2022年江苏省无锡市凤翔中学中考语文仿真试卷含解析

1、2021-2022中考语文模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1下列加点成语运用有误的一项是（ ）A据说蓝色多瑙河圆舞曲是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的，可谓妙手偶得。B南京大屠杀这一骇人听闻的反人类罪行，是人类史上黑暗的一页，是中华民族永远的痛。C“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一种因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。D

2、香港是广西最大的外资来源地和贸易伙伴，其在广西开放格局中起到的作用微不足道。2将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ）笑是一种最为简单而有效的健身运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。A B C D3对下列复句类型判断不正确的一项是（ ）A这绝不是说不要努力去防止和减少错误，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾。（转折复句）B奋斗

3、，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。（并列复句）C我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。（递进复句）D真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实际。（因果复句）4下面加点的词语使用不正确的一项是( )A每当看到松树那美丽的倩影，总会产生许多联想。B接待大厅里有礼仪小姐，她们的丰姿楚楚动人。C炊烟袅袅，树影斑驳，偶或传来一两声鸡鸣，过去文人常用这些来表现农村的宁静。D在这碧绿的大草原上，点缀着黄色、白色的野花，虽然是星星点点，但却引人注目。5下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、

4、不畏强暴的好汉，其中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。B孙悟空先与鹿力大仙斗法求雨，大仙吹牛：“一声令牌响，风来；二声响，云起；三声响，雷闪齐鸣；四声响，雨至；五声响，云散雨收。”却因被孙悟空施法，最后连风都未刮起。C格列佛在小人国喝了掺安眠药的酒，大睡后被小人们捆绑，用滑车把他运到了京都。D无常中无常是个有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺。6阅读下面材料，完成小题文化创意产业在当下已是一项热门产业，目前国内为人所

5、熟知的文创产品之一是博物馆文创。 博物馆通过文博创意产品，可以让公众了解历史、 熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力，并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观，不可亵玩的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。去年，国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。故宫博物院现藏的千里江山图是宋代画家王希孟的山水画作品，是中国十大传世名画之一 。故宫博物院以千里江山图为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文创产

6、品。其中手提袋的亮点是将千里江山长卷印制在条160 厘米的长织带上， 完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。1根据上述材料，下列理解正确的一项是 A国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。B文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。C文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。D文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。2一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他推荐了“千里江山手提袋。请你以营业员的身份和游客对话，让这位游客满意而归。游客：您好!我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不能推荐一下?营业员：_游客：这个纪念品有什么特别之处呢? 营业员：_

7、(不能照抄材料)游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了!谢谢您!3下图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎，请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外)例:大克鼎冰箱贴(1)_(2)_7填空晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲_ ,_。（崔颢黄鹤楼）_，_。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈早春呈水部张十八员外）后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）习近平参加十三届全国人大一次会议山东代表团的审议时强调，实施乡村振兴战略是一篇大文章，古代诗词文人中就有流传下来的关于描写乡村田园生活的诗句，请选取完整的两句写下来。_，_。8名著阅读。你所在班级

8、要对相关名著中的女性形象进行探究，请根据要求完成以下题目。小王子星球上那朵娇弱玫瑰的原型，就是圣埃克苏佩里的妻子康苏艾罗。两个人在相识7个月后正式完婚。但婚姻没那么想象中的完美，他们婚后的生活经常出现摩擦。圣埃克苏佩里性格古怪，康苏艾罗也变幻莫测。圣埃克苏佩里埋怨妻子不在乎自己，从不带自己进入她的社交圈，康苏艾罗认为丈夫十分霸道，自己完全没有自由空间。长此以往，他们彼此不信任，时常反唇相讥，甚至分居。下面这段文字，节选自小王子中小王子在玫瑰园的对话。请问，圣埃克苏佩里想要对妻子表达什么意思？“你们很美，但你们是空虚的。”小王子仍然在对她们说，“没有人能为你们去死。当然，我的那朵玫瑰花，一个普通

9、的过路人以为她和你们一样。可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫（除了留下两三只为了变蝴蝶而外）是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。”有人认为，乔纳森斯威夫特在格列佛游记中流露出强烈的“厌妇症（对妇女的厌弃）”情绪，你认为他会举出哪些证据？鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性形象塑造的？请简述理由。水浒传中的女性形象可以分成几类？请简要罗列。二、阅读9阅读唐诗，完成小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残

