关心，正是有了你们的 信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地 对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希 望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况分析1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教 学内容，制作教玩具，真正地全心全

2、意地投入幼教事业，努力让 幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一 位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。 在平时的教学 中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3 名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原 班幼儿从四岁来到幼儿园， 今年已是第四三年的开始了。 这群幼 儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与 体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在 活动中积极性逐步增强了， 对创造性的活动非常感兴趣， 女孩子 更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动

3、脑、好发问，喜 欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。 但班上也 不同程度地存在某些薄弱环节： 有的幼儿自我控制能力较差， 有 欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我 们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自 主性、决策能力等方面有待进一步培养， 注意力及相互间的情感 教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学 期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备 工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小 学打好基础。二、幼小衔接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识

4、有了迅速的发展。 他们常常 以自己是大哥哥大姐姐而自豪， 也常常以为自己的班集体取得的 胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量， 他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时， 首先教孩 子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。 班上的孩子已 有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出 现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开 展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作 性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学，让幼儿知

5、道为什么要上小学， 小学与幼儿园 有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向 往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够 身心健康地迈入小学；(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势， 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得弁遵守交通规则，学 会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话； 知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要

6、转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、 危险物品入 园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险 品)应立即取出，弁及时对孩子进行教育。3、独立生活能力的准备：(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观 察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等， 让他们懂得什么时候应该做什么事弁一定做好；什么时候不该做事弁控制自己的愿望和行为。(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培 养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知

7、到， 即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师， 要学会自己的事自己做， 遇到问题和困难自己要想办法解快。 幼 儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教 育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自 己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解 决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会 自己生存、生活、学习和劳动。(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾 自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了

8、要自己打 伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是 很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定 的自我服务的能力。4、学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主 题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护弁看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、 橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间， 需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的 做某一件事情。(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园， 让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便

9、请假 等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、 注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书 的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、 一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习 惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家 长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。(4)知识经验的积累：A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、 书写环境；如早期阅读中所认 识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。R数学方面的

10、渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、 自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。 在日常活动中引 导幼儿学习运用数学经验解决问题， 提高幼儿独立思考问题的能 力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里 我们所要求的是让孩子掌握 10以内的数的组成和加减运算就足 够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的 数学计算题不会算就觉得

11、自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不 太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几 月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在 我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准 确的说出钟面上表示的时间， 还有一半幼儿不能详细的说出日历 上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理 解，弁不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多 问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等 等）三、需要家长配合

12、的事情作息时间1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长 自觉遵守我们幼儿园的作息制度， 不影响我们开展正常的教学活 动。如没什么特殊情况，早上来园时间 7: 308: 30,离园时间 为 4: 004: 30。2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如 果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。3、活动材料收集问题开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮 助。主题教学需要非常多的材料跟资料。 希望到时请我们的家长 们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟

13、材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还 给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳 30个。 举行跳绳比赛。5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事 时联系不上。6、幼儿成长档案孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、 照顾好。 同时也需要在您的鼎力下， 让我们家园携手，共同促进孩子的健 康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意 见请您及时跟我们交流、沟通。幼儿园大班家长会发言稿 2尊敬的各位

14、家长：首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的会议，今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒 假的一些安全注意事项。首先向各位家长介绍一下本班的班级情况我们班一共有32个小朋友，其中男孩子有17个，女孩有 15个。经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了 明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了， 综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了。 大部分孩子都 比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生 活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐具， 擦桌子，自己穿衣服，能为

15、班级做一些力所能及的事情。大部分 的孩子在集体教学活动中都能积极思考， 发言，表达自己的愿望。 本学期，孩子们基本上都有达到各科的教学目标。那各科的教学目标体现在哪里？接下来介绍一下教学方面上的情况。 首先，说一下五大领域 的目标：1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品 的情感，理解作品的主题，大胆讲述感受弁理解别人的情感，增 强幼儿进入小学的意识。2）艺术领域，音乐方面：让幼儿能够感受、欣赏、弁表现 音乐带来的乐趣。美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高 幼儿的绘画及手工能力。3）科学领域，事理解一些数的概念， 教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数，练

16、习10以内的加减；学习简单的数量统计方法；学习 20 以内的相邻数；4）社会领域：培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决 问题能力，愿意帮助有困难的人；了解小学生活，向往入学，为 入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规则意识。5）健康领域，让幼儿主动参与体育锻炼，增进动作的协调 性，增强体质认识各种安全标志，懂得保护自己，进行防火安全 教育以上是五大领域所要求的目标，孩子们基本上都能够达到。 大班上学期，对孩子来说是一个转折期，因为他们在参加正常的 幼儿教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学计算等任务，开 始时，有部分的家长比较担心， 不知道自己的孩子能不能把学到 的掌握好，对孩子们来说，添

