校园规划任务书

1、南阳理工学院毕业设计任务书建筑与城市规划学院城市规划专业104651班学生朱亚仑学号105040650054指导教师王丹 职称 讲师一、毕业设计（论文）题目：南阳理工学院东区修建性详细规划二、毕业设计（论文）工作规定进行的日期：2014年12月22日起至2015年5月31日止三、毕业设计（论文）进行地点：南阳理工学院13号教学楼四、任务书的内容：选题的目的、意义：详细规划作为城市规划最微观的层面，在城市规划中发挥着不可替代的作用。毕业设计是本 系教学计划的重要环节，是培养学生独立分析，思考问题和解决问题的重要环节。是对大学五年 所学的专业知识和基础知识的综合演练。通过毕业设计培养学生运用所学的

2、基础理论和专业知识，全面综合地解决设计中各方面的实 际问题的能力，达到初步了解与掌握一个规划师的实际工作内容和设计工作的方法和步骤。培养 学生树立正确的设计思想、严谨的科学态度和工作作风，正确掌握和运用设计原则，能综合全面 地考虑设计中各方面的问题。近年来，随着南阳理工学院的良好发展，现有校区建设密度、生均用地已逐渐紧张，限制了 学校的进一步发展，因此，在南阳市总体规划指导下，结合现状校区，拟新增290亩用地建设南 阳理工学院东校区。学生是校园的主体，是校园的使用者，对校园有真切直观的感受，通过该项 目的规划设计，使学生掌握大学校园规划设计的主要内容、方法、步骤和相关要求，合理进行大 学校园的

3、土地使用、功能布局和道路组织和校园建筑群、各种室外空间的设计；引导学生将现代 教学理念融入到学校规划和校园环境之中，通过针对具体问题的研究、可以提高学生的分析问题 与研究问题的能力，锻炼社会交往、群体协作的综合工作能力。是将来进入工作岗位之前的一次 系统学习提高的机会。主要内容及技术要求：1、规划设计内容收集相关基础资料、背景材料和大学校园的有关标准，分析城市上位规划对基地的要求， 以及基地与周围环境的关系，提出相应规划的项目内容、规模等指标；规划设计要求体现合理的校园功能系统和人文关怀的校园环境，突出鲜明的空间特色，统 一有序的整体感和浓厚的文化氛围；注意与现状校区的衔接；合理规划校园内部道

4、路并与城市道路恰当衔接。道路线型、宽度应符合技术规范要求，并 应考虑适量的停车场或车库；在掌握大学校园规划基本方法和达到基本技能训练要求的基础上，鼓励规划理念和技术手 段的创新与探索，充分发挥个人的创造力；规划成果的表现应明确、清晰并富有特色。2、规划设计原则与要求2.1规划设计主要原则新校园规划设计指导思想是：坚持“高定位、高水平、高质量”的原则，努力建成“风景优 美、硬件一流、格调高雅、功能齐全、布局合理”的一流的现代化校园。遵循“实用、大气、生 态、节约、协调”十字方针：实用一一要通过现代化的设计理念、高层次的文化意念、先进科学的功能配置，充分利用 自然环境的绿化、空间的使用功能，应用材

5、料的经济性和功能性，使整体规划和单体建筑造型都 体现出既实用又美观.大气一一校园建筑应体现现代、典雅、简洁的风格，视觉开阔、主次分明、交通组织清晰 突出个性，创造出学院独具特色的外在形象，体现学院的高等职业教育特色，与周围环境相协调.生态一一强调环境与建筑、单体与群体、空间与实体的整合性。利用并强化校址的自然生 态特色，寻求与周围环境协调发展的途径. 节约节地、节水、节材、节能：节地一一通过现代化的设计理念、先进科学的功能配置，充分利用土地空间，为远期发展预 留余地一一使用前可做休闲、绿化用地.节水一一充分利用自然环境的生态优势一一地势、自然绿化、鱼池、水资源等，做到校区内 所有泥沙、土方就地

6、消化；所有建筑、装修用材要考虑材料的环保性、功能性、经济性、美观性节能一一充分利用自然光线和自然风向达到节约用电的目的.协调一一规划设计应按不同功能分区，各功能之间既要相互独立，以避免交叉干扰，又要 便于联系，以利于实施各项教育教学活动。根据地形地貌、日照、气候及校园周边环境合理布局， 满足环保等部门的标准。充分体现以人为本，注意生态化和人性化，采取多样化的空间形式，通 过对环境、景观的实际考量，着力营造出良好的生态氛围、绿化氛围和人文氛围。使之在和谐中 求统一，统一中见特色，保证师生工作学习与休闲活动互不干扰，并在未来建设或局部调整时， 总体框架不受影响。2.2规划设计要求规划设计要立足于二

