全国教师培训基地

1、 全国教师培训基地教育文化创新力首届高效课堂“生长力”高端研讨会邀 请 函 教育应如何创新？课改的核心文化是什么？高效课堂如何引领课改深度发展？为未来培养人才，今天的我们又该做些什么？文化引领改革，创新成就未来。伴随着义务教育新课程标准（2011年版）的实施，迈入新时期的中国课改巨轮又将驶向何方？教育又将向何处寻找发展的“秘药良方”？高效课堂让教育回归本真新时期课改的方向。高效课堂不是发明创造，而是教育回归的途径让课堂“回家”，让教学“回家”，让教育“回家”。但“回家”的路上我们需要创造，更需要文化，需要创造打开航道，更需要文化来保驾护航。高效课堂主张：一切教都应服务于学，变一切灌输、强制地教

2、为自主、自立、主动地学，让校园成为学习的乐园，让教学成为师生共同生长的舞台，让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。本次高端研讨会将提供一个高层次、多元化的交流平台，通过专家理念引领，提升思考高度，同时多位课改实践家将现身说法，拓展课改视野。围绕高效课堂“生长力”的主题，转变学校课改观念，坚定学校课改信心，实现学校课改的纵深迈进。【会议形式】权威专家理念引领；课改实践者经验分享；高效课堂“生长力”深度剖析；课改途径与方法系统解析。【会议主办】中国教师报全国教师培训基地【会议承办】 江苏昆山前景教育集团【会议时间】2012年5月2829日（27日全天报到，报到地点：江苏昆山震川西路莫泰168酒店）

3、，会议安排详见【附表一】，确定参会后请填写会议回执表（见【附表二】）。【会议地点】 江苏昆山开发区前景学校【参会对象】中小学校长、教育局局长、教育理论研究工作者、教育行政管理者。【发言人须知】 HYPERLINK mailto:1、本次会议为给与会人员提供更高更好地平台进行个人阐释和交流，特安排两次高峰论坛共20人的自由发言。有意发言者需提前一周将发言稿简略版发送至会务组邮箱（kunshanDJ），如审核通过，会务组会提前予以通知。 1、本次会议为给与会人员提供更高更好地平台进行个人教育观点阐释和表达，特安排三次高峰论坛。发言名额共计11个，有意者需在5月15日之前将发言稿简略版或课件发送至会

4、务组邮箱（kunshanJD），发送时请注明“会议发言稿”字样。如审核通过，会务组会提前予以通知；凡审核通过的发言稿将发表在中国教师报上；会议全程录制并刻录光盘，每套300元，有意者提前和会务组联系。媒体支持：中国教师报、中国课改新闻网、中国教师报全国教师培训基地手机报、解读高效课堂视频杂志、昆山电视台、昆山日报等。【收费标准】 每人1800元，含参会费、资料费、食宿费（28、29两天的餐费和27、28两晚的住宿），其它自理。【邀请专家简介】 雷振海：中国教育报刊社副社长、中国教师报总编李炳亭:高效课堂首倡者，当代著名教育改革实践者，高效课堂行动研究代表性人物，他是第一个解构“高效课堂”概念、

5、理论、实践，并形成系统性研究论述的人。现任中国教师报总编助理、编辑部主任，兼任中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国教育学会初中专业委员会副秘书长、中国名校共同体秘书长。 陈立: 中国教师报全国教师培训基地主任，中国教师报山东记者站副站长，中国教师报名校共同体校长指导团成员。 冯恩洪：全国著名教育专家，中国关心下一代教育研究院副院长，中国关工委全国教育专家指导中心副主任，全国中小学德育研究会副理事长；华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授。 彭凯平：清华大学经管学院和心理学系教授，博士生导师，美国加州大学伯克利分校心理学及东亚研究终身教授，并担任加州大学社会及人格研究所(IPSR)文化

6、与认知实验室主任和加州大学东亚研究所执委会委员，国际积极心理学大会执行委员。 衣新发：陕西师范大学教授，柏林自由大学心理学专业哲学博士,清华大学心理学系博士后。课题负责人，课题为“一般创造力与艺术创造力：启动效应及其文化影响”，课题正在进行中。目前该课题为“教育部留学回国人员科研启动基金”和“中国博士后科学基金”资助项目。负责子课题“文化、进化与认知”方向的研究。阶段性成果包括撰写了文化对创造力影响的实验研究和自主创新所需的六种心智等论文和研究报告。 应俊峰：现任国家教育部中学校长培训中心副主任、国家教育部华东教育管理干部培训中心副主任、华东师范大学教育管理学院学术委员会成员。兼任中国中学校长

7、工作研究会常务副理事长兼学术委员会主任、全国普通教育评价专业委员会常务理事、中国管理科学研究院特约研究员等学术职务。还应聘担任了上海市和有关省市的校长职级制评审、示范性高中评审、教育科研课题评审的专家组成员。长期从事全国重点中学校长、教育督导干部、教研室（所）主任等教育管理干部的培训和相关培训理论研究以及基础教育改革的前沿研究。 张 雷 江苏昆山前景教育集团董事长，组合大课堂教学模式创始人，中国教师报名校共同体副理事长；长春师范大学特聘客座教授。 【联系人】办公室智伟 翠邮 箱： kunshanJD 中国教师报全国教

8、师培训基地 二零一二年二月八日【附表一】 会议日程表时间形式主讲人备注5月28日上午8:008:20 开幕式 陈立致开幕词8:309:10观摩 前景教师 前景精品展示课9:2010:20专家讲座 彭凯平 主题： 前景教育与教育创新力 10:3012:00高峰论坛3位课改实践家（按报名的先后顺序） 主题：课改的思考与实践；构建阳光、开放、向上的 校园文化；学生创新力培养途径【任选其一，每人30分钟】下午14:0015:00专家讲座 李炳亭 主题：新学校与新文化构建从高效课堂的角度，谈谈自己对教育、文化、创新力的理解与研究15:1017:10高峰论坛 4位课改实践家（按报名的先后顺序） 主题：1.

9、课改的思考与实践；2.构建阳光、开放、向上的 校园文化3.学生创新力培养途径【任选其一，每人30分钟】17:2018:20专家讲座 应俊峰主题：新课程文化与课堂改革通过观摩前景课堂和聆听几位课改人的发言，结合现代办学思路的研究，谈教育、文化、创新力晚上7:309:00 西餐酒会5月29日上午8:008:30 中国教师报全国教师培训基地昆山基地揭牌仪式 雷振海致辞8:4010:20专家讲座陈立主题：美国学校文化对新课堂的启发结合高效课堂的实施，谈谈对教育、文化、创新力的理解与研究10:3011:30专家讲座衣新发主题：中小学生身心发展规律与新课堂创建通过观摩前景课堂，结合课程和教学论，谈教育、文化、创新力11:4011:50合影留念下午14:0016:00 高峰论坛 4位课改实践家（按报名的先后顺序） 主题：1.课改的思考与实践；2.构建阳光、开放、向上的 校园文化；3.学生创新力培养途径【任选其一，每人30分钟】16:1017:10 专题报告 冯恩洪主题报告：学校文化与课堂创新从追求社会化与个性化的和谐发展的角度，谈谈自己对教育、文化、创新力的理解与研究17:1017:20 闭幕式 张雷致闭幕词【