17、加内容的学习是一种挑战，尤其是 拼音的拼写，要把小的拼音字母规范的写出来，拼出来，对他们 来说确实不容易，而拼音又是一门很重要的课程，因为在小学一 年级语文书第一册上就要求写生字，家长都知道，生字是要写汉字以及相对应的拼音的，所以这让很多家长都很烦恼。 不知道怎 么去指导孩子的拼音，记得开学时候有说过，因为怕有些家长的 发音不标准可能会影响孩子的发音， 所以还是建议家长监督孩子 完成作业，弁当场读给你们听，如果你们有发现孩子读得有点不 对劲的，又不知道对不对的，可以与老师联系，帮忙一起纠正。我们会针对这些拼音较薄弱的孩子进行加强，下学期，会把拼音放在重点上，所以如果以后孩子有不懂的问题， 我们

18、希望家长及 时跟我们进行沟通，这样对孩子比较有好处。 通过这一学期的学 习，孩子们的进步非常大，每个孩子都在自己原有的水平上取得 了一定的进步，有些孩子汉字、计算、拼音学得特别好，比如我 们班的方腾跃、刘若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方 面上也进步了不少，就比如在塑造个人的自信心方面进步比较大 的小朋友有陈荣坚、李洪森、林志相、黄彬彬。课堂上的表现相 对以前进步较大的有：陈泓文、蔡诗彤、王思琦等等。大部分孩 子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。我们也根据孩子的接受能力每天都布置一定量的作业，主要是让幼儿更加巩 固当天所学的知识，平时我们会利用了餐前、餐后、离园前这段 时间，组

19、织幼儿早期阅读、智力游戏、算术题抢答、展现自我风 采等活动。使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力，回答问题的积极性也越来越高。以及逻辑思维培养发展较好， 有一定的数 概念，计算能力取得了非常好的效果。其次，说说幼儿的游戏活 动：积极主动地参加游戏活动， 体验游戏活动的快乐。与同伴团 结合作，共同解决游戏中的困难，体验分享和合群的快乐。游戏 有始有终，有责任意识。爱惜游戏材料和玩具，有良好的收放游 戏材料的习惯。愿意根据游戏的主题，与同伴一起收集游戏的材 料，制作简单的游戏替代品。第三、说说对幼儿的习惯培养1）自理能力一一生活自理和保管自己物品，这点基本上都 能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方

20、面动作比较慢而已。2）倾听能力的培养，培养幼儿能够安静倾听别人的谈话， 做到不随便插话。3）自我的调节能力一一制定一些规章制度让 幼儿能够自觉遵守，这些习惯培养，孩子们也基本上都能达到要 求。三、跟家长谈一谈教育的观念有些家长望子成龙，望女成凤的思想太过明显， 总是认为多 教字，多做算术的才是好的，孩子的压力越来越大，导致效果跟 我们预料的不一致，认字词和进行必要的、规范的言语训练，以 及给孩子一些数的概念。这些都必须在相应的实践活动中进行教 学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。 家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励， 让孩子从小学会自信O特别不能在他

21、人面前当着孩子说自己孩子的缺点。还有一点就是，到现在还发现有些小朋友在家里吃饭还 需要爸爸妈妈喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家长都要注 意一下了，毕竟孩子都长大了， 一些事情该让他们去做的还是得 让他们自己做，不要总是包办孩子的一切。四、请家长配合的注意事项因为马上就要放假了，所以一些事情要求家长跟小朋友一起 注忌的是：1、交通安全：公路上交通从横交错，过往车辆多，交通事 务是有发生，给社会、家庭带来不幸。面对交通安全隐患，家长 务必要做好幼儿的监护工作。2、健康安全：引导幼儿注意做有益于身心健康的各种活动， 加强对幼儿的安全教育，杜绝意外事故的发生。3、外出安全：幼儿寒假期间走亲访友或外

22、出玩耍、购物时 要家长同意或由家长陪同才可以出行。（特别跟小朋友说一下）4、卫生安全：要求孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃 路边摊的食品，养成良好的生活、饮食习惯。5、其他安全：提醒幼儿在任何地方都不玩水、不玩火、不 玩电、不玩煤气、不轻易相信陌生人，不随便跟陌生人走。以上是一些安全注意事项，家长应对孩子负起安全的责任， 让孩子过一个快乐、安全而又意义的寒假。元旦的停课时间：1月1日一一3日停4号早上正式上课，4 6号园里将举行第一届冬季运动会。生命因运动而美丽。运 动，让我们的小朋友变得健健康康；运动，让我们的小朋友在玩 中学、玩中乐。为了增进和谐的亲子关系，提升幼儿身心的健康 发展，培养