10、夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1本诗表达了诗人怎样的情感。2明代胡应麟在诗内编里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”，你能从炼字上说说它妙在哪里吗？10翻译两题，用“”符号将第题在标点符号处标记。 困于心，衡于虑，而后作。 上下天光，一碧万顷。 是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳11阅读下面文字，完成小题。读书，不为做样子罗里宁现在读书的人越来越多了，这真是个可喜的现象，但不知道这样一个现象，是否能够打消过去人们曾经有过的，对中国人还爱不爱读书的那样一种疑惑。中国人爱不爱读书，之所以还能成为一个话题，可能是因为我们搞经济建设，对物质的需求更强烈了。人们

11、为了过上好日子，把对美好生活的向往，付诸了行动，各方面节奏，比过去要快了许多。工作紧张起来，社会上不免会产生一点喧嚣，人群中不免会生出一点浮躁，使得很多人看上去，似乎已无心读书。但是以此作为观察点，去考察人们的读书状况，所得到的可能也只是一个表象。读书从来都不是在公开场合里做样子的事，如果你到公开的地方去作“调查”，看人们是否正在读书，然后还要拿去跟外国人作比较，这是很不切实际的。中国人自古就以热爱读书而闻名天下，“外般皆下品，唯有读书高。”我们的先人，为我们留下了数不尽的精神文化遗产，四书五经、诸子百家、经史子集、楚辞汉赋、唐诗宋词、元曲和明清小说小品文等历代书籍史册，薪火相传。尽管中国人读

12、书，在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的传统，一直传承下来，从未间断过。中国人因为性格使然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来。虽然我们有着许多热爱读书的人，但要他们都到公共场所去，手里拿着书本，摆出一个读书的架式，他们一时半会的，恐怕还不是很习惯。自古中国的读书人读书，都爱找个清静之地，以避免喧闹而专心致志，哪里有专门跑到热闹之地去摇头晃脑，子曰诗云的。譬如我们的女孩子都很爱美，更喜欢照镜子，但你看有几个女孩子是不分场合，随时随地都在照镜子的，你能因此而说她们就不爱美了吗？倡导全民阅读，很有必要。我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如

13、体育运动那样，人人都能参与其中。然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实。老出版人钟叔河先生就说过：“不是所有人都有可能读书，不是所有能读书的人都好读书，但不必为此悲观。一十四亿人，有可能读书的，少说总有一亿四；能读书又好读书的，再打个一折，也有一千四百万，这就很不少了。”每个人都会有些自己的兴趣爱好，只要这些兴趣爱好是积极正面、健康向上和有益于社会的，可能也会起到和读书一样的作用，你看那许多的能工巧匠，他们并不是每一个人都能读许多的书。但是我们还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚。读书，可以改变人的精神面

14、貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人。古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我们留下来。读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛。最后还要特别强调一点，就是不要老拿在公共场所里，看人们是否在读书，作为评判一国一地读书人多少的标准，在公共场合手里不拿书本的人，并不代表他们就不读书读书，不是为了给谁做样子。1文章是从哪四个角度来论述中心论点的？请概括。2简要分析文章第自然段的论证过程。3说说第自然段画线句子的论证方法及作用。4对篇末作者强调“读书，不是为了给谁做样子”这一观点，你认同吗？谈谈你的理由。12阅读下面的文章，完成下列小题。一座城市的情深意长离开广元，心头回味

15、的是一片芦苇荡。四川广元是历史文化名城，有剑门雄关、昭化古城等古迹，也有现代化的闹市繁华，但我心头久留的，却是那片连绵的芦苇荡。它们迎风摇曳的所在，令人不可思议广元城中心的嘉陵江边。从雄奇峻峭的剑门关回到广元城区，晚饭后，朋友们决定去逛逛最热闹的老街。人来人往，霓红灯光芒四射，广元的老城闹市区，这个时间正欢快得手舞足蹈。转悠几条街，眼晴渐渐有倦怠。正想回宾馆，有朋友往前一指说，呃，前面好像到嘉陵江边了，走，过去看看。我们漫不经心越过街区，走下临江护堤的石梯。宽阔的嘉陵江奔涌而过，而我们第一眼看见的，居然是一片无边无际的芦苇荡，黑压压的，在夜色中犹如浓墨泼洒，波澜壮阔妙不可言。那一瞬间，我们都惊

