浙教版家庭用电课件1

1、第6节家庭用电第1章电与磁新知学习互动探究第1章电与磁课堂小结第6节家庭用电考纲要求：1列举常用电器(如电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等)。2描述家庭电路的组成。3使用测电笔辨认火线和零线。4说出电能表及熔断器(保险丝)的作用。第6节家庭用电重要提示：1使用测电笔时，用手接触笔尾金属体，且千万不能碰到笔尖金属体。2保险丝不能用铜丝或铁丝来代替。3三脚插头的接地脚连接的是用电器的金属外壳。4开关和断路器应接在火线上。1家庭电路的组成：进户线、_、_、_、插座、电灯、_等。2连接：熔断器或断路器一般安装在_上。电灯和插座_联，电灯和控制电灯的开关_联。零线直接接进灯头，火线先过_再接进灯头。新

2、知学习新知一家庭电路第6节家庭用电电能表保护装置总开关开关并火线串开关3火线和零线：火线、零线之间的电压是_，辨别火线、零线用_。4插座：插座连接用电器，三孔式插座除了要接火线和零线外，还要连接接地线。连接接地线的目的是_。第6节家庭用电220 V测电笔防止用电器金属外壳带电而发生触电事故探究点一家庭电路第6节家庭用电互动探究情景展示1观察下面的家庭电路及电路图。第6节家庭用电问题探究通过观察上图，请你说说家庭电路的组成及各元件的连接方式。思考交流_归纳提升 家庭电路的主要组成部分：进户线(一根火线、一根零线，正常情况下零线、火线间电压为220 V)，进户线先接电能表、总开关、保护装置，然后接

3、开关、插座、电灯。电灯和插座并联，控制灯的开关与灯串联。第6节家庭用电情景展示2 观察测电笔的结构与使用方法。第6节家庭用电问题探究 通过对测电笔的学习，你知道用测电笔如何辨别零线、火线了吗？思考交流_归纳提升 手接触金属笔卡，笔尖金属接触待测导线，若氖管发光，则待测导线为火线；若氖管不发光，则待测导线为零线。课堂速记_1保护装置：电路中常见的保护装置有_和_。2保险丝的作用：当电路中电流_时自动熔断，断开电路，起到保护作用。3保险丝的选择：保险丝的_等于或稍大于电路中正常工作时的电流。说明 电路中电流过大的原因：电路_或电路中用电器总功率过_。 新知二熔断器和断路器第6节家庭用电熔断器断路器

4、过大额定电流短路大探究点二熔断器和断路器第6节家庭用电情景展示1下图为大电流引起的火灾。问题探究 如何防止大电流引起的火灾危险呢？思考交流 _第6节家庭用电归纳提升在电路中安装安全保护装置可防止大电流引起的火灾危险。电路中常见的保护装置有熔断器和断路器。课堂速记_情景展示2两种类型的熔断器。第6节家庭用电问题探究对于熔断器你了解哪些？归纳提升熔断器一般有封闭管式熔断器(如图左)和敞开插入式熔断器(如图右)两种。当电路中电流过大时，熔断器中的保险丝会自动熔断，保险丝是由熔点较低的合金制成的。保险丝有各种不同的规格，通常用额定电流表示，当电路中的电流超过保险丝的额定电流时，保险丝因过热而熔断。保险

5、丝熔断后，需要排除故障并换上新的保险丝后，电路才可以工作。选用原则：应使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的正常工作电流。不能用铜丝或铁丝代替保险丝。第6节家庭用电继续探究分析断路器的工作原理。第6节家庭用电归纳提升用断路器替代闸刀开关和熔断器，能手动切断电路；当电流超过额定值时，断路器会自动切断电路，故障排除后，不用更换，只需手动复位即可。注意在没有排除故障时不要急于更换保险丝或者使断路器复位。课堂速记_第6节家庭用电课堂小结第6节家庭用电家庭电路进户线测电笔电能表总开关保护装置熔断器和断路器保险丝的作用于选择用电器、插座4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已

6、知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不

7、觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞

8、科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制

9、你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，

10、而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，

11、但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步