23、幼儿良好的参与意识、竞争意识和合作意识，充分享 受运动的快乐！我园定于下星期 1月4日一1月6日在园内举行“迎新年首届冬季亲子运动会”。大班段具体活动安排如下：1月4日上午9: 30在园开展运动会开幕仪式，1月6日下午3: 00大班段亲子运动比赛；1月4日请家长让孩子穿上园服在 8: 30之前到园，家长9: 30再到园里观看孩子们的开幕式。请家 长根据这个活动时间务必安排好工作， 准时参与、观看幼儿的活 动。因为场地有限，为了保证孩子们的安全及赛场的秩序每个家 庭只邀请一个家长参加，谢谢家长配合。六、评选孩子：年段好 孩子（5名）、班级好孩子（5名）、小小数学家（4名）、能 干宝贝（5名）、红

24、花幼儿（4名）、体育小天才（4名）进步 宝贝（5名）6号上完课就正式放假了，下学期开学时间是农历 正月十六（2月7日）。为了我们的工作能够做的更好， 希望各位能给我们提出宝贵 的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷 心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！我的发言完毕，谢谢大家！幼儿园大班家长会发言稿 3尊敬的各位家长：你们好！草长莺飞春意昂然，迎来了大班最后一学期，今天 也是我们在幼儿园的最后一次家长会了 .在此首先我代表大班的 老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、 支持和帮助表示衷心的感谢

25、！我们迎来了新的一学期。这个学期 只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我 们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学， 还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模 式，弁激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后 一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能 力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期， 对孩子们来说是个转折期。 通

26、过一个学期的学习，孩子们的进步 是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子拼读能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩 子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己 的学习用品，整理自己的外套和书包， 会自觉的取放教室中的公 共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下， 取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核 中成绩显著。在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各负其 责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习

27、惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写 姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确 的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利 用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练 习，提前做好幼小衔接工作。在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点， 结合教育大 纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动 中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题 的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动 中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用我们还对幼儿进行安全防范教育

28、，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学 会了一些必要的保护措施， 知道简单的身体保护方法， 尽量避免 事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好 的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营 造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第O二、本学期的各项教学计划；本学期的教育内容还是学前班教材幼儿用书内容。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍

29、， 每月计划 我们将根据幼儿园的统一安排， 按部就班的完成，具体活动请大 家关注一日活动内容栏目。三、关于幼小衔接的有关问题。大班下学期是幼小衔接的关键期， 在这个学期，需要我们和 孩子一起做好以下几方面的工作。让孩子做好上小学的心理准备。 在休息的时候家长可以多带 孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当 小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的， 而上小学以后，学习的模式成为课堂教育， 课间休息时是充分自 由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自 己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能 再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己

30、生存、生活、学习和 劳动。培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有 着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许 多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要 自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书 包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要 孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、 整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培养 孩子的注意力。孩子上学后每堂课有 40分钟时间，需要孩子集 中注意力听讲，现

31、在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事 情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事， 弁一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和 行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长 来教育培养的，他是要靠我们共同努力配合来实现的。现在我把 你们家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解。1、培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9: 00一9: 30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要 求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳

32、头等等，要求在一定时间 内完成，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子 保持仪表整洁，爱护玩具用品，学会整理书包，等入小学后就容 易养成这种爱护书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候 当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。2、培养孩子良好的学习习惯。家长要经常有意识地同孩子交谈， 多给孩子讲讲故事，陪孩 子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、 游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培养孩 子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、 积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。3、培

33、养孩子的任务意识。其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日 生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住许多 东西，特别是今天的任务是什么 ？明天有没有一些老师交代的东 西要带的呢等等？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前 训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培养他们了， 比如回家让孩子画张画，讲讲今天所教的的故事内容， 或者交代 孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替。但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事， 应该自已完成，常常忘记老师要求做的事情，这一点，如果一直 带到小学对孩子的影响会更大， 现在

34、在幼儿园可能只是忘记了老 师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了， 那么孩子就常常会因为贪玩不做作业。 因此，家长要放手让孩子 自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真多。4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很 多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你让 孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来 园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么 原因没有来园。5、使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生幼儿园和家长必须密切配合，共同努力培养。为此，幼儿园 必须做好以下几方面的工作。1）做好与小学的沟通联系工作。 在