16、呼起来。那芦苇生得实在有气势，高出人大半头，估计得有一两公里长，顺着嘉陵江岸一直延伸。显然是经过了精心布局，一条弯弯曲曲的木板栈道，就在芦苇丛中穿过，若隐若现。可以想象，逢入秋或者春花烂漫，这一片芦苇荡中，当有多少人流连，一拨拨来，一群群去，看花絮如雪，听江声杳渺，蒹葭苍苍在水一方，何等闲适旷达！疑问也正在于此：这么好的芦苇荡，印象中应该生长在城市外围，或者乡村的湖塘、远山的田垄、人迹罕至的荒郊此时此刻，在城市的核心区，如此喧嚷的通衢，居然也能“遇见”，大感意外。再转念一想，城市芦苇荡，这个题材应该不止临江铺设景观那点事。貌似草叶几枝，实则四两拨千斤，神来之笔。越来越多面貌雷同的都市，繁华无处

17、不在，久之倒觉得乏善可陈。宝马香车高厦丽楼早就不是话题，说白了，缺的是钢筋水泥之下的那份体贴，那种淡淡的笑意姑且称作城市里的情商吧。正如一个人，纵然锦衣玉食雍容华贵，但老正襟危坐，也就索然无味矣。体现城市情商者，不一定浓烈惊艳，也不一定成为地标，但一定亲切柔软，能够让人放松下来。入则芳草萋萋，别时落霞与孤鹜齐飞，求的就是那种意境。城市情商对应出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的，格局断不会小。格局说到底，讲的是亲和力，讲的是以点带面，讲的是对他人的接纳、给予和激励。城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润，心里头多半都月色溶溶或者遍地阳光。所以，城市有没有情商，这个问题很重要。回到家乡后专

18、门查资料，才知我们眼里那一湾芦苇，确切地说，应该叫巴茅，只是和芦苇长得极像。巴茅居然可以变身为城市景观！难以想象，24年5月长廊竣工之前，那一带曾是荒芜的河滩，乱草丛生，一地垃圾。建一处临江长廊，本可以有更多奇花异木的选项，可以更“富丽堂皇”，可以更“高大上”，但广元选择了长在山沟里的巴茅，实际上也就是选择了诗与远方。这个创意足够“极简”，也足够有情商。有情商，是城市之幸。到过重庆的人，会觉得重庆地铁和轻轨特别好玩，它们在山峦起伏的城市中纵横捭阖，或者上天，或者瞬间入地，被人形象地比喻为三百六十度立体魔幻现实主义效果，已经成为外地游客玩转山城的一道必修课。让人觉得特别贴心的是，每条线路的颜色都

19、有对应表现和形象命名，比如三号线是琉璃蓝，五号线是浅葱蓝不同站点外立面的设计也各有表现的主题，比如牛角沱站是时光隧道夜景主题，江北机场站是青花瓷中国风主题坐一趟地铁或轻轨，就是一次轻盈但熨帖的文化分享，心灵总有几分得了抚慰的感动。只要用心，城市便可暗含情商。让城市温暖起来，无须轰轰烈烈。每一种安顿都来自家园的呼唤，那些让人嫣然一笑的都市情愫，无论白天黑夜，会在心头热乎乎地弥漫。就像芦苇或者巴茅，生在水乡泽国深山老林，那叫本色；生在闹市区，那就有了表情，会笑，会唱歌，会舞蹈，会流露出一座城市的情深意长。1第段中说“离开广元，心头回味的是一片芦苇荡”。请联系第的内容回答：为什么作者心头回味的是这一

20、片芦苇荡？2结合第段的内容，理解第段中加点词语的含义。3阅读第段，阐释一座城市要有情商的原因。4阅读第段，说说作者认为怎样让一座城市有情商？13阅读下面的短文，回答下列小题。天窗江南月老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲

21、温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺

22、潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般

23、叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心

24、房。1文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？2赏析文中画线的句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。3下列对文章理解和分析有误的两项是（ ）（ ）A老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B第节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“一丝丝”既写出风的凉爽，又表现母爱的小心翼翼。D文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。E. 文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”意在启示我们要乐

25、观的面对生命的困难让我们的生命拥有更多的美好。4根据你对短文的阅读理解，说一说这篇文章为什么以“天窗”为题。三、语言表述14仔细观看下图,用简洁的语言写出漫画的寓意。字数不超过30字。四、写作15请按要求作文。在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀都让我们回味无穷。请以“味道”为题，写篇不少于600字的文章。要求：除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D项加点成语运用有误。“微不足道”非常微小，不值得一提，与文中语境不符，与“香港是广西

