正确区分温度、热量和内能人教版课件

1、第十三章内能专题一正确区分温度、热量和内能九年级上册物理（人教版）1温度、热量和内能既有联系又有区别，在热学中，属于重难点，易混点。中考常以选择题、填空题形式出现。2温度、热量和内能的区别和联系。物理量区别联系温度表示物体冷热程度，不能“传递”和“转移”，单位是“摄氏度”温度升高，物体内能增加；温度降低，物体内能减少。物体吸收热量，内能一定增加，温度不一定升高(如晶体熔化、液体沸腾过程)；物体放出热量，内能一定减少，温度不一定降低(如晶体熔液凝固过程)物体内能增加，可能是吸热，也可能是外界对它做了功；物体内能减少，可能是放热，也可能是它对外界做了功内能是能量的一种形式，即物体内所有分子做无规则

2、运动的动能和分子势能的总和，是一个状态量，用“具有”修饰热量用来量度内能的改变，即热传递过程中，传递内能的多少，是一过程量，要用“吸收”或“放出”来表述，不能用“具有”“含有”修饰，发生条件是物体之间或同一物体的不同部分存在温度差类型一温度与内能1关于温度、内能，下列说法不正确的是( )A物体温度降低时，内能减少B1 kg 0 的水和1 kg 0 的冰内能相同C温度相同的两个物体间不能发生热传递D任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能B2关于温度、内能，下列说法正确的是( )A温度从高温物体传递到低温物体B物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C物体的内能增加，温度一定

3、要升高D晶体凝固时温度不变，内能减小D3关于温度和内能的说法中不正确的是( )A0 的冰块也有内能B温度高的物体，内能一定大C物体内能减小，温度不一定降低D物体对外做功，内能可能减小B4如图所示是某物质的凝固过程中温度随时间的变化图象，下列说法正确的是( )At1时刻物体内能最大Bt2、t3时刻物体内能相等Ct2时刻比t3时刻内能小Dt1时刻分子动能比t2时刻大 D5温度是反映物体冷热程度的物理量，冷热程度能反映的是( )A物体运动时动能的大小B物体势能的大小C物体内分子热运动的剧烈程度D分子势能的大小C类型二温度与热量6关于温度和热量，下列说法正确的是( )A物体吸收热量，温度一定升高B物体

4、运动得越快，物体的内能越大C同一物体的温度越高，内能越大D温度越高的物体，所含的热量越多C7一个物体温度升高了，则( )A它一定吸收了热量B一定是别的物体对它做了功C它的热量增加了D它的内能增加了D类型三内能与热量8甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高，乙物体温度降低，最终甲、乙两物体温度相同，在这一过程中甲物体内能增加了100 J，则( )A甲物体的热量也增加了100 JB乙物体放出100 J内能，热量减少100 JC乙物体的内能减少了100 JD热传递后，甲、乙两个物体的内能相等C9在热传递过程中，下列说法不正确的是( )A不计热量损失，低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量B实质

5、上是内能的转移过程C温度从高温物体传递到低温物体D传递的内能多少叫热量C10如图所示，夏天我们常常将饮料和冰块放在一起，制作冰镇饮料。这是因为饮料和冰块的_不同，两者之间发生了_，冰块的内能_，饮料的内能_(后两空均选填“增加”“减小”或“不变”)。温度热传递增加减小类型四综合11“热”字的含义较多，请说出下列例子中的“热”分别指什么？(均选填“温度”“热量”或“内能”)(1)今天天气真热呀！“热”指_。(2)热传递，“热”指_。(3)物体吸热，内能增大，“热”指_。(4)摩擦生热，“热”指_。温度热量热量内能12如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能_

6、(选填“小于”“等于”或“大于”)t3时的内能，理由是_。小于晶体熔化时吸热，内能增加13(九江一中模拟)关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )A温度高的物体比温度低的物体内能大B物体的内能越多，放热一定越多C一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D物体吸收或放出的热量可以为零，但物体的内能不会为零D14(威海中考)有关温度、热量、内能的说法，正确的是( )A物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D正在沸腾的水吸收热量，温度升高，内能不变B15下列说法正确的是( )A只有做功才能改变物体的内

7、能B冰熔化过程中，温度不变，要吸收热量C冰熔化过程中，内能不变D物体放出热量，内能一定减小B16舌尖上的中国的热播，引起了人们对饮食文化的关注。四川的腊肉、香肠受到人们的青睐，火锅更是以麻、辣、鲜、香吸引着众多食客，以下说法正确的是( )A在比较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动B在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散C灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发D往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加D17如图所示，图甲将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，容器中水温约20 ，热奶的温度约90 ，经过一段时间后再测量一下容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度，图乙为热奶和

8、水的温度随时间变化的图象，根据该图象回答下列问题：(1)热奶和水的温度是通过_的方式改变的。(2)根据实验现象和图象，你能得出什么结论？(写两条)在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，低温物体吸收热量，温度升高；热传递的最后结果是两物体的温度达到相等。(3)若不计热损失，当达到热平衡时，热奶放出的热量_(选填“大于”“小于”或“等于”)水吸收的热量。(4)针对实验现象和图象，你还能提出什么问题吗？请写一条。高温物体降温的快慢与什么因素有关。热传递等于18如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，请你写出可能看

9、到的一个现象，并进行解释。例如：现象：活塞将向右运动；解释：压缩空气膨胀做功，向右推动活塞。现象：_；解释：_。 温度计示数降低空气膨胀对活塞做功，内能减小，温度降低在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，

10、正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外

11、其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好

12、，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌

13、。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的

14、人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换

15、来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思

16、想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就