35、本学期中，还将组织幼儿 开展三八爱妈妈活动，清明节参观烈士凭吊活动，春游活动，走 进消防队，参加小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活 情况，弁因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题 活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。2）逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40一45分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二 学期幼儿每次学习活动的时间增长到 3035分钟，弁注意培养 幼儿的有意注意。3）帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。在大班的一日 学习生活中，我们作为教师特别注意培养幼儿的听、说、读、写 能力，为幼儿适应小学学习作准备。四、需要家

36、长配合的若干事宜。1、早晨入园、下午离园一定要按时，为让幼儿能参加晨间 活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。 尽量让孩子在8: 50前到园。如有特殊情况老师发短信。2、注意收费时间3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急 事时联系不上。5、幼小衔接我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引 导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计 算这些家长完全可以给予督促的。 幼小衔接的最佳途径是培养孩 子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学 习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题， 其实多数是学

37、习习惯 问题，这弁不是超前学习就能解决的。 孩子的幼儿园生活仅剩这 短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学， 这几个月起着关键的 作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做 好幼小衔接工作。幼儿园大班家长会发言稿 4尊敬的各位家长：下午好！首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示 欢迎，弁感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心， 正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报 上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。先班级情况介绍：我们两位老师，

38、配合默契，共同商讨教学 内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习， 使孩子在各方面都有所进步。本班现有 40人。男孩子17人，女 孩子23人。上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己 收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子 慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需 要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上 课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答， 但有些幼儿还不 是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点， 加强前书写 的训练，将学前的准备工

39、作与主题探究活动、各学科教学有机结 合起来，为幼儿进入小学打好基础。幼小衔接实施方案：1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进 入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。 他们常常以自己 是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢 呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识 的培养也成了本学期的教育培养重点之一。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身 心健康地迈入小学；(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势， 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感

40、觉器官。(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得弁遵守规则， 学会看红、 绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩 水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、 危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，弁及时对孩子进行教育。3、独立生活能力的准备：(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、 自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂 得什么时候应该做什么事情弁一定要做好；什么时候什么事不该做，弁控制自己的愿望和行为。(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养 幼儿的独立意识，增强独立解决问

41、题的能力。本学期最重要的任务是：一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。二、在教学方面，一个星期会认 25个字词，还有英文口语 和歌曲。数学方面：物品分类、统计、简单的 10以内加减运算、10 以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来 说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反 复感知逐渐理解，弁不断复习（也希望得到家长的支持和配合， 在家可以多问问孩子现在几点钟了 ？今天是几号？昨天是几号？明 天是几号？等等）整合方面，有5本书：sos小超人主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安 全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全 （运动、游戏、 受伤、流血等）神秘洞主

42、要讲的是发现在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。拜访大树讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品 与树的关系，纸对人们生活的重要意义。惊奇一线讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗 细进行排列。红红的新年主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与 人们生活的关系。三、安全方面每一个小孩是活生生的个体， 进入我们一个集体活动里， 难 免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家 长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识， 在家有空 多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡， 如果有事叫其他人接时，首先 要打电话告知本班老师。四、

43、希望各位家长能配合我们以下工作：1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需 要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在 黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注， 弁及时回复。2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手， 不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等， 做好近期防控工作。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您 在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手 中，弁交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可 打电话回园告知本班老师。4、

44、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，例如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予 支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对 我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐 的成长！平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通

45、。让我 们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!幼儿园大班家长会发言稿 5尊敬的各位家长：大家好！感谢家长准时参加今天的家长会， 大班是孩子们在幼儿园生 活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养 孩子各方面的能力；作为家长，我们也希望你们同样努力陪孩子 一起成长进步！一、总结上学年幼儿发展情况经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫生 习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事， 还帮助班级做好事，幼儿的协作意识增强了。 能积极参加各

46、项活 动，主动与人交往，弁正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的 发展。如在语言方面：能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说 出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整，流畅，用词比较 准确。喜欢翻阅图书，对故事感兴趣，弁能大胆的在同伴面前讲 复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各 种教学道具，及英语游戏活跃课堂。测查中幼儿的单词，句子都 掌握的较好，在老师的帮助下能较好的学习简单的英语歌曲。 在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都 有较大提高。二、幼小衔接问题：再有一年的时间孩子们就要毕业了， 为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，需要我们共同努力相互配合，让幼