26、最大的外资来源地和贸易伙伴”矛盾。【点睛】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。2、A【解析】试题分析：考查句子顺序的排列。阅读文本内容可知，这五个句子是说明笑的功用的。中心句是第句，应排在首句；第句是对第句的具体说明；第句是连接第句和第句的过渡句；第句是归结说明笑的效果的，当放在最后。据此，句子的正确顺序是：。故答案为A。3、A【解析】此题考查的是复句的类型。A：

27、属于并列复句。故选A。4、A【解析】试题分析：A.倩影：俏丽的身影。后也用为青年女子照片的美称。适用对象错误。故答案为A。5、B【解析】B对名著有关内容的表述不正确。“鹿力大仙”错，应该是“虎力大仙”。原文是“国王和众官员上五凤楼观看，虎力大仙要上坛上祈雨”。6、1B2 注意点：写出推荐商品的名称并注意对话语气 注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点以及艺术性，注意对话语境，语言简洁。 3 如：大克鼎形状的书签， 印上大克鼎T恤衫 【解析】1此题考查学生对文章内容的准确把握能力。A项有误，从原文可知，“目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创”；C项有误，“这些文创产品很多都是

28、依据博物馆的镇馆之宝开发而成的”，并不是指所有的文创产品；D项有误，应该为：文博创意使原本那些只可远观，不可亵玩的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。故选B。点睛：作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。2此题考查学生的语言表达能力，必须结合具体的语境来回答。营业员在推荐纪念品的时候，要注意说清楚商品的文化内涵以及纪念意义；结合下文“既有艺术价值，又很实用”可知，在介绍纪念品的特别之处时要从“艺术价值”和“实用”两

29、个角度来分析。3此题考查学生关注生活的能力。设计文创产品时在外形上要利用大克鼎的图案，在功用上要与人们的生活息息相关，如：大克鼎形状的玩具，印有大克鼎图案的文具或手机壳，大克鼎形状的台灯等。7、 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 天街小雨润如酥 草色遥看近却无。 受任于败军之际， 奉命于危难之间 示例：稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“暮”“酥”“奉”是此题中的易错字

30、，作答时要注意字形。8、妻子尽管不完美，但在他心中很重要，他曾经为妻子倾其所爱，现在也甘愿为妻子付出一切。在小人国，皇后不仅不因为我救了皇宫大火感激“我”反而要报复“我”，心胸狭隘；在大人国，将保姆等女性外貌描绘得肮脏、呕心等。衍太太，两者都是搬弄是非、心术不正的市侩形象。一类是侠义英雄，如扈三娘娘、孙二娘和顾大嫂；二类奸邪小人，如潘金莲、阎婆惜、潘巧云等；三类弱势女子，如林冲娘子金巧莲、金翠莲等。【解析】要求学生结合情节内容分析即可。结合“我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样”分析表明“妻子尽管不完美”。结合“她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。因为她是我放在花罩中的

31、。因为她是我用屏风保护起来的。因为她身上的毛虫是我除灭的。因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听著她的沉默。因为她是我的玫瑰。”得出：但在他心中很重要，他曾经为妻子倾其所爱，现在也甘愿为妻子付出一切。要求学生结合原著内容分析即可。如：在飞岛国，贵妇人对丈夫不忠，放荡；在慧骃国，母耶胡行为举止充满了最野蛮和原始的欲望；从飞岛国回来后，格列佛甚至认为自己妻子身上也有野胡的气味等。要求学生能够结合“豆腐西施”杨二嫂的特点分析。杨二嫂：生活是辛苦的，但这种辛苦也压碎了她的道德良心，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的感情，不讲道德，自私狭隘。结合其特点可以得出是“衍太太”，“衍太太”一个心术不正

32、，令人憎恨的人。孩子们干坏事，事后又充当“老好人”，她挑逗孩子们看淫画还教唆鲁迅剧透自己的首饰变卖，然后歪曲事实，无中生有的散布流言。二者具有共同点：两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩、尖刻的小市民形象。要求学生结合水浒传原著内容，分析女性人物形象即可。第一类侠义英雄：如：母夜叉孙二娘，一丈青扈三娘，母大虫顾大嫂。第二类奸邪小人，如潘金莲、王婆、阎婆惜、潘巧云等；第三类弱势女子，如林冲娘子金巧莲、金翠莲等。二、阅读9、1乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）2妙在诗中用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化。（或“生”“入”采用拟人手法

