空气的成分课件1鲁教版

1、第三单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分空气 是看不见、摸不着的气体，如何证明它是客观存在的物质？想一想：二氧化碳一氧化碳甲烷氨气原始的大气成分植物光合作用产生氧气1.大气成份的演变.现在空气的成分 (体积分数)氮气78%氧气21%一.认识空气的组成稀有气体(0.94%)二氧化碳(0.03%)水蒸气和杂质(0.03%)氮气78%氧气21%2.测定空气中氧气的含量（1）测定原理：利用加热细铜丝消耗密闭容器内的氧气而不产生新的气体。在加热的情况下，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜 铜+氧气 氧化铜加热Cu+O2 CuO2.测定空气中氧气的含量（2）实验装置：仪器：注射器、酒精灯、橡皮管

2、、硬质玻璃管药品：细铜丝 2.测定空气中氧气的含量按照上图连接好装置，且两个注射器组成的密闭系统内留有30ML空气。检查气密性。点燃酒精灯，给装有细铜丝的玻璃管加热。同时交替缓慢推动两个注射器活塞。（3）实验步骤：2.测定空气中氧气的含量 细铜丝加热后变成黑色，冷却后，密闭容器内气体的体积约为24ML （4）实验现象：（5）实验结论：空气体积减少了6ML，说明30ML空气中含有6ML氧气，故空气中氧气约占空气总体积的1/52.测定空气中氧气的含量硬质玻璃管不可太细、太短。铜丝要足量；装置必须密封；加热时温度高一些，时间稍长一些；冷却后，将气体全部推至一个注射器中（6）实验成功的关键：2.测定空

3、气中氧气的含量 细铜丝在加热条件下与氧气反应生成黑色固体氧化铜，冷却后，空气的体积减少，原来空气体积为30ML，后来体积为24ML，减少的体积即为空气中氧气的体积，由此证明，空气中氧气约占空气总体积的。（7）实验分析与结论：2.测定空气中氧气的含量为什么硬质玻璃管不可太细、太短？防止加热时橡皮管被栲焦。为什么细铜丝要足量，如果细铜丝的量不足，测定空气中氧气的体积分数偏大还是偏小？铜丝足量是保证空气的氧气被耗尽。如果铜丝的量不足，则空气中氧气不能完全被消耗尽，仍有少量氧气存在，这样测得空气中氧气的体积分数偏小，不到原来空气体积的。（8）讨论与思考：2.测定空气中氧气的含量为什么装置必须密封？密封

4、不好，测得氧气的体积分数偏大还是偏小？装置的气密性不好，当容器内氧气耗尽时，容器内压强减小，外面空气进入容器内，导致空气体积的变化减少，测得氧气的体积分数偏小。为什么加热温度高一些，时间稍长一些？测得氧气的体积分数偏大还是偏小？加热温度达不到反应温度或时间不够长，反应不充分，氧气不能完全消耗掉，因此测得空气中氧气的体积分数偏小。（8）讨论与思考2.测定空气中氧气的含量装置未冷却就读注射器中剩余空气的体积，测量结果会偏大还是偏小？实验要求是冷却到室温，把剩余空气推至一个注射器内读取剩余空气的体积，这是因为温度较高气体压强较大，剩余气体膨胀，体积变大，引起测量结果偏小。（8）讨论与思考磷+氧气 五

5、氧化二磷点燃点燃P+O2 P2O5（9）测定空气中氧气含量的其他装置2.测定空气中氧气的含量活动天地解答与点拨：1、两位同学实验结果差别较大的原因可能有：（1）铜丝不足；（2）装置漏气；（3）未冷却至室温就读数 2、硬质玻璃管内的氧气已耗尽，但玻璃管内还有其他气体，说明空气是混合物。 多识一点 每一项科学成果都凝聚着无数科学家辛勤的汗水，经历几代科学家的不懈努力；我们应该学习科学家严谨求实、大胆质疑、一丝不苟的科学精神。解答与点拨练 一 练1. 空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是:氮气_ ，氧气_，氦、氖、氩等稀有气体_，二氧化碳_，其他气体和杂质_。 78210.940.030.

6、032. 下列关于空气的各种叙述，正确的是 （ ） A.空气是由多种气体与液体、固体组成的复杂物质。 B.空气的成分按质量计算，氮气占78%。 C.空气的成分中除氮气、氧气外，最多的是稀有气体。 D.林区空气比城市空气含有较多的二氧化碳。C二、空气是一种重要的资源1.空气的分离分离液态空气法！物理变化！ 2.空气各成分的用途氧气：供给呼吸、支持燃烧、炼钢、金属焊接、宇航。氮气：工业原料（生产硝酸和氮肥）、防腐剂、冷冻剂。稀有气体：填充灯泡；电光源。（氦、氖、氩等）氧气是供给呼吸的重要物质；燃料燃烧离不开氧气；钢铁冶炼、金属焊接等也都需要氧气。氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；食品包装时常充

7、入氮气以防腐；液态氮气常用作制冷剂。稀有气体（包括氦、氖、氩、氪、氙、氡）几乎不与任何物质发生化学反应，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。制造稀有气体放电管作焊接金属的保护气用于填充氦气球作霓虹灯练一练1.（2008.安徽）空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A.空气中含量最多的是氧气B.空气由氮气和氧气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气的化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D.稀有气体的化学性质比较活泼。C实验探究:“通风不畅环境中的空气” 与“新鲜空气”的区别二.关注空气质量解答：不能得出准确的实验结果，改 进是还需要把瓶晾干，防止空

8、气中的二氧化碳溶于水中，与澄清石灰水反应现象不明显。烟雾中的城市小炼油农田大气污染土法炼焦烟尘、粉尘污染市区垃圾焚烧问题：1、空气质量报告的主要内容包括哪几项？2、空气污染指数的大小与空气 质量的关系如何？1、 2、空气污染指数越小表示污染物的含量越少，空气质量状况越好；空气污染指数越大，表示污染物的含量越大，空气质量状况越差。解答 完成课本P66页挑战自我！空气的成分按体积计算大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体或杂质0.03%。空气是一种重要资源。防治空气污染是保护人类生存、保障社会持续发展的重要举措。长话短说试一试你一定会成功！如图：在瓶内空气

9、中燃烧木炭， 右侧的水也会进入瓶 内的五分之一吗？ 为什么？木炭1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，

10、避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷

11、静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会

12、到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选