47、儿在心理 上、行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的、有系统的学习；在生活方面克服依赖性、培 养独立性，提高生活自理能力。1、提高孩子的自理能力。2、增加幼儿阅读和识字量。3、考虑孩子学习的均衡能力发展。4、了解孩子的兴趣，让孩子快乐成长。让孩子在学习中快乐，在玩中学，学中玩，快乐的成长了！ 孩子们在幼儿园和家里都要多鼓励孩子。大人认为很简单的事 情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容需要给孩子多一点 时间去消化。允许孩子犯一点小错误，只要孩子能及时改正就可 以了，每一个孩子身上都有他的特点，发现孩子的优势，多与老 师及时沟通，这样才能更好达成家园共育。三、行为

48、习惯1、培养幼儿正确的书写姿势。2、加强幼儿自我保护的意识。3、培养幼儿的基本社会道德行为（不随手扔垃圾、公共场 合不大声喧哗、不随便涂鸦）。4、培养幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼 貌道德教育。四、本学期教育教学内容本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外， 还加强了幼儿阅 读、写字、计算、拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。 每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己； 每周定 时开展绘画、手工活动，弁及时张贴展评，让孩子在快乐的学习 中寻找信心和爱好。1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大大班以后， 孩子的集体意识有了迅速的发展。 他们常常以自己是大哥哥大姐 姐而

49、自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。2、开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间 开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮 互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。3、培养做事的条理性和学习的主动性。4、拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。5、十以内数的分解及组成。（横竖式）6、每个月的教育教学主题活动。7、坚持晨间活动、户外活动、区域活动。五、家长配合1、确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。2、幼儿园只做方法的学习，家长必须每天掌握所学内容， 掌握不好多读多练，不懂或没有掌握的内容及时跟我们沟通。3、养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理

50、书籍 （按课表带书）和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作 业，避免作业忘记拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整4、拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习写 名字，及时纠正不正确的书写姿势及握笔方法。5、作业分为家庭作业（拼音本、生字本、低算本）和课堂 作业（园内配发），准备文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺 子。6、将数学教育贯穿在生活中（时间变化、量的守恒、认识 货币、认识钟表等）7、区域（超市材料）、中秋国庆的由来（记录小报）孩子们快乐成长是我们大家共同的心愿，同时希望大家一如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚

51、的希望每个孩子 都能在幼儿园里健康快乐的成长， 但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长及时提 出，尽量做好我们的工作，希望我们和孩子一起共同成长。幼儿园大班家长会发言稿 6从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我 们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教 育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课 程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家 长的教育意识、教育方法、教育手段。如今，家长对孩子的

52、教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流” 型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心 态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一 阵，放一阵，三天打鱼、两天晒，这种现象在孩子的后期教育中 尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成 龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知 道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火 了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。 现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说

53、是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有 的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等， 但更多的家 长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家 长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？ ” “今天学了 哪个拼音？ ，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就 不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的 教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是 影响幼儿心理健康

54、的重要因素， 因为小学化的教育模式不仅会增 添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻 烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十 个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执 笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不 便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4 7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学 课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各 两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开

55、设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学 一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年 级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内， 二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看 来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学 吗？顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同， 他们家长去接孩子的时候问什么？问的是： 今天你玩得快乐吗？ 今天你跟谁合作了 ？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩 子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题 研究，让他

56、们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能 写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不 是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、 规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。 但这些都必须在 相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知 识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师 听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学 校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓 展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。说到这儿，有些家长可能还是比较担心， 担心什么？别的

57、孩 子在入小学前都学会了不少汉字， 会简单的加减运算，如果我的 孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其 他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大， 只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的 兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我 曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”， 早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他 的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，

58、也迷上看新闻。这 是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、 记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边 的事也很感兴趣。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问 她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了 什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用 不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生 来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松在入小学前，家长 还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人 卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习

59、惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与 爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他 人面前当着孩子说自己孩子的缺点。 我们中华民族的传统，人们 往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么 样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨” “真糟糕”等词语挂在嘴边， 容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。进入小学后，家长切记不要随意给孩子加重学业负担。如现 在小学一年级学生是不允许留任何书面家庭作业的，学生在校时间也进行了严格控制，一年级小朋友在一星期中， 有三个下午是 提前一节课放学的。在书

60、写方面，提倡只要学生能把这个生字记 牢就好，绝不允许出现罚抄写十遍，罚抄课文内容的变相体罚现 象。这些措施都是为了减轻孩子的课业负担，家长最好不要与学校背道而驰。如果孩子确实有精力，不妨可以有选择的发展孩子 的艺术特长，让他更全面的发展。幼儿园大班家长会发言稿 7各位家长：您们好！欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会，我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有 7年多了。属于九江市最早的 一批私立幼儿园。这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的 鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持。在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢。今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园 的生