33、，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。)【解析】1要求学生在理解诗歌内容的基础上分析诗歌情感。结合“乡书何处达?归雁洛阳边。”的意思是“寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。”分析，表达了作者的思乡之情。2要求学生首先结合和诗歌明白首、颔、颈、尾四联，确定颈联是“海日生残夜，江春入旧年”。结合其意思“夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。”分析：作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自

34、然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。10、心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发。天色与湖光相接，一片碧绿。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳【解析】小题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“困”，困惑；“虑

35、”，思虑；“一”，全。小题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：(所以我)喜欢的东西还有比生命更重要的,(我)厌恶的东西还有比死亡更厌恶的。不仅仅贤能的人有这样的思想,人人都有这种思想,只是贤能的人能不丧失罢了。故可断句为：是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳。11、1（1）从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；（2）从性格角度，论述国人不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书

36、；（3）从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；（4）从实用角度，论述读书的好处并鼓励人们多读书。2首先指出中国人因性格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好；继而对热爱读书的人不习惯到公共场所，而喜爱到清静之地读书进行论述；最后以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点中国人由于性格使然，不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书。3道理论证（引用论证）。引用老出版人钟叔河先生的话，证明“要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实”这一分论点，更加令人信服。4认同。读书不为别人，多为自己，既可以陶冶情操，又可以使人明白许多道理，感悟人生真谛。还可以使自己变成一个有教养的人。那

37、种为做做样子而读书的行为，充其量是假读书，是好面子爱虚荣，是应该坚决反对的。【解析】1考查对文章写作思路的理解。通读全文，整体感知，作者在第一二段提出中心论点“读书，不为做样子”之后，第段“中国人自古就以热爱读书而闻名天下在历史上有过许多曲折，书和读书的人，也都遭受过磨难，但读书的传统，一直传承下来，从未间断过。”从历史角度，论述国人热爱读书的传统从未间断；第段“中国人因为性格使然，做事比较含蓄，喜欢和不喜欢什么，不会在公开的场合里，轻易就表露出来。”从性格角度，论述国人不喜欢在公共场所而喜欢在清静之地读书；第段“倡导全民阅读，很有必要。我们当然希望，整个社会都是读书的人，就如体育运动那样，人

38、人都能参与其中。然而读书和体育，毕竟还不是完全相同的一回事，要求人人都热爱读书，个个都是读书人，似乎还不是很现实。”从现实角度，论述人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要；第段“但是我们还是应当鼓励人们多读书，读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚。读书，可以改变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人。”从实用角度，论述读书的好处并鼓励人们多读书。最后是总结全文。2考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名言加以论述，最后得

39、出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先提出此段的分论点“中国人因性格使然，做事含蓄，不轻易在公开场合表露喜好”；然后通过摆事实，举许多热爱读书的人不习惯到公共场所读书；最后运用比喻论证，以女孩子分场合照镜子作比，论证分论点，进而论证中心论点。3考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章第段引

40、用“钟叔河”说的话，运用了道理论证方法，具体有力地论证了“人人读书不现实，但倡导全民读书很有必要”的分论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。4你赞同本文的观点吗？谈谈你的理由。解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明。此文看法是认同，结合文章所写“读书，可以改变人的精神面貌和内在气质，可以使我们变成一个有教养的人。”“古今中外许多经典名著，是最优秀的思想家为我们留下来。读书，就是为了能和这些杰出的思想进行交流，从中感悟人生的真谛。”“读书的人越多，我们这个社会的文化氛围就越浓厚。”拟写即可。12、1

41、 芦苇荡的波澜壮阔令人惊呼；芦苇荡的精心布局令人产生美好的想象；芦苇荡地处城市核心区的构思如神来之笔令人意外。 2 那份体贴：亲切柔软，美好意境。那种淡淡的笑意：有人情味，有亲和力（或有对他人的接纳、给予和激励）。 3 因为现在越来越多的城市面貌雷同，索然无味。城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润。 4 无需高大上，只要用心，极简的创意也能让城市有情商。设计城市设施时，贴近人的心灵，分享城市特有的文化。用心让城市有家园的温暖，城市便暗含情商。 【解析】1本题考查学生对文本的理解和把握。结合文本-内容分析即可。“宽阔的嘉陵江奔涌而过，而我们第一眼看见的，居然是一片无边无际的芦苇荡，黑压压的，在

