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文档简介

1、大班语言活动换弟弟设计意图随着二胎政策的开放，越来越多的家庭选择生育二胎。很多家长的初衷是一个孩子太孤单，两个孩子可以相互陪伴相互依靠相互帮助。但孩子们是怎么想的呢?很多家长没有倾听过孩子的真实想法，没有耐心地跟孩子沟通过，导致有些孩子不能接纳弟弟妹妹,情绪波动大。绘本换弟弟中的鳄鱼姐姐正是很多孩子内心真实的想法表达家里有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不再关注自己，很多事情都要自己去做，甚至还要去帮弟弟妹妹做事情在阅读绘本的时候，我让孩子自主选择自由表达，在活动中慢慢体验帮助弟弟妹妹的自豪与快乐，感受鳄鱼姐姐从不喜欢到喜欢的心理变化，真实地体会到能有一个弟弟妹妹是一件幸福的事情。教学目标1.通过绘本阅

2、读，感受鳄鱼姐姐换弟弟的情绪变化。2.能大胆真实地表达自己的想法，并能倾听别人的想法。3.通过讨论，感受到拥有一个弟弟妹妹是一件幸福的事情。教学准备1.PPT2.故事音频活动过程谈过导入师小朋友们你们谁有弟弟或者妹妹啊？你喜欢你的弟弟妹妹吗？为什么呢今天老师也带来了一个朋友，她也有弟弟哟通过PPT来讲述故事介绍故事的主人公卡罗琳娜和她的小弟弟（她弟弟长得怎么样？谁来夸一夸弟弟）讲述故事 来听一听妈妈是怎么夸弟弟的，看看卡罗琳娜的表情，猜一猜她的心情怎么样 你觉得她现在的心情怎么样？ 教师小结现在的卡罗琳娜更生气了，她觉得妈妈只爱弟弟，一点都不卡罗琳娜了，她甚至有点嫉妒了，她多想妈妈也来亲她一口

3、啊 卡罗琳娜带着弟弟来到了宝宝店，你猜一猜卡罗琳娜可能会对山羊店员说什么呢？ 卡罗琳娜想换一个合适的弟弟，为什么要换，换的理由是什么 原来有这么理由让卡罗琳娜想换一个弟弟，她在换弟弟的过程中发生什么有趣的事情呢，一会要请小朋友带着这些来阅读故事 换了几次，分别换了谁，卡罗琳娜满意吗孩子阅读活动孩子通过图片来描述故事总结故事卡罗琳娜换了三次弟弟，都不满意，又来到了宝宝店孩子们换了这么多次的弟弟，她到底想要什么样的弟弟，你们觉得谁最合适？正在这时山羊店员抱出来了她原来的弟弟，这回她会喜欢他了吗？为什么卡罗琳娜紧紧抱住了弟弟，他们两个都高兴的笑了，这时候妈妈回来了，孩子们你们看看卡罗琳娜现在的表情，你猜猜妈妈说了什么让她这么高兴呢其实在妈妈的心里面，卡罗琳娜也是非常棒的，妈妈也是非常非常爱她的进行

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