《串联和并联》电流和电路课件

1、第3节串联和并联第十五章电流和电路A知识要点分类练第3节串联和并联知识点 1串、并联电路的基本组成1电路最常见的连接方式有两种，如图1531所示，几个用电器依次串接在一起后，再接入电路的连接方式叫做_；几个用电器的两端并列地连在一起，再接入电路的连接方式叫做_。图1531 串联并联第3节串联和并联2如图1532所示的甲、乙两个电路图中，灯泡的连接方式是()A甲是串联 B乙是串联C甲、乙都是串联 D甲、乙都是并联图1532 A第3节串联和并联3如图1533所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是()图1533 D第3节串联和并联知识点 2串、并联电路的基本特点4串联电路中电流的路径只有_条

2、；用电器同时工作，它们之间相互_；开关控制_用电器，如果开关的位置改变了，开关的控制作用_。5并联电路中电流的路径有_条；用电器同时工作，它们之间相互_；干路开关控制_，支路开关控制它所在的_。 一影响所有不变多不影响整个电路支路第3节串联和并联6要在图1534所示的电路中安装一个开关，关于安装位置的说法正确的是()A一定要安装在a处 B一定要安装在b处C一定要安装在c处 D以上三处均可安装图1534 D第3节串联和并联7如图1535所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是()图1535 D第3节串联和并联知识点 3连接串联电路和并联电路8如图1536所示，根据电路图

3、连接实物电路。图1536 答案如图所示第3节串联和并联9根据如图1537甲所示的电路图，将如图乙所示的实物图连接起来。图1537 答案图略第3节串联和并联知识点 4生活中的电路10城市中的路灯是_联的；家庭中的所有用电器都是_联的，控制每个用电器的开关与该用电器是_联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯，一串彩灯内的各小灯泡是_联的。并并串串第3节串联和并联11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合红、绿信号灯工作情况的电路图是()图1538 C第3节串联和并联B规律方法综合练12关于串联电路和并联电路，下列说法正确的是()A两灯串联在电路中，闭合开关，离电源正极近的灯泡先亮B马路上的

4、路灯总是同时亮同时灭，一定是串联的C教室里的电灯都是并联的D手电筒的开关与小灯泡是并联的C第3节串联和并联13(多选)下列电路中属于并联电路的是()图1539 ACD第3节串联和并联14电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)。在如图15310所示的电路图中，符合上述特点的是()图15310 D第3节串联和并联15如图15311所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关_，断开开关_；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_，断开开关_；如果闭合开关S1、S3，则会出现_，这是不允许的。图15311 S1S2、S3S2、S3S1电源短

5、路第3节串联和并联16如图15312所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为_；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的_。图15312 并联开关第3节串联和并联17现有电源、两个开关和两只灯泡，请你设计电路，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。在虚线框中画出电路图，然后连接如图15313所示实物图。图15313 答案图略第3节串联和并联C高频考题实战练182017邵阳卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下列电路图符合设计要求的是()图15314 A有时候，人太清醒反而觉得

6、累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;

7、失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有

8、余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结

9、论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。

10、人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够

11、。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社

12、会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利