42、夜色中犹如浓墨泼洒，波澜壮阔妙不可言。”可以概括出：芦苇荡的波澜壮阔令人惊呼；“显然是经过了精心布局，一条弯弯曲曲的木板栈道，就在芦苇丛中穿过，若隐若现。可以想象，逢入秋或者春花烂漫，这一片芦苇荡中，当有多少人流连，一拨拨来，一群群去，看花絮如雪，听江声杳渺，蒹葭苍苍在水一方，何等闲适旷达！”可以概括出：芦苇荡的精心布局令人闲适旷达；“城市芦苇荡，这个题材应该不止临江铺设景观那点事。貌似草叶几枝，实则四两拨千斤，神来之笔。” 可以概括出：芦苇荡地处城市核心区的构思如神来之笔令人意外。2本题考查学生的理解能力。注意结合文本内容分析即可。“那份体贴”的理解结合“但一定亲切柔软，能够让人放松下来。”

43、分析，含义是：亲切，柔软，让人放松。“那种淡淡的笑意”的理解结合“有情商的城市，一定是有人情味的，格局断不会小。格局说到底，讲的是亲和力，讲的是以点带面，讲的是对他人的接纳、给予和激励。”分析，含义是：有人情味，有亲和力，对他人的接纳、给予和激励。3本题考查学生对文本的理解和把握。根据题干要求，结合-段的内容分析即可。“越来越多面貌雷同的都市，繁华无处不在，久之倒觉得乏善可陈。”可以得出：因为现在越来越多的城市面貌雷同，索然无味；“城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润，心里头多半都月色溶溶或者遍地阳光。所以，城市有没有情商，这个问题很重要。” 可以得出：城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润

44、。4本题考查学生对文本的理解和把握。根据题干要求，结合-段的内容分析即可。“广元选择了长在山沟里的巴茅，实际上也就是选择了诗与远方。这个创意足够极简，也足够有情商。”可以得出：无需高大上，只要用心，极简的创意也能让城市有情商；“不同站点外立面的设计也各有表现的主题，比如牛角沱站是时光随道夜景主题，江北机场站是青花瓷中国风主题坐一趟地铁或轻轨，就是一次轻盈但熨帖的文化分享，心灵总有几分得了抚慰的感动。”可以得出：设计城市设施时，贴近人的心灵，分享城市特有的文化；“只要用心，城市便可暗含情商。让城市温暖起来，无须轰轰烈烈。” 可以得出：用心让城市有家园的温暖，城市便暗含情商。13、1母亲陪我看星月

45、；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。（答出三点，意对即可）2用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。表达了我对夏日充满诗意的雨声的喜爱之情。（意对即可）3CD4以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味，（意对即可）【解析】1此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。在通读全文的基础上，抓住关键的句子或段落去概括。仔细阅读文章，可抓住“穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光”“母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了”“她一边借着丝

46、丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语”“母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱”“雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚”概括。2此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。这个句子应从修辞角度赏析，答题格式是：用了什么修辞，形象生动地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者怎样的感情。结合具体句子进行分析即可。这个句子可以从修辞的角度赏析。“雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。”用比喻、拟人的修辞手法，抓住“奏响”一词将雨点拟人化，雨点的声响在我的心湖泛漾起波纹，生动地表

47、现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。最后结合作者的情感分析。3C项分析有误。 第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D项“抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤”说法不正确，应改为“抒发了“我”对童年生活的眷恋和对母爱的赞美”。故选CD。4本题考查学生把握文本标题的作用的能力。标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用，此外还有如下作用：表明写作对象、寓意含蓄、引人深思、制造悬念、激发读者阅读兴趣等。答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，问题就能迎刃而解。本篇以“天窗”为题，既交待写作对象，又作为全文线索，同时寓意含蓄：表面指老屋的天窗，暗指心灵的天窗，含义双关；老屋那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，那是对母亲的温馨回忆，又抒写了作者对童年生活的深深眷恋。三、语言表述14、示例1：不要因为羡慕别人的拥有而忘记珍惜自己的已有。示例2：不要因为跟风而迷失了自我。示例3：当你不断去追寻别人的脚步时，其实你已错过了自己的宝藏。示