第2课俄国的改革课件

1、彼得大帝德拉罗虚 油画 1838年 在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。 原因在于300年前彼得大帝进行了一场成功的改革，使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列，取得了对欧洲事务的发言权。在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，显然这位君主拥有和需要的就是这两项世界眼光和铁血手腕。新课导入：第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄国的改革人教版教育部审定2018 一、彼得一世的改革1、俄国的发展史9世纪晚期：13世纪上半叶：15世纪晚期：16世纪：东斯拉夫人建立基辅罗斯基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科公国统一俄国莫斯科大公伊凡四世即位（153

2、3-1584），称“沙皇”，强化了沙皇专制权力。瑞典莫斯科2、彼得一世改革的背景（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。小知识：相关史事：时间：目的：目标：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。强兵和学习西方科学技术3、彼得一世改革18世纪初 彼得一世又称彼得大帝。他具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。人物扫描1697年3月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考

3、察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。牛津大学（17世纪）在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。军事：经济：政治：文化：社会生活：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节与生活方式。4、彼得一世改革内容5、彼得一世改革的意义（1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为

4、对外扩张准备了条件。（2）开启了俄国近代化的进程。（3）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 彼得一世死后的30多年间，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称叶卡捷琳娜二世（1762-1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。相关史事 1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都圣彼得堡。1518世纪俄罗斯疆域的扩张图 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器

5、生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。二、废除农奴制1、背景：农奴制阻碍了资本主义的发展相关史事 当时，俄国全国人口中农奴占很大比重，参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，影响了国内市场的经营和扩大。1853年-1856年，俄国同土耳其以及英法在克里米亚半岛发生战争，俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。 农奴制危机主要表现在那些方面？ 经济上农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上阶级矛盾进一步激化，

6、农奴暴动频繁。对外与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争 中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。 当时的诗人图特切夫形容： “现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。” 亚历山大二世2、时间：3、改革者：1861年沙皇亚历山大二世4、内容： 农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气

7、象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。6、影响：7、性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；亚历山大二世1818-1881 “请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？农奴制废除后的农民 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫” 为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们

8、吧！彼得一世改革俄国农奴制改1861根本原因人物性质内容意义农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展。1861年亚历山大二世，资产阶级性质。（1）农奴在法律上是自由人；（2）农奴在获得“解放”时，要出钱赎买这块份地。有利于资本主义发展，留下大量封建残余。是俄国历史上重大转折点。本课小结俄国盛行农奴制，封闭落后。工商业的发展缓慢。18世纪初彼得一世（1）俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。（2）开启了俄国近代化的进程。（3）农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。军事：经济：政治：文化：社会生活：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功

9、劳和才能提拔人才；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；提倡西方的礼节与生活方式。彼得一世改革内容本课小结1、下列各项，哪些与彼得一世改革有关？在正确选项后的括号里面。课后活动向西方学习 （ ）加强中央集权 （ ）创建新式常备军 （ ）废除农奴制 （ ）推行文化教育 （ ）提倡西方的生活方式 （ ）2、列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？课后活动俄国废除农奴制后农民一贫如洗。因为赎买政策使农民背上了沉重的经

10、济包袱，生活更加贫困。这体现了这场改革的实质是沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。祝同学们学习进步！31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离

11、，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。5