植物物候观察

1、植物物候观察实验目的学习植物物候的观测和记录方法，分析生境差异对植物物候的影响。实验原理.物候与物候学简单地说，物就是生物，候就是气候，所谓物候就是生物活动与气候变化之 间的周期性的关系，如桃花开放，柳枝吐绿等。指生物的周期性现象（如植物的 发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，动物的冬眠等）与季节气候的关系。物候学是研究植物、动物和环境条件的周期变化之间相互关系的科学，又 称生物气候学。物候学与气候学相似，都是观测各个地方、各个区域、春夏秋冬四季变化的 科学，都是带地方性的科学，但又有所不同：物候学是通过记录一年中植物的生长枯荣，动物的来往生育，从而了解气候 变化和它对动植物的影响，也可通过动植物行

2、为推知过去或将来的气候变化。气候学是观测和记录某地的冷暖晴雨，风云变化，而推求其原因和趋向。.物候观测的意义长期而系统的物候观测可以指导农业、园林也可以表现气候变化，具有相当 重要的意义。现在国内外的物候观测也正逐步向着系统化、长期化发展，并开始 了全球网络化的进程。具体作用如下：（1）农林业应用预报农时作物培养与植物引种植物造林（2）物候观测与地球观测系统物候观测是地球观测系统的一个重要组成部分物候观测可以为卫星观测资料（遥感资料）的校准提供重要依据（3）生态学研究物候过程在以下几个方面都扮演极为重要的角色：有助于了解物种竞争与生态系统的种群竞争；有助于了解碳、氮、水等主要生态系统过程；有助

3、于了解物种的迁移、适应与产出；有助于了解生物之间的相互作用（如授粉等等）.木本阔叶植物的物候期划分（1）萌动期芽开始膨大期：当植株的1-2个小枝上，芽的鳞片开始分开，侧面显露淡色的线 形或角形时，便进入了芽膨大开始期。（注意花芽和叶芽应分别记录）芽开放期：有鳞片的芽，当鳞片开裂、芽的上部出现绿色尖端时；隐蔽芽明显长 出绿色叶芽。（2）展叶期开始展叶期：当1-2个小枝上初次出现了还没有发育完全的小叶，但已能明显看 见叶的形状时。展叶盛期：当植株50%小枝上的小叶完全展开时，便进入了展叶盛期。（3）显蕾期当植株1-2个小枝花芽中出现花蕾或花序时，便进入了展叶盛期。（4）开花期开花始期：第1个小枝上

4、的花瓣开始完全开放，是开花始期。柳属植物是无被花， 始期标志是雄株柔荑花序长出雄蕊，花序黄色，用于触摸，手指上粘留花粉。 开花盛期：50%小枝的花都展开花瓣或者散出花粉。开花末期：留有极少数的花或花序停止散出花粉，或柔荑花序大部分脱落。第二次开花期：有些树木在夏天和初秋有第二次开花现象。（5）果熟期果实或种子成熟期：蒴果、坚果、核果、浆果、梨果、荚果、翅果。果实或种子脱落开始期：少数果实或种子脱落。果实或种子脱落末期：果实或种子几乎全部脱落。（6）叶秋季变色期叶开始变色期：少数叶子开始变黄色或者红色。叶全部变色期：叶子完全变色。（7）落叶期落叶开始期：在没有风的时候，叶子一片一片的落下来。落叶

5、末期：树上的叶子几乎全部脱落。以上各发育期，本学期不能全部观测，可以简化观测记录的项目：（1）芽开放期，（2）开始展叶期，（3）展叶盛期、（4）开花始期，（5）开花盛 期，（6）开花末期，（7）果熟期。实验器材记录本、照相机。实验场所观测记录地点：新校校园或老校校园。数据总结分析：学生宿舍内自备电脑。实验步骤每组选择35个植物种，每种植物设置至少2个观测点位，保证小组成员中 每人观测一个点位的一种植物。标明每棵植物生长情况（高度、冠幅）；位置与小环境（独立树还是树丛；半 径多少米之内无其他木本植物；有无遮挡建筑等）。每天对各点位的植物物候进行详细观测和记录，并记录每天的天气（阴晴、 风向、降雨），以利后期