7、十一世纪高等教育的发展趋势、着眼于学校可持续发展的客观要求、 追求高水准的高等教育特色及文化教育氛围，充分体现智能化、人文化、生态化的设计理念，具 有创意新颖、理念超前，格调明快、技术先进、布局合理的鲜明特点，达到人、建筑、环境的相 互协调。方案要适应先进的高等教育管理模式，要有利于未来专业建设的可持续发展，要体现较 好的经济效益和社会效益。要处理好整体造型、色彩、材质、工艺与造价的关系，做到有机结合、整体平衡、美观大 方，体现校园的文化特征。通过设计来提高学院的外在形象和品味，通过设计来控制造价成本。设计准则（1）建筑造型以浑圆朴实为原则，将学府的教育理念与生活环境互相融合，建筑外观表达 开

8、敞明朗的特质。（2）学校建筑着重在稳重的格局，以求校园长期发展中新旧建筑均可适当的融入校园中， 不致有突兀的建筑出现。（3）考虑地区气候特质，妥善利用校园地形高差，塑造建筑与场地特色。（4）公共建筑设计尺寸与户外空间尺度模数化，便于建筑有机发展。建筑布局（1）建筑设计的组群关系重在体现以核心绿心、中央广场与可供活动的大型步道串联教学、 行政、集会、活动、体育等建筑，构成校园主轴的基本理念。（2）各建筑群需有其独立的完整性，群与群间则保持整体的关联性。（3）各组群均能预留发展空间，建筑场安排也要考虑其有机成长的特性。2.3主要建设项目及参考指标1、教工住宅北边大约160米范围内建教工住宅（约10

9、0亩），面积大约20万平方米。2、文理楼文理楼容纳教育学院（1500人）、文法学院（1300人）、数学系（600人），共计3400人，建 筑面积约35000-40000平方米，六层。3、音乐楼容纳800人，含琴房、演播大厅、教室、办公室等。4、其他建筑学生食堂，容纳约4200人就餐，三层框架结构；六层学生宿舍2栋，每栋容纳约1100人；运动场，包含足球场、篮球场等，配电房及其他配套设施等。5、大门、道路、水系校区大门向西开，位置与原校区东大门相对应，校区内设计合理交通道路。3、设计成果3.1图纸内容（1）区位图（比例不限）在城市总体规划图或上一层次规划图中找出基地的位置，并根据周边条件加以分析

10、。（2）设计构思图（3）校园规划总平面图1： 1000。（图纸应标明用地方位、比例、建筑层数、建筑使用的性 质、主要道路的中心线、道路转弯半径、停车位（地下车库和建筑低层架空部分应用虚线表现出 其范围）以及室外场地内容安排等。植物应区别乔木、灌木、草地和花卉等。（4）规划分析图（比例不限）规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系，规划基地与周边的功 能关系，交通联系和空间关系等。道路交通分析：应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车 场地的位置和规模等。绿化系统分析：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。空间形态分析：应明确表现规划的

11、空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市 空间的关系等。以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减，若不能完全表达规划意图时，可在图中 附加文字说明。（5）整体鸟瞰图或整体透视图（根据实际情况自选）。（6）市政工程管线规划图（给水、排水、电力、电讯、燃气、供热、防灾和环卫工程规划）（7）竖向规划图；（8）主要建筑单体平面、立面、剖面和透视图；（9）主要技术经济指标3.2规划说明书3.3成果要求以上图纸打印装订成A3图册，并提交电子资料。132.12原始数据与资料:1.规划基地以附图图纸为准；南阳理工学院东区位于南阳理工学院东南校区东边，总用地面积290.5亩，实用面积229亩，代征道

12、路面积61.5亩。具体位置及规划要点见土地勘测定界图和项目用地规划控制图。S44 182.南阳地区基本风压：0.35 kN/m2，冬季主导风向：北偏东风，夏季：东南风 附图：进度安排：毕业实习阶段：第1-4周(20142015学年第2学期第14周)，学生结合任务书 要求，在实际岗位上进行实习，同时开展参观调研，并撰写实习报告；毕业设计准备构思阶段：第5-6周(20142015学年第2学期第56周)，学生理 解任务要求、查阅资料，调查研究，捕捉灵感，概念创意，构思方案，绘制构思草图；毕业设计方案比较阶段：第7-8周(20142015学年第2学期第78周)，整理素 材，交流讨论，对比分析、比较遴选设计方案，绘制第一次草图；毕业设计深入设计阶段：第9-12周(20132014学年第2学期912周)，取舍构 思草案，推敲、改进、定稿方案，深入设计，绘制第二次草图，撰写设计说明；毕业设计正图绘制阶段：第13-15周(20142015学年第2学期第1315周)，完 善方案，推敲细部、确定尺寸。按